第四課文件管理方法多教學設(shè)計學習目標：認識文件和文件夾。了解文件和文件夾的命名規(guī)則。掌握文件管理的基本操作，有條理地管理計算機中的文件重點難點：文件和文件夾的命名規(guī)則。能夠運用導航窗格、地址欄對文件夾進行管理。移動操作。學習方法：任務驅(qū)動法，自主學習法課時：三課時教學過程：第一課時教學要點教師活動學生活動教學目的1.復習舊課，課前小測課前將“實操任務單（第三課2）.docx”、“實操任務單（第四課）.docx”和“備選”文件夾發(fā)送到學生機上。1.學生演示第三課實操任務必答題部分：①對窗口進行改變大小、移動操作；②在桌面上更改圖標大小、進行排序操作；③將桌面上的圖標添加到快速啟動欄，再將快速啟動欄上的圖標刪除。2.進行第四課課前小測。3.給第三課實操任務檢查加分。優(yōu)等生演示第三課實操任務中的必答題；一邊翻看課本一邊做課前小測；第三課未能加分的學生繼續(xù)完成第三課的實操任務，已經(jīng)加分的學生開始第四課實操任務。共計10分鐘復習舊課，也幫助落后的學生趕上來。課前小測幫助學生認真閱讀教材，熟悉文件和文件夾的相關(guān)知識。做得快的學生可以先行開始新課實操任務。2.課堂新授①明確本節(jié)課學習任務。說明：在正式開始學習之前，我們需要對窗口做一個簡單的了解。②Windows操作系統(tǒng)是微軟公司開發(fā)的一種窗口操作系統(tǒng)，它的特點是窗口交互、多任務運行。窗口交互的意思是：打開一個程序就會以窗口形式呈現(xiàn)。窗口中安排了各種形狀的圖形（稱為圖標或按鈕），用戶通過鼠標和鍵盤可以直觀地指揮計算機完成各種操作。多任務運行即可以同時打開多個窗口。聽講為沒有相關(guān)操作基礎(chǔ)的學生補充相關(guān)常識。3.拓展新知以“計算機”窗口為例，簡單講解窗口各部位名稱以及主要功用：標題欄、地址欄、搜索欄、導航窗格、菜單欄、工具欄、工作區(qū)、詳細信息窗格。在講到導航窗格時提問：導航窗格顯示的是文件夾之間的關(guān)系，那么什么是文件夾？誰能用自己的話說一說？那么什么是文件呢？再以該同學作比，講述文件、文件夾的關(guān)系，導航窗格、工作區(qū)、詳細信息窗格、地址欄之間的關(guān)系。聽講回答：文件夾就是存放文件和其他文件夾的工具。回答：文件是Windows中信息組織的基本單位。補充常識4.鞏固新知讓學生幫忙總結(jié)部分要點：①通過“標題欄”對窗口進行移動、改變大小操作。拖動“標題欄”可移動窗口；雙擊“標題欄”可改變大小。②在“導航窗格”里單擊文件夾——單擊文件夾前面的小三角，會直接展開下一層子文件夾；單擊文件夾本身，則在“工作區(qū)”展示該文件夾內(nèi)包含的文件和子文件夾，③點擊“地址欄”不同位置，則會直接進入該位置。④“菜單欄”幫助我們使用各種命令完成操作。⑤“計算機”窗口里的“工具欄”可以更改“工作區(qū)”中文件顯示方式以及進行文件預覽舉手快答：回答前兩個題。總結(jié)并補充常識性知識，幫助同學們接下來更好地操作。5.拓展新知“計算機”窗口內(nèi)沒有“菜單欄”怎么辦？“組織”-“布局”，勾選“菜單欄”；右鍵快捷菜單選擇需要的命令。了解預見可能出現(xiàn)的問題，進行補充性講解。6.窗口演示教師為學生演示如下內(nèi)容：①如何移動窗口，改變窗口大小，在計算機窗口內(nèi)，對地址欄、導航窗格、工具欄的操作。觀看演示幫助學生更直觀地了解窗口操作。7.