TRT發(fā)電車(chē)間增效型班組建設(shè)成果一、發(fā)電量的平穩(wěn)增長(zhǎng)及精細(xì)化管理二、6S循環(huán)管理三、人員技能、素質(zhì)、工作心態(tài)四、機(jī)制管理的強(qiáng)化精細(xì)化成本管理現(xiàn)代企業(yè)對(duì)精細(xì)化管理的定義是“五精四細(xì)”，即精華(文化、技術(shù)、智慧)、精髓(管理的精髓、掌握管理精髓的管理者)、精品(質(zhì)量、品牌)、精通(專(zhuān)家型管理者和員工)、精密(各種管理、生產(chǎn)關(guān)系鏈接有序、精準(zhǔn))，以及細(xì)分對(duì)象、細(xì)分職能和崗位、細(xì)化分解每一項(xiàng)具體工作、細(xì)化管理制度的各個(gè)落實(shí)環(huán)節(jié)。“精”可以理解為更好、更優(yōu)，精益求精；“細(xì)”可以解釋為更加具體，細(xì)針密縷，細(xì)大不捐。精細(xì)化管理最基本的特征就是重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重基礎(chǔ)、重具體、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果，講究專(zhuān)注地做好每一件事，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力爭(zhēng)最佳。（最好能寫(xiě)明白班組具體做了哪些事情）

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的八大浪費(fèi)在工廠中最為常見(jiàn)的浪費(fèi)主要有八大類(lèi)，分別是：不良、修理的浪費(fèi)，過(guò)分加工的浪費(fèi)，動(dòng)作的浪費(fèi)，搬運(yùn)的浪費(fèi)，庫(kù)存的浪費(fèi)，制造過(guò)多過(guò)早的浪費(fèi)，等待的浪費(fèi)和管理的浪費(fèi)。下面具體分析各類(lèi)浪費(fèi)現(xiàn)象。

所以通過(guò)以上對(duì)精細(xì)化管理重要性的了解，員工在現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)中對(duì)精細(xì)化工作有了更多的認(rèn)識(shí)。至車(chē)間進(jìn)行精細(xì)化管理工作以來(lái)，在車(chē)間全體員工的共同努力下我車(chē)間不僅保證了設(shè)備的正常運(yùn)行，而且減少甚至杜絕了各種浪費(fèi)現(xiàn)象，為公司節(jié)約了成本創(chuàng)造了效益。

