中考語文試卷名著專題匯編經典常談文本互證、比較探究是名著閱讀的有效方法。下面是小文做的資料卡片，請你補充對應內容。方法書名內容結論互證《①________》“他們的話，像天花亂墜，有時夸飾，有時詭曲，不問是非，只圖激動人主的心?！惫珜O衍、張儀是“他們”中的代表人物，是典型的縱橫家?！睹献印访献诱J為公孫衍、張儀等人“以順為正”，絕非“大丈夫”。比較《儒林外史》王三姑娘愚昧守節，以求青史留名。全縣讀書人紛紛來祭奠，以示推崇。這兩個故事形成強烈對比，增強了批判②______的力量。沈瓊枝反抗騙婚，果斷出走，賣詩謀生，只有杜少卿等幾個名士賞識?！段饔斡洝发踎_________。早期長篇白話小說具有英雄傳奇色彩?！端疂G傳》以農民起義為題材，塑造了宋江等豪俠仗義的好漢群像。【答案】①.經典常談②.封建禮教對人性的束縛和毒害③.以唐僧師徒四人西天取經為線索，塑造了孫悟空等神通廣大、勇敢無畏的英雄形象?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。①“他們的話，像天花亂墜，有時夸飾，有時詭曲，不問是非，只圖激動人主的心”揭示了戰國時期說客為了說服君主采取的各種策略和手段，以及他們為了達到目的不擇手段的態度。這是朱自清在《經典常談》中描繪的戰國時期以公孫衍、張儀為代表的說客群體的風貌，因此孟子認為公孫衍、張儀等人“以順為正”，絕非“大丈夫”。這本書為《經典常談》。②《儒林外史》中，王三姑娘的愚昧守節是封建禮教對女性殘酷迫害的體現，她為了所謂的青史留名而犧牲自己的生命和幸福，反映了封建禮教的虛偽和殘忍。而沈瓊枝反抗騙婚、果斷出走、賣詩謀生的行為則展現了女性對封建禮教的反抗和對自由、獨立的追求。兩個故事的對比，凸顯了封建禮教對女性的束縛和壓抑，以及女性在這種束縛下的不同命運，表現了封建禮教對人性的束縛和毒害，從而增強了對封建禮教的批判力度。③《西游記》前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經路上戰勝無數妖怪，歷經重重磨難，終于到達西天，取回真經的故事。小說以唐僧師徒西天取經為主線，塑造了孫悟空等本領高強、勇敢無畏的英雄形象。孫悟空敢于反抗天庭權威，豬八戒、沙僧、白龍馬也各有特點，他們的故事充滿了奇幻色彩和冒險精神。簡要概括《西游記》的故事線索和孫悟空的英雄形象填空即可。（2024年廣東廣州）徜徉文學經典，我們習得很多閱讀策略，比如精讀與跳讀、選擇性閱讀、快速閱讀、圈點批注等。請任選下面一部名著，結合具體內容和自身的閱讀體驗，談談你是主要運用哪一種策略展開閱讀的。備選名著：《朝花夕拾》《西游記》《經典常談》《海底兩萬里》《駱駝祥子》【詳解】本題考查名著閱讀與閱讀方法。本題為開放類試題，選擇一本名著，并選擇閱讀方法，結合自己的名著閱讀體驗擬寫即可。精讀和跳讀相結合。精讀是以掌握閱讀方法、發展閱讀能力、理解文章內容、積累知識為目的的讀書方法。即精細深入的閱讀。跳讀是臨時跳過與本次閱讀無關或關系不大的內容，從而實現文本的快速閱讀。兩種方法相結合，可以實現重點閱讀與快速閱讀相結合，這是一種非常好的讀書方法。選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強的閱讀方式，它往往和閱讀者的興趣、思考、關注點密不可分。選擇性閱讀的類型和方法一般有以下四種：興趣選擇，就是根據興趣進行閱讀內容的篩選；問題選擇，就是帶著想要解決的問題進行閱讀內容的篩選；目的選擇，根據不同的讀書目的，可以選擇不同的閱讀內容；方法選擇，根據不同的文本，采用不同的閱讀方法?？焖匍喿x是一種高效、快速地從所閱讀文字中獲取有用信息的閱讀方法?？梢圆捎每焖贋g覽，從總體上粗略掌握書中大概內容；重要的是要保持注意力的集中，提高整體識讀的能力。圈點批注法是常用的閱讀方法。圈點就是讀書時，用一套自己規定的符號，在書頁上劃出文章中的重要詞句，標出文章的層次段落，點出疑難之處等等。批注，即批語注釋，是指對一些生詞難字加以注釋；在段落層次前寫大意；對文章的思想內容和表達手法加簡評等等。批注是對文章的品評、鑒賞，是多角度、高層次的閱讀過程，也是讀者的消化、吸收、轉化和運用的過程?！督浀涑Ｕ劇肥怯芍熳郧逑壬鷦撟鞯囊槐娟P于中國古代文學作品及文學常識的書籍，成書于20世紀40年代。