興山縣2025年三年級數學第二學期期末經典模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．學校買了25套《連環畫》，每套21元，下面豎式中“→”所指的數表示買（______）套《連環畫》的錢，是（______）元。2．李強在王明的西面，那么王明在李強的（________）面；學校的國旗向北面飄揚，這時吹的是（________）風。3．用24時計時法表示下列時間。凌晨2時15分是（______）下午3時25分是（______）中午12時是（______）夜里11時15分是（______）4．過一點能畫（______）條直線，過兩點只能畫（______）條直線。5．58×24的積是（________）位數，積個位上的數是（________）。318÷3的商是（________）位數，200÷5的商末尾有（________）個0。6．比2.1多4的數是_____；_____比2多2.1．7．下圖中的每個五邊形的邊長都相同，每條邊長5厘米。這個圖形的周長是（________）厘米。8．2012年的2月有（________）天，全年有（_________）天。9．在里填上“＜”“＞”或“＝”。4500克4千克3000克3千克10．5天＝（______）時15平方米＝（______）平方分米9米＝（______）厘米600平方厘米＝（______）平方分米11．小亮每分鐘跑120米，他1小時跑（_____）米．二、仔細推敲，認真辨析。12．兩個乘數的末尾共有幾個0，積的末尾一定也有幾個0。（______）13．把邊長是4厘米的正方形彩紙剪成邊長是2厘米的小正方形彩紙，可以剪2個。（_____）14．上午9時用24時計時法表示為21時．（____）15．把一塊蛋糕分成兩份，1份就是二分之一。（________）16．125×8的積有三個1．（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．平安小學全校同學為圖書館捐書930本，全校有6個年級，每個年級有5個班，平均每個班捐書多少本？正確的列式為（）A．930÷6 B．930÷5×6 C．930÷（6×5）18．用16個邊長1厘米的小正方形拼成不同的長方形或正方形，其中周長最大是（）。A．16厘米 B．32厘米 C．34厘米 D．36厘米19．一個正方形的邊長是6分米，它的面積是（）。A．36分米 B．36平方分米 C．24分米20．80.56讀作()．A．八零點五六 B．八十點五十六C．八十點五六21．小王、小李、小張三人中有教師、工人、工程師各一人，已知小張比工人年齡大，小王和教師不同歲，教師比小李年齡小，那么（）是教師。A．小王 B．小李 C．小張 D．小王和小李四、細心計算，認真檢查。22．直接寫得數＋=－=1－=＋=603÷3=20×24=28×39≈0×127=23．脫式計算。（124＋76）×5256×10－15×20（146－46）×3÷6024．“格子乘法”是古代計算乘法的一種方法，后來傳入我國，因計算完后形如我國古代織出的錦緞，故命名為“鋪地錦”．請根據給出的例子，計算74×1．56×78＝436874×1＝五、操作題25．連一連．26．幫小動物找家。六、解決問題27．圖書館每天上午8時開館，晚上8時閉館。據圖書管理員統計，平均每小時借出98本圖書，一天一共借出了多少本圖書？28．小明的哥哥騎摩托車從家出發去156千米外的爺爺家，已知出發的時間為上午11:00，到達時間為下午1:00，小明的哥哥平均每小時行駛多少千米？29．同學們出的墻報，長是18分米，寬是12分米．墻報的面積是多少平方分米?在墻報四周貼上花邊，花邊的總長是多少分米?30．下面是張亮和李梅兩個家庭不同年份的用水量情況統計表。（1）張亮家2014年用水量是（）噸，他家（）年用水量最少；李梅家2017年用水量比2014年用水量少（）噸。（2）觀察統計表中的數據，你能發現什么問題？31．4名教師帶領53名學生去劃船，票價如下表。怎樣租船最省錢？至少需要多少錢？票價6人一船8元4人一船6元2人一船5元

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、25525【分析】21乘上25得到的結果指的是學校買25套《連環畫》一共需要的錢數，據此進行解答。【詳解】“→”所指的數表示買25套《連環畫》的錢，是525元。故答案為：25；525【點睛】本題考查的是乘法的意義，看懂式子的意義即可輕松解答。2、東南【分析】方向具有相對性，東和西是相對的，李強在王明的西面，則王明在李強的東面。氣象上把風的來向定為風的方向，學校的國旗向北面飄揚，則風吹向北面。南和北是相對的，則風從南面吹來的，即吹的是南風。【詳解】根據分析可知，王明在李強的東面；學校的國旗向北面飄揚，這時吹的是南風。故答案為：東；南。【點睛】本題考查方向的辨別，注意東和西是相對的，南和北是相對的。3、2時15分15時25分12時23時15分【分析】把普通計時法轉化成24記時法時，上午時刻不變，只要去掉“早晨、上午”等修飾詞語即可；下午時數加12時，同時去掉“下午、晚上”等詞語即可，由此解答。【詳解】凌晨2時15分是2時15分下午3時25分是15時25分中午12時是12時夜里11時15分是23時15分【點睛】此題主要考查普通計時法與24時計時法的轉換，用24時計時法表示下午或晚上時間用普通計時法表示的時間加上12小時。4、無數條一【分析】兩點確定一條直線，過一點的直線有無數條，如下圖所示：【詳解】根據分析可得：過一點能畫無數條直線，過兩點只能畫一條直線。【點睛】本題考查的是對直線性質的理解掌握，用畫圖的方法比較直觀易懂。5、四2三1【分析】（1）先運用整數乘法的計算方法求出58×24的積，據此即解答。（2）三位數除以一位數，如果被除數百位上的數字大于或等于除數，商是三位數，如果小于除數商是二位數。（3）先運用整數除法的計算方法求出200÷5的商，據此即可解答。【詳解】（1）58×24＝1392，所以58×24的積是四位數，積個位上的數是2；（2）318÷3，被除數百位上的數字等于除數，所以商是三位數；（3）200÷5＝40，所以200÷5的商末尾有1個0。故答案為：四，2，三，1。【點睛】本題主要考查學生對兩位數乘兩位數和除數是一位數的除法知識的掌握和靈活運用。