實操練習學生完成第四課實操任務，教師巡回指導檢查。按照第四課實操任務單要求，從課本中尋找教程。自主完成對文件和文件夾的管理操作。第二課時教學要點教師活動學生活動教學目的1.師生共同演示課前將“第四課實操任務單.docx”和“實操任務高階版.docx”以及“備選”文件夾發(fā)送至學生桌面。通過課堂管理系統(tǒng)廣播，演示第四課實操任務，重點放在“新建”“移動”“復制”操作任務，還有輸入法切換，同時強調(diào)文件夾的層次，引導學生將教材當作教程。自告奮勇配合教師完成第四課實操演示任務。幫助自主學習能力差的學生看懂任務單，找到解決問題的途徑，幫助學生克服困難，增強信心。2.實操練習巡回指導；檢查加分；1.完成第四課實操任務但丟分較多的學生挑戰(zhàn)高階版；2.其他同學繼續(xù)完成第四課實操任務；3.完成挑戰(zhàn)版或者不需要做挑戰(zhàn)版任務的學生，當小老師，輔助教師加分。分層次教學，讓每個學生都有事可做。第三課時教學要點教師活動學生活動教學目的1.課前小測課前將“第四課實操任務.docx”和“實操任務高階版.docx”以及“備選”文件夾發(fā)送至學生桌面。通過課堂管理系統(tǒng)將“第四課課前小測2”發(fā)至學生機，進行測試。結(jié)合上節(jié)課操作實踐答題。測試時間為6分鐘，還剩3分鐘時，開啟求助通道，學生可以相互交流完全不懂的問題。將“輸入法切換”和“移動操作”以測試題形式出現(xiàn)，幫助學生更好地完成實操任務。2.實操練習巡回指導；檢查加分。1.完成第四課實操任務但丟分較多的學生挑戰(zhàn)高階版；2.未完成的同學繼續(xù)完成第四課實操任務；3.實操任務合格的學生當小老師，輔助教師加分，同時輔導其他同學。分層次，讓每個學生都有事可做。附錄1：課前小測試：時間5分鐘分值10分1.在計算機中，各種各樣的數(shù)據(jù)和信息都是以（）的形式存放的，它是Windows中信息組織的基本單位。（2分）A.比特B.字節(jié)C.文件D.文件夾答案：C解析：從課本中尋找答案。2.關(guān)于文件和文件夾，以下說法正確的有：（5分）文件夾不僅可以存放文件，還可以存放子文件夾。文件名由主文件名和擴展名兩部分組成，之間用“.”隔開。在Windows系統(tǒng)中，文件或文件夾名不區(qū)分大小寫。在Windows中不允許出現(xiàn)兩個文件或子文件夾同名。答案：ABC解析：D應有附加條件“在同一個文件夾”中，看課本不仔細的容易出錯。3.文件的主文件名可以由字符、數(shù)字、符號和漢字組成，但下面的哪些英文符號不允許使用？（3分）！(：？答案：CD解析：從課本中尋找答案。附錄2：第四課實操任務單學習課本29頁~32頁，要求進行以下操作：必做題30′1.新建文件夾：7′★從桌面上雙擊打開“計算機”，進入E盤，在E盤中建立本班文件夾，名為“19××”（主文件名必須是四位數(shù)字，如初一一班文件夾名為“1901”。文件夾名字錯誤不得分。）★在本班文件夾下再建6個子文件夾，名字分別為“語文”“數(shù)學”“英語”“地理”“生物”“歷史”2.移動文件：15′★將桌面上“備選”文件夾內(nèi)的各種文件，按照學科，分門類別地移動到E盤本班文件夾下相應的子文件夾里。【說明：此處極易出錯，學生容易把復制操作當做移動操作來完成，因此在檢查加分時，如果發(fā)現(xiàn)“備選”文件夾里仍有文件，那么有多少個文件就要扣多少分！以加深學生對移動操作的記憶。】3.