現(xiàn)場(chǎng)6S管理6S管理是企業(yè)各項(xiàng)管理的基礎(chǔ)活動(dòng)，它有助于消除企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中可能面臨的各類(lèi)不良現(xiàn)象。6S管理在推行過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)展整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全等基本活動(dòng)，使之成為制度性的管理，最終提高員工的職業(yè)素養(yǎng)。因此，6S管理對(duì)企業(yè)的作用是基礎(chǔ)性的，也是不可估量的。6S整理整頓清掃清潔素養(yǎng)安全6S管理的作用與目的提升企業(yè)形象提升員工歸屬感減少浪費(fèi)保障安全提升效率保障品質(zhì)騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過(guò)多的積壓物品。穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。培養(yǎng)有好習(xí)慣，遵守規(guī)則的員工，營(yíng)造團(tuán)員精神。建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。臟、亂、差是一個(gè)企業(yè)品質(zhì)低下和管理落后的代名詞。成功的6S管理是現(xiàn)代企業(yè)的標(biāo)志。一個(gè)工廠給人的第一印象是最深刻的。如果客人走進(jìn)工廠的第一印象是員工步調(diào)緊湊、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、精神飽滿(mǎn)、訓(xùn)練有素、舉止得體，任何場(chǎng)所和物品整潔有序、井井有條，那么人們才會(huì)對(duì)這個(gè)工廠的管理和品質(zhì)給予認(rèn)可。同樣，這個(gè)工廠的員工才會(huì)有歸宿感。所以我們每周都會(huì)進(jìn)行一次6S的全面檢查，找出問(wèn)題所在，并及時(shí)解決處理。開(kāi)展6S活動(dòng)以來(lái)車(chē)間取得了較好的成果，也都一直保持著自身之美、環(huán)境之美的良好風(fēng)氣。序號(hào)項(xiàng)目規(guī)范內(nèi)容1S整理1、把永遠(yuǎn)不用及不能用的物品的清理掉；2、把不常用的和用得較少的以及經(jīng)常用的放在指定區(qū)域。2S整頓1、工作區(qū)、物品放置區(qū)、通道位置進(jìn)行規(guī)劃和明顯標(biāo)識(shí)；2、物品放置有合理規(guī)劃；3、物品應(yīng)分門(mén)別類(lèi)整齊擺放并進(jìn)行標(biāo)識(shí)；4、通道暢通，無(wú)物品占住通道；5、儀器設(shè)備、備件材料進(jìn)行標(biāo)示擺放整齊、工作臺(tái)面干凈整潔3S清掃1、地面、墻上、天花板、門(mén)窗打掃干凈，無(wú)灰塵雜亂物；2、工作臺(tái)面清掃干凈、無(wú)灰塵；3、儀器設(shè)備清理干凈；4、一些污染源，噪音設(shè)備要進(jìn)行防護(hù)4S清潔1、每天上下班花10分鐘做“6S”工作；2、隨時(shí)自我檢查、定期或不定期檢查；3、對(duì)不符合的情況及時(shí)糾正；4、整理、整頓、清掃保持非常好5S素養(yǎng)1、員工穿廠服整潔得體，整齊大方；2、員工言談舉止文明，對(duì)人熱情；3、員工工作精神飽滿(mǎn)；4、員工有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極參加“6S”活動(dòng)；5、員工時(shí)間觀念強(qiáng)小結(jié)1：車(chē)間規(guī)范表6S安全1、員工正確穿戴勞保用品；2、進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域要攜帶防護(hù)通訊設(shè)備；3、要有較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)以結(jié)果為向?qū)嫣岣邌T工技能水平和綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展為充分調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)建增效型班組，提高員工技術(shù)水平，車(chē)間全面啟動(dòng)“點(diǎn)將練兵”活動(dòng)，活動(dòng)重點(diǎn)在于全車(chē)間推廣全員參與式培訓(xùn)，以實(shí)際行動(dòng)打造“學(xué)技術(shù)、見(jiàn)行動(dòng)、創(chuàng)佳績(jī)”的有效載體。在車(chē)間班組形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高員工的操作技能水平和綜合素質(zhì)，為“知識(shí)型人才、技能型員工”成長(zhǎng)拓寬通道。每周一題至車(chē)間開(kāi)展每周一題學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，不但在人員技能方面有了很大的提高，而且調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，主動(dòng)性。也培養(yǎng)了員工一個(gè)好的習(xí)慣，“與其尋找借口，不如思考方法”。現(xiàn)在凡事遇到問(wèn)題員工都會(huì)從所學(xué)知識(shí)中尋找答案，以求解決問(wèn)題所在。通過(guò)宣傳板報(bào)、文化墻以及各類(lèi)文化標(biāo)語(yǔ)，可以讓我們更好的了解企業(yè)文化，還可以給我們帶來(lái)和諧的氛圍，增強(qiáng)班組親和力、凝聚力，同時(shí)還激勵(lì)我們，在平凡的崗位上，尋找快樂(lè)和成就。樹(shù)立我們正確的人生觀、價(jià)值觀，從而提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)。一個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度遠(yuǎn)比取得的成績(jī)要大得多，光說(shuō)不練只是紙上談兵。發(fā)覺(jué)原因的最有效方法之一，就是持續(xù)地問(wèn)“為什么”？知道找到問(wèn)題的原因?yàn)橹埂４诉^(guò)程有事唄稱(chēng)為“問(wèn)5次為什么”因?yàn)槲牧?次為什么，就很有發(fā)掘問(wèn)題的機(jī)會(huì)。所以一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)不管對(duì)管理者還是員工來(lái)說(shuō)都顯得尤為重要。這也是TRT人所具備的好的學(xué)習(xí)氣氛。班組建設(shè)不是靠嘴上說(shuō)說(shuō)就能做好，也必須要有完善的制度對(duì)其進(jìn)行約束。對(duì)此我車(chē)間除了最基本的三大規(guī)程及制度之外，還制定了相對(duì)適應(yīng)本車(chē)間的相關(guān)制度來(lái)規(guī)范和指導(dǎo)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。在這些制度的規(guī)范和指導(dǎo)下，我車(chē)間從未出現(xiàn)過(guò)一起因人為失誤而導(dǎo)致事故的情況，也從未出現(xiàn)過(guò)一起安全事故。這些都源于大家平時(shí)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的累積，我相信在TRT人的共同努力下我們的班組建設(shè)工工作會(huì)做得更好，自身也會(huì)得到更大的收獲和提高！今后我們還會(huì)更加努力，不求最好，只求更好！為了真正把班組工作扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到實(shí)處，我們將對(duì)班組工作建立起“教育、激勵(lì)、人性化管理”三大機(jī)制。教育機(jī)制，明確搞好班組工作的重點(diǎn)、方法和技巧。明確如何履行安全第一責(zé)任者的職責(zé)。如何團(tuán)結(jié)全體班員搞好安全生產(chǎn)等。同時(shí)，組織班組人員按參加車(chē)間及班組內(nèi)的各種培訓(xùn)。激勵(lì)機(jī)制，一是在獎(jiǎng)金待遇上要有所傾斜，使他們多付出就有多收入，體現(xiàn)多勞多得和責(zé)、權(quán)、利的結(jié)合。二是工資的提升，是在班組安全生產(chǎn)工作中做出優(yōu)異成績(jī)，而且思想好、作風(fēng)正、技術(shù)精、有一定能力的班組成員可向廠部申請(qǐng)?zhí)岣吖べY待遇