6、6.14.1【分析】求比2.1多4的數是多少，用2.1加上4即可；求幾比2多2.1，用2.1加上2即可．【詳解】2.1+4=6.12+2.1=4.1答：比2.1多4的數是6.1；4.1比2多2.1．故答案為6.1，4.1．7、85【分析】根據正五邊形的特性可知，一個正五邊形的周長＝邊長×5，再結合圖形的分布找出有多少邊重合，即可求解。【詳解】5個五邊形的周長為：5×5×5＝125（厘米）重合邊長為：4×2×5＝40（厘米）故該圖形周長為：125－40＝85（厘米）故答案為：85【點睛】此題主要考查正五邊形的周長＝邊長×5的靈活應用。8、29366【分析】用2012除以4判斷這年是閏年還是平年，閏年二月份有29天，全年366天，平年二月份28天，全年365天。【詳解】2012÷4＝53，所以，2012年是閏年，閏年2月有29天，全年有366天。故答案為29，366【點睛】本題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數就是平年，沒有余數就是閏年。9、＞；=；＜；＞【解析】略10、12015009006【分析】1天＝24小時，1平方米＝100平方分米，1米＝100厘米，1平方分米＝100平方厘米，據此即可解答。【詳解】5天＝120時15平方米＝1500平方分米9米＝900厘米600平方厘米＝6平方分米故答案為：120，1500，900，6。【點睛】本題主要考查學生對時間單位、面積單位、長度單位換算知識的掌握和靈活運用。11、7200【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】根據題意，采用賦值法，假設這兩個因數是20與40或20與50，然后再進一步解答。【詳解】假設這兩個因數是20與40或20與50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2個0；1000的末尾有3個0；所以，兩個乘數的末尾共有幾個0，積的末尾一定也有幾個0，說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題考查整數的乘法及其應用，關鍵對于兩因數末尾有0時計算方法的熟悉掌握，用賦值法能比較容易解決此類問題。13、×【解析】略14、?【詳解】略15、×【分析】分數的意義：是把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數叫做分數；此題中，把一個蛋糕分成2份，沒有說明是平均分，所以不能說1份就是二分之一。【詳解】根據分數的意義，把一個蛋糕分成2份，沒有說明是平均分，所以不能說1份就是二分之一；把一塊蛋糕分成兩份，1份就是二分之一，故此說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題是考查分數的意義：把單位1平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數，叫做分數；前提條件必須得“平均分”。16、√【解析】根據乘法的計算方法計算出積后判斷乘積末尾1的個數．故答案為正確．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【詳解】略18、C【分析】若讓拼成的長方形或正方形周長最大，則長和寬的差應最大，即將16個正方形按照16×1的方式拼成即可，據此計算出周長。【詳解】根據分析：（16＋1）×2＝17×2＝34（厘米）故答案為：C。【點睛】解答此題的主要依據是：面積一定，長方形的長和寬的差越大，周長就越大，反之越小。19、B【分析】根據正方形的面積公式：S＝a2，把數據代入公式解答即可。【詳解】6×6＝36（平方分米）故答案為：B【點睛】此題主要考查正方形的面積公式的靈活運用。20、C【詳解】略21、C【分析】小王和教師不同歲，教師比小李年齡小，可以得出小王和小李都不是教師，從而得出小張是教師，由此求解。【詳解】小王和教師不同歲，則小王不是教師，教師比小李年齡小，小李也不是教師，那么只能小張是教師。故選：C。【點睛】本題屬于簡單的邏輯推理，抓住“小王和教師不同歲，教師比小李年齡小”進行排除，從而解決問題。四、細心計算，認真檢查。22、；；；或1；201；480；1200；0【詳解】略23、10400；260；5【分析】（1）先算括號里的加法，再算括號外面的乘法；（2）先算乘法，再算減法；（3）先算括號里的減法，再算括號外面的乘法，最后算除法。【詳解】（124＋76）×52＝200×52＝1040056×10－15×20＝560－300＝260（146－46）×3÷60＝100×3÷60＝300÷60＝5故答案為：10400；260；5【點睛】本題考查整數四則混合運算，按照運算順序進行計算，看清先后運算順序。24、74×1＝2072【解析】斜向相加五、操作題25、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．26、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。六、解決問題27、1176本【分析】首先求出從上午8時到晚上8時圖書館每天開放的時間，再乘以平均每小時借出的書本數即可。【詳解】晚上8時也就是20時，（20－8）×98＝12×98＝1176（本）答：一天一共借出了1176本圖書。【點睛】本題考查整數乘法的應用及24時計時法。經過時間＝結束時間－開始時間，據此求出圖書館開放時間，再進行解題。28、78千米【解析】下午1:00用24時計時法表示是13:0013:00-11:00=2（小時）156÷2=78（千米）答：小明的哥哥每小時行駛78千米。29、216平方分米60分米【詳解】長方形面積=長×寬，長方形周長=(長+寬)×2，由此根據公式分別計算即可.30、（1）186；2017；23；（2）這兩家2011年到2014年用水量越來越多，2014年到2017年用水量越來越少。為什么從2015年開始用水量減少了呢？【分析】（1）根據統計表，可知張亮家2014年用水量。將張亮家各年用水量比較大小，求出他家哪年用水量最少。用李梅家2014年用水量減去2017年用水量即為用水量減少的噸數。（2）觀察統計表數據可知，分析