Page1蕭乾《棗核》課文解析動身訪美之前，一位舊時同窗寄來封航空信，一再托付我為她帶幾顆生棗核。東西倒不占重量，可是用途卻很蹊蹺。第一部分：寫舊時同窗“一再托付我為她帶幾顆生棗核”。【品嘗】“一再托付”表明慎重其事；“不占重量”表明用途“蹊蹺”，為下文設置懸念。從費城動身前，我們就通了電話。一下車，她已經在站上等了。掐指一算，分手快有半個世紀了，現在都已是風燭殘年。擁抱之后，她就殷切地問我：“帶來了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍寶瑪瑙還珍貴。(①這一自然段中的“殷切”“托”“珍寶瑪瑙”表現了她怎樣的心境?)【品嘗】表現出同窗滿心期望“我”帶來棗核，急欲見到棗核的心情，加深了懸念，為下文表現人物的感情作鋪墊。她當年那股淘氣勁明顯還沒改。我問起棗核的用途，她一面往衣兜里揣．一面故弄玄虛地說：“等會兒你就明白啦。”【段析】寫作者與舊時同窗分手近半個世紀后的重逢，表現同窗對棗核的熱切盼望和珍惜，對全文的中心起鋪墊、烘托作用。其次部分：寫舊時同窗在得到棗核后如獲至寶。那真是座漂亮的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘如在中國，這里肯定會有楓城之稱。過了幾個山坳，她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了。”汽車拐進草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像相識主子似的自動掀啟。摯友有點不好意思地說明說，買這座大房子時，孩子們還上著學，如今都成家立業了。學生物化學的老伴兒在一家探討所里做養分試驗。【段析】通過寫同窗的優裕生活，襯托其愛國、思鄉之情。【品嘗】一系列描寫，充分表現了同窗物質生活的優越。“不好意思地說明”表明她并不追求、癡迷海外優越的物質生活，海外高度的物質文明沖淡不了她劇烈的愛國思鄉之情。她把我安排在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻整。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉味道?”經她指引，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中心有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。(②摯友稱自己的兒子為“小子”，女兒為“姑娘”，說明白什么?你能用一句唐詩來概括這種情景嗎?)家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。或許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”【品嘗】表現出摯友極愿“我”看出花園的細心布置的“家鄉味道”和急欲向“我”傾訴思鄉心境的感情。連用四個“想”，解開了懸念，要棗核是為了種棗樹。在她看來，棗樹是家鄉的象征，種棗樹是思鄉之情的集中體現。接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你信任嗎?那是我開車到幾十里以外，一塊塊親自選擇，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’。”說到這里，我們兩人都不謀而合地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北海”跟前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。摯友說明說，都是從舊金山唐人街買來的。【品嘗】“北海”是家鄉的縮影，寄予了海外游子濃重的思鄉憶舊之情。她告知我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的芳香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。第三部分：用在美國生活的優裕、家庭和事業的如意來襯托思鄉、愛國之情在同窗心中的地位，表現了她思鄉、愛國之情的真實。【品嘗】這不是一般的聯想，而是實實在在的切身感受。畫龍點睛，深化了主旨，和文章的開頭相互照應。改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。(③假如把文章最終一個自然段刪去，好不好?為什么?)第四部分：強調民族感情不因國籍的變更而變更，中華民族具有高度的向心力和凝合力。答案速查①“殷切”，表達心情的急迫與真誠；“托”，表達對棗核的珍惜程度；“珍寶瑪瑙”，通過比方