全書以一種通俗易懂的方式介紹和分析了中國傳統文學中的經典作品，包括詩、詞、文章等，同時還討論了文學欣賞的多種方法。書中內容旨在幫助讀者加深對中華文化的理解，提供獲取文學經典的入門指導。示例：我采用選擇性閱讀的方法閱讀《經典常談》。對古代文學感興趣，我會先讀《詩第十二》《文第十三》兩篇；對歷史感興趣，我會從《戰國策》第八》《<史記><漢書>第九》讀起。在重點閱讀自己感興趣的部分的同時，我也會尋找新的興趣點，由此擴展到其他部分，進而閱讀整本書。比如在讀《文第十三》的過程中，我對戰國時期的說客產生了興趣，那我又回過頭去讀對這個群體有著更詳細介紹的《<戰國策>第八》。（2024年江蘇鹽城）班級舉行“經典閱讀”分享會，請你參與小組活動并完成任務。（5分）（1）人工智能（AI）具有模擬歷史名人與用戶對話的功能。小語小組嘗試用AI與朱自清先生對話。請你將下面對話內容補充完整。（甲空1分，乙空2分，共3分）小語：朱先生好，我是八年級學生小語。很期待與您交流。目前，我們在閱讀《經典常談》時有一些困惑，如興趣不高、讀不太懂。面對這種情形，您有好的建議嗎？朱自清：你好，小語。蘇軾曾說過“每次作一意求之”，也就是說每次閱讀只關注某一方面的內容，不貪多求全。同學們可以先按興趣或目的讀。小語：哦，明白了。您說的是我們可以采用甲（閱讀方法）讀《經典常談》。朱自清：是的。初中語文課本中有不少內容與《經典常談》中介紹的傳統文化經典有關聯。比如，你學過《唐雎不辱使命》或《鄒忌諷齊王納諫》之后，還希望拓展《戰國策》的更多知識，就可以去讀《經典常談》中《〈戰國策〉第八》。小語：確實是。我讀《〈戰國策〉第八》時有了新的認識，如乙。謝謝您，朱先生?！緟⒖即鸢浮浚?）甲．選擇性閱讀（共1分）乙．【示例一】閱讀了《〈戰國策〉第八》，我明白了“策士”是在戰國混戰的背景下應運而生。策士分為“合縱”和“連橫”兩派。策士們沒有是非曲直的標準，只是為了迎合君主的好惡。【示例二】閱讀了《〈戰國策〉第八》，我知道了記載策士說辭的書叫《戰國策》。早在劉向編訂《戰國策》前漢初著名說客蒯通已進行整理和潤飾。“戰國”的名稱是劉向在《戰國策》中提出的?！臼纠块喿x了《〈戰國策〉第八》，我懂得了《戰國策》不僅是一部文辭之勝的記事作品，還是一部記載了上至春秋下至楚漢興起共202年歷史的一部重要古史。（共2分，對《〈戰國策〉第八》的內容進行理解與遷移即可。）（2024年內蒙古呼和浩特）班級讀書交流會上，同學們分享了自己閱讀名著時所用的方法，請根據“閱讀方法小貼士”，從以下名著中任選一部，結合內容簡要介紹你閱讀該名著時所用的方法。閱讀方法小貼士精讀與跳讀、快速閱讀、圈點與批注、摘抄與做筆記、對比閱讀、專題探究……名著推薦：《朝花夕拾》《昆蟲記》《經典常談》《名人傳》【詳解】本題考查把握名著內容和分析閱讀方法。作答時可先回顧名著的內容，然后結合閱讀方法小貼士來分析即可。如：閱讀《經典常談》時我主要采用了專題探究和摘抄與做筆記的方法。我設立了“古代文學體裁的發展”這一專題，從書中整理出《詩經》《楚辭》等不同文學體裁的起源、發展等相關內容。在閱讀過程中，我把重要的知識點摘抄下來，例如關于《尚書》是我國最早的記言歷史等。對一些難以理解的地方做好筆記，查閱資料后進行補充，通過這種方式對傳統文化經典有了更系統的認知。（2024年四川巴中）甲同學根據《經典常談》的介紹，準備閱讀《漢書》和《離騷》，并結合二者的共性內容作主題發言，請從下面選項中推薦兩個最適合的話題。（）A.淺談文學中的“香草” B.辭賦文學在中國的早期發展C.如何成為論辯高手 D.說說古代賢君與忠臣【答案】BD【詳解】本題考查名著閱讀?！稘h書》，弘麗精整，多用排偶，句子也長了。這正是辭賦的影響。《離騷》是中國戰國時期詩人屈原創作的詩篇，“為辭賦宗”。二者的共性都能體現辭賦文學在中國的早期發展。記載了漢昭帝堅信霍光對朝廷的忠心，霍光由此更加忠心耿耿為國效力和漢昭帝詔有司問郡國所薦舉的賢良文學，向他們調查了解民間疾苦等事件；《離騷》的作者屈原，一生忠君愛國，廉潔奉公、忠貞不渝。二者的共性都能體現古代的賢君與忠臣的主題。故選BD。（2024年四川成都）不同的書，應采取不同的閱讀策略和閱讀方法。假如你是閱讀方法指導官，你認為《經典常談》和《駱駝祥子》應該采取什么閱讀方法？