復制文件：2′★將“地理”文件夾中的圖片文件“中國地圖.jpg”復制到“歷史”文件夾中。4.刪除文件：4′★刪除“備選”文件夾中的“計算機硬件軟件.xls”和“數(shù)學”文件夾中的“加減乘除100題2.doc”，★從“回收站”中徹底刪除“計算機硬件軟件.xls”，★再從“回收站”中還原“加減乘除100題2.doc”。5.重命名文件：2′★將“數(shù)學”文件夾中Word文檔“加減乘除100題2.doc”改名為“加減乘除100題.doc”，★將“地理”文件夾中“中東.docx”改名為“中東氣候.docx”。（附加題）新建文件：5′★在本班文件夾下面分別新建以自己名字命名的三個不同類型的文件：①Word文檔（*.doc），②Excel工作表（*.xls），③PowerPoint文稿（*.ppt）【可使用右鍵，也可使用菜單欄中的“文件”菜單中的“新建”命令，注意選擇不同的文件類型。】附錄3：課前小測2實操版時間：6分鐘，分值10分請依據(jù)在完成第四課實操任務中的實踐體驗，進行答題。除第一題中部分選項課本中有答案，其余的題課本中都沒有答案。1.文件的移動是指把文件從一個文件夾移動到另一個文件夾，移動到達的文件夾稱為“目標文件夾”。第四課實操任務第二題，要求將桌面上的“備選”文件夾內(nèi)的文件按照學科分門類別地移動到E盤本班文件夾下相應的子文件夾里。下面哪些做法是正確的？（5分）A.選中要移動的文件，點按“組織”-“剪切”，然后進入目標文件夾，再次點按“組織”-粘貼。B.在要移動的文件上右擊，從快捷菜單中選擇“剪切”命令，然后進入目標文件夾，再次右擊選擇“粘貼”命令。C.快速移動法：將“備選”文件夾和本班文件夾都打開，然后把“備選”文件夾里的文件直接拖拽到目標文件夾里。D.上一個選項是錯誤的，不同盤符之間拖拽文件是復制，不是移動。只有相同盤符內(nèi)部拖拽文件才是移動。正確的快速移動法：先用剪切粘貼命令將“備選”文件夾移動到E盤里，雙擊打開；然后在導航窗格里，陸續(xù)點擊“計算機”“本地磁盤(E)”以及本班文件夾前面的小三角，展開本班文件夾下的子文件夾。再從工作區(qū)中直接拖拽文件到導航窗格里的目標文件夾上。答案：ABD解析：此題針對本課實操任務中最常見的錯誤設(shè)置，一方面讓學生認真看課本，搞清楚移動命令，再一方面讓學生分清楚：同一個盤符下的文件夾之間拖拽文件才是移動，不同盤符下的文件夾之間拖拽文件是復制。讓學生掌握快速移動的正確方法。2.娟娟不會在電腦上打漢字，在給新建文件夾命名時犯了難，請你告訴她，下面哪些做法能將輸入法切換為中文狀態(tài)？（3分）A.反復按Shift鍵+Ctrl鍵組合鍵，看到帶有“S”或“中”的輸入法圖標在屏幕上出現(xiàn)為止。B.按下Ctrl鍵+空格鍵組合，可以直接切換中英文輸入法。C.點擊任務欄右半部分“通知區(qū)”的輸入法圖標進行選擇切換。D.按下Ctrl鍵+Alt鍵組合鍵，可以切換到中文輸入法。答案：ABC解析：為小白準備，告訴學生最方便的切換方式是B。3.判斷題（2分）①在中文輸入法狀態(tài)下，打出來的卻是大寫字母，這是因為不小心碰到了大寫鎖定鍵，按一下字母A鍵左邊的大寫鎖定鍵CapsLock，鍵盤右上角大寫鎖定鍵燈滅，或者用鼠標點擊輸入法圖標上的“A”，當“A”變成“中”時，就恢復了中文輸入。②在中文輸入法狀態(tài)下，要想打字更快，不要一個字一個字地輸入，要以詞為單位輸入。因為漢字同音字很多，相對來說同音詞就少多了。答案：全部正確解