[名校聯盟]浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮第二中學九年級歷史與社會第三課現代化建設的新時期教學設計科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）[名校聯盟]浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮第二中學九年級歷史與社會第三課現代化建設的新時期教學設計教材分析[名校聯盟]浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮第二中學九年級歷史與社會第三課現代化建設的新時期教學設計。本課內容圍繞中國改革開放以來的現代化建設進程，結合九年級學生認知特點，通過分析重大歷史事件和改革開放成果，引導學生了解我國現代化建設的艱辛歷程和取得的輝煌成就，培養學生的國家觀念和社會責任感。核心素養目標分析本課旨在培養學生的人文素養、歷史思維和社會實踐能力。通過學習，學生能夠理解改革開放對國家發展的重要性，培養愛國主義情感，提高分析歷史事件的能力，增強社會責任感和參與社會發展的意識。同時，引導學生學會從多個角度審視歷史現象，培養批判性思維和創新精神。教學難點與重點1.教學重點

-重點一：改革開放的歷史背景和意義。強調改革開放是中國社會發展的歷史轉折點，理解其對中國現代化建設的推動作用。

-重點二：改革開放以來的重大經濟政策和社會變革。例如，家庭聯產承包責任制、城市經濟體制改革、對外開放政策等，使學生掌握改革開放的具體措施和影響。

-重點三：改革開放的成就和影響。如經濟增長、人民生活水平提高、國際地位提升等，使學生認識到改革開放的積極成果。

2.教學難點

-難點一：改革開放的歷史進程中的復雜性。幫助學生理解改革開放過程中遇到的困難和挑戰，如經濟結構調整、社會矛盾等。

-難點二：改革開放對傳統觀念的沖擊和影響。引導學生思考改革開放如何改變了中國人的生活方式和價值觀念。

-難點三：改革開放與中國特色社會主義的關系。使學生理解改革開放是中國特色社會主義道路的重要組成部分，是推動中國特色社會主義發展的強大動力。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀、音響）、電子白板、學生筆記本。

-課程平臺：歷史與社會課程教學資源庫、在線歷史教育資源網站。

-信息化資源：改革開放相關歷史圖片、視頻資料、音頻講座。

-教學手段：實物展示（如改革開放時期的宣傳材料）、情景模擬、小組討論。教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-教師展示改革開放前后的對比圖片，引導學生思考：改革開放對中國社會產生了哪些影響？

-提問：同學們，你們知道改革開放是什么時候開始的嗎？它對中國的發展有什么重要意義？

-學生回答后，教師總結：改革開放是中國歷史上的一次偉大轉折，它標志著中國開始走向現代化建設的新時期。

2.新課講授（用時15分鐘）

-第一部分：改革開放的歷史背景和意義

-教師介紹改革開放的歷史背景，如“文化大革命”的結束、國際形勢的變化等。

-分析改革開放對中國現代化建設的推動作用，舉例說明改革開放初期的重要政策。

-第二部分：改革開放以來的重大經濟政策和社會變革

-講解家庭聯產承包責任制、城市經濟體制改革、對外開放政策等。

-通過案例分析，讓學生理解這些政策對農村和城市經濟的影響。

-第三部分：改革開放的成就和影響

-展示改革開放以來的經濟增長、人民生活水平提高、國際地位提升等成就。

-引導學生思考：改革開放對中國社會產生了哪些積極影響？

3.實踐活動（用時10分鐘）

-第一項活動：觀看改革開放相關視頻資料，如《中國改革開放的故事》等。

-第二項活動：小組討論，分享自己了解到的改革開放時期的故事。

-第三項活動：學生代表發言，講述改革開放對個人和家庭的影響。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-第一方面內容：改革開放的歷史背景

-學生舉例回答：改革開放是在“文化大革命”結束后，國際形勢發生變化，中國面臨經濟困境的背景下開始的。

-第二方面內容：改革開放的重大經濟政策

-學生舉例回答：家庭聯產承包責任制使農民有了生產自主權，激發了農村生產力；城市經濟體制改革推動了國有企業改革，提高了經濟效益。

-第三方面內容：改革開放的成就和影響

-學生舉例回答：改革開放使中國經濟快速增長，人民生活水平顯著提高；中國在國際舞臺上的地位不斷提升。

5.總結回顧（用時5分鐘）

-教師總結本節課的重點內容：改革開放的歷史背景、重大經濟政策、成就和影響。

-強調改革開放對中國現代化建設的重要意義，鼓勵學生關注國家發展，為實現中華民族偉大復興而努力學習。

-提問：同學們，通過今天的學習，你們對改革開放有了哪些新的認識？

-學生回答后，教師進行點評和總結。教學資源拓展1.拓展資源：

-改革開放初期的重要文件：《中共中央關于經濟體制改革的決定》、《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》等。

