Page1第五單元從國共合作到國共對立第15課北伐斗爭學習目標1.中共三大、國民黨一大召開的時間、主要內容;黃埔軍校建立的時間、地點、主要負責人;北伐斗爭起先的時間、主要對象、主戰場、重要戰役;四一二反革命政變,南京國民政府建立的時間、地點、人物。2.黃埔軍校的創建與北伐斗爭之間的聯系;北伐斗爭的目的;國民革命運動的失敗;南京國民政府的性質。3.北伐軍取得成功的緣由;國民革命運動失敗的緣由和教訓。學習過程一、自主預習、自我檢測(一)國共合作的實現1.中共三大的召開:1923年,中共三大召開,正式確定同孫中山領導的國民黨合作,建立。共產黨員以身份加入國民黨,把國民黨改組為、農夫、小資產階級和民族資產階級的革命同盟。

2.國民黨一大的召開:年1月,在廣州召開。大會把舊三民主義發展為新三民主義,事實上確定了、、三大政策。它的召開標記著國共兩黨合作的正式建立。

3.黃埔軍校的建立:在蘇聯和中國共產黨的幫助下,1924年,孫中山在廣州創辦。孫中山兼任軍校總理,任校長,不久后擔當政治部主任。它培育出大批軍事和政治人才,為國民革命軍的建立和作了打算。

(二)北伐成功進軍1.起先:1926年,廣州確定北伐。

2.目的:推翻、孫傳芳、等北洋軍閥的統治,。

3.戰場:、湖北是北伐斗爭初期的主要戰場。

4.主要戰役:湖北戰場上,率領第四軍獨立團擊潰敵軍,連克和賀勝橋,攻占武昌。

5.結果:(1)的主力被基本殲滅。之后,北伐軍又在江西殲滅的主力。

(2)北伐軍從珠江流域打到,振動全國。

6.影響:隨著北伐的成功進軍,各地的蓬勃發展。工人在中國共產黨的領導下,先后三次發動武裝起義,并最終取得成功,書寫了中國工人運動史上光輝的一頁。

(三)國民黨右派叛變革命與南京國民政府的建立1.國民革命失敗:高漲的工農革命運動觸動了大地主、大資產階級的根本利益。1927年4月,蔣介石在上海發動了反革命政變,并在南京建立“國民政府”。7月,在武漢召開“分共會議”,大肆屠殺共產黨人和工農群眾。轟轟烈烈的國民革命失敗。

2.形式上全國統一:南京政府建立之后接著北伐,進至、一帶。奉系軍閥退往關外途中,被日本人炸死。1928年底,其子發表通告,宣布“聽從國民政府,改易旗幟”。至此,南京政府在名義上統一了全國。

二、合作探究、溝通展示1.國共合作的緣由。2.北伐軍成功進軍的緣由有哪些?三、課堂練習1.國共兩黨的第一次合作能夠實現,是因為()A.中共三大確定與孫中山領導的國民黨合作B.孫中山同意共產黨員以個人身份加入國民黨C.國共兩黨都有反帝反封建的愿望D.蘇聯對中國革命的建議起了確定性作用2.(2024·婁底)孫中山在開學典禮上說:“我們今日開這個學校,要用這個學校內學生做根本,成立革命軍,諸位學生就是將來革命軍的骨干。成立了革命軍,我們的革命事業便可以成功。”這個學校是()A.京師高校堂 B.時務學堂 C.黃埔軍校 D.京師同文館3.(2024·臺州)“打倒列強,打倒列強,除軍閥,除軍閥,努力,國民革命,努力,國民革命,齊奮斗!齊奮斗!”在響亮的軍歌聲中打響了()A.武昌起義 B.北伐斗爭 C.南昌起義 D.抗日斗爭4.從1926年7月廣州誓師出征起先到1927年初,短短半年時間,北伐軍席卷東南各省,連克武漢、南昌、南京和上海。北伐斗爭成功進軍的最重要的緣由是()A.國共兩黨合作發揮了主動作用B.蔣介石杰出的軍事指揮才能C.第四軍葉挺獨立團英勇作戰D.北洋軍閥的軍隊戰斗力弱5.小酒館文化是種老北京文化,二兩酒一盤花生米就能談天說地喧鬧非凡。20世紀20年頭末,小酒館內可能在談論()①傅作義部隊接受和平改編②南方黃埔軍校的建立③北伐勢力從珠江流域擴展到長江流域④日軍轟炸宛平城A.①② B.②③ C.②④ D.③④四、達標檢測1.(2024·煙臺)1924年9月8日,美國《時代》雜志封面刊登了一位風云人物——吳佩孚,他是出現在《時代》雜志封面上的第一個中國人。但兩年之后,他就快速在中國政壇上消逝了。這主要是由于()A.辛亥革命 B.五四運動 C.北伐斗爭 D.南昌起義2.在北伐的江西戰場上,人民群眾到處與孫傳芳的軍隊犯難,造成其運輸糧食等困難,而賜予國民革命軍種種便利,包括引路、刺探軍情、組織運輸隊等。這表明()A.人民群眾是北伐的主力B.北伐得到人民群眾的支持C.江西是北伐的主戰場D.北伐斗爭取得最終成功3.某校八年級(2)班的同學開展了以“國共首次合作”為主題的探究活動,其中有一些探究性問題須要你參加其中。【成功會議】名稱時間主要內容意義國民黨一大①接受了共產黨反帝反封建的主見,確定了三大政策等②【豐碩成果】國共歷史上的第一次合作取得了重大的成就,其中最為突出的成就有兩項,其一是創辦了一所新式的軍事院校,其二是領導了一場轟轟烈烈的斗爭,動搖了北洋軍閥的統治,有力地推動了全國革命形勢的發展。【凄慘結局】四一二反革命政變(1)請你結合所學學問把【成功會議】表格中所缺少的內容補充完整。(2)【豐碩成果】中所提及的“軍事院校”和“一場轟轟烈烈的斗爭”分別指什么?試分析指出取得這兩項成就的最主要緣由是什么。(3)【凄慘結局】中所述事務發生于哪一年?國民黨右派發動的四一二反革命政變預示著什么?(4)通過以上欄目及問題,你能得出哪些感悟與相識?參考答案一、自主預習、自我檢測(一)1.革命統一戰線個人身份工人2.1924聯俄聯共扶助農工3.黃埔蔣介石周恩來北伐斗爭(二)1.國民政府2.吳佩孚張作霖統一全國3.湖南4.葉挺汀泗橋5.(1)吳佩孚孫傳芳(2)長江流域6.工農運動上海(三)1.四一二汪精衛2.北京天津張作霖張學良二、合作探究、溝通展示1.(1)共產黨方面:京漢鐵路工人大罷工被鎮壓,血的教訓使共產黨相識到工人階級還不夠強大,不能孤軍奮戰,必需找尋同盟軍。孫中山領導的國民黨在當時是比較革命的政黨。(2)國民黨方面:辛亥革命之后,孫中山領導的多次革命運動均告失敗,這使孫中山相識到必需找尋新思路、新方法、新的支持力氣。此時共產黨和共產國際向他伸出救濟之手。2.(1)從性質看:北伐斗爭是討伐帝國主義支持的反動軍閥的正義革命斗爭,得到人民的廣泛支持。(2)國共兩黨合作奠定政治基礎,兩黨同心協力,各階級力氣空前團結。(3)北伐軍官兵浴血奮戰。(4)共產黨領導下的工農群眾的親密協作和主動支援。三、課堂練習1.C2.C3.B4.A5.B四、達標檢測1.C2.B3