-改革開放以來的重要會議：中共十一屆三中全會、中共十四大、中共十五大等。

-改革開放時期的代表性人物：鄧小平、江澤民、胡錦濤等。

-改革開放時期的重大經濟政策：家庭聯產承包責任制、城市經濟體制改革、對外開放政策等。

-改革開放以來的重大科技成果：神舟飛船、高鐵、5G通信等。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍：《中國改革開放紀實》、《鄧小平時代》等，深入了解改革開放的歷史進程。

-觀看紀錄片：《改革開放四十年》、《大江大河》等，通過影像資料感受改革開放的成就。

-參觀歷史博物館或紀念館，如國家博物館、上海博物館等，實地了解改革開放的歷史背景和成果。

-調查訪問：采訪家人或長輩，了解他們親身經歷的改革開放故事，感受改革開放對個人和家庭的影響。

-研究性學習：以小組為單位，選擇改革開放以來的一個領域進行深入研究，如經濟、文化、教育等，撰寫研究報告。

-參與社區活動：關注社區中的改革開放成果，如社區建設、文化活動等，積極參與其中，感受改革開放帶來的變化。

-比較研究：將中國的改革開放與其他國家的改革進行比較，分析其異同，提高國際視野。板書設計①

-標題：現代化建設的新時期

-關鍵詞：改革開放、歷史背景、經濟政策、社會變革、成就與影響

②

-改革開放

-時間：1978年

-背景：“文化大革命”結束，國際形勢變化，經濟困境

-意義：中國歷史上的一次偉大轉折，走向現代化建設

③

-經濟政策

-家庭聯產承包責任制

-城市經濟體制改革

-對外開放政策

④

-社會變革

-農村改革

-城市改革

-科技進步

⑤

-成就與影響

-經濟增長

-人民生活水平提高

-國際地位提升

⑥

-歷史事件

-中共十一屆三中全會

-中共十四大

-中共十五大

⑦

-代表性人物

-鄧小平

-江澤民

-胡錦濤

⑧

-總結

-改革開放是中國特色社會主義道路的重要組成部分

-改革開放是推動中國特色社會主義發展的強大動力課后作業1.閱讀課本內容，簡要概括改革開放的歷史背景。

答案：改革開放的歷史背景主要包括“文化大革命”的結束、國際形勢的變化以及中國面臨的嚴重經濟困境。

2.列舉改革開放初期實施的重要經濟政策，并簡述其意義。

答案：改革開放初期的重要經濟政策包括家庭聯產承包責任制、城市經濟體制改革、對外開放政策等。這些政策的意義在于激發了農村和城市的經濟活力，推動了國家經濟的快速發展。

3.分析改革開放以來我國取得的重大科技成果，并說明其對國家發展的影響。

答案：改革開放以來我國取得的重大科技成果包括神舟飛船、高鐵、5G通信等。這些成果對國家發展的影響表現在提高國家科技水平、增強國際競爭力、改善人民生活質量等方面。

4.結合課本內容，談談你對改革開放以來我國社會變革的認識。

答案：改革開放以來我國社會變革主要體現在農村改革、城市改革、科技進步等方面。這些變革使得我國社會面貌發生了巨大變化，人民生活水平不斷提高，國家綜合實力顯著增強。

5.舉例說明改革開放對個人和家庭的影響。

答案：改革開放對個人和家庭的影響主要體現在以下幾個方面：

-就業機會增多：改革開放帶來了市場經濟的發展，創造了更多的就業崗位，使更多人有機會實現就業和創業。

-生活水平提高：隨著經濟的快速發展，人民的收入水平不斷提高，生活條件得到顯著改善。

-精神文化生活豐富：改革開放使得人們的生活方式更加豐富多彩，有機會接觸到更多文化產品，提升了精神文化生活。

-教育機會增多：改革開放推動了教育事業的改革與發展，為更多人提供了接受高等教育的機會。

6.結合課本內容，分析我國在改革開放過程中遇到的困難和挑戰。

答案：我國在改革開放過程中遇到的困難和挑戰主要包括：

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