《經典常談》______《駱駝祥子》______【答案】①.示例：選擇性閱讀②.示例：圈點與批注【詳解】本題考查名著閱讀方法分析?！督浀涑Ｕ劇罚哼@是一本由朱自清先生編著的學術性普及讀物，主要介紹了中國古代的十三部經典，如《說文解字》《周易》《尚書》等，涵蓋了文字學、歷史、哲學等多個領域。由于內容豐富且深奧，所以閱讀時適合采取選擇性閱讀的方法?？梢愿鶕€人興趣或研究需要，選擇其中的一部或幾部經典進行深入閱讀。例如，如果你對中國古代歷史感興趣，可以重點閱讀關于《尚書》和《春秋》的部分；如果你對文字學有熱情，那么《說文解字》的章節就是你不容錯過的。在閱讀過程中，可以記下關鍵知識點和理解難點，以提高閱讀效率。（2024年四川達州）以下是讀書小組梳理的名著閱讀探究專題，請你根據自己的興趣從中選取一個專題，結合名著內容進行探究，80字左右。篇目類型專題《駱駝祥子》長篇小說探尋祥子命運悲劇的原因《昆蟲記》科普作品科學與文學完美結合的典范《紅星照耀中國》紀實作品中國共產黨人的革命信仰《經典常談》學術散文集與朱自清一起“談”經典之《______》《艾青詩選》詩歌選集詩歌的情感美與理性美【答案】示例：《駱駝祥子》：祥子命運悲劇源于黑暗社會的壓迫，如軍閥混戰、孫偵探敲詐等，也因他個人性格的軟弱，如逆來順受，最終夢想破滅，走向墮落。《昆蟲記》：法布爾用生動的文筆描寫昆蟲，科學嚴謹地介紹其習性，文學性與科學性融合，是科學與文學結合的完美典范。《紅星照耀中國》：共產黨人在艱難環境中堅守革命信仰，如毛澤東、周恩來等，為民族解放事業不懈奮斗，展現出堅定信念和無畏精神?！督浀涑Ｕ劇罚号c朱自清一同“談”《詩經》，感受其古老的魅力，了解其在文學史上的重要地位，領略經典的韻味。《艾青詩選》：艾青詩歌既有對土地的深情、對光明的向往等情感美，又有對社會的思考、對人生的洞察等理性美。【詳解】本題考查名著探究?！督浀涑Ｕ劇罚蟆芭c朱自清一起“談”經典之《______》”，可從《經典常談》中涉及的名著中任選一本來談。如選擇《說文解字》，除對這一文字學的古典的內容、體例、作用做了說明，還對其淵源從倉頡造字的傳說、到最早的字書《史籀篇》、再到秦始皇宮定的字書《倉頡篇?爰歷篇?博學篇》都做了詳細介紹，同時還介紹很多文字學的常識，包括：造字和用字的條例、文字學發展的邏輯順序、書體演變的歷史等內容。（2024年四川樂山）整本書閱讀中，序言和目錄可幫助我們獲得對作品的整體印象。請根據以下兩本書的目錄，結合你的閱讀體驗，按要求完成小題。《經典常談》目錄《朝花夕拾》目錄《說文解字》第一《狗·貓·鼠》《周易》第二《阿長與<山海經>》《尚書》第三《二十四孝圖》《詩經》第四《五猖會》“三禮”第五《無常》“春秋三傳”第六《從百草園到三味書屋》“四書”第七《父親的病》《戰國策》第八《瑣記》《史記》《漢書》第九《藤野先生》諸子第十《范愛農》辭賦第十一詩第十二文第十三23.根據《經典常談》遵循的“經、史、子、集”編排標準，以下分類不正確的一項是（）A.經：《論語》十二章《孟子》三章《詩經》二首B.史：《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《周亞夫軍細柳》C.子：《莊子》二則《醉翁亭記》《愚公移山》D.集：《出師表》《陋室銘》《石壕吏》【答案】23.C【23題詳解】本題考查名著掌握。C.有誤，《醉翁亭記》是北宋文學家歐陽修創作的一篇散文，出自《歐陽文忠公文集》，不屬于《經典常談》中的“子”類；故選C。（2024年四川眉山）請你仿照小博交流的示例，從《朝花夕拾》《經典常談》《昆蟲記》中任選一部講讀書方法交流。示例：閱讀《艾青詩選》這部詩集時，我抓住詩歌中“太陽”“火把”等意象，體會到詩人渴望光明、爭取勝利的美好愿望?！敬鸢浮渴纠唬洪喿x《朝花夕拾》這部散文集時，我關注到了魯迅快樂自由的童年生活，找到了自己童年的影子，不再覺得和經典有隔膜了。示例二：閱讀《經典常談》這部介紹我國傳統文化經典的著作時，我對歷史感興趣，所以我選擇從《〈史記〉（漢書〉第九》讀起。示例三：閱讀《昆蟲記》這部科普著作時，我選擇自己感興趣的昆蟲查閱資料，了解昆蟲習性，而且感受到了作者嚴謹求實的科學研究態度和對生命的敬畏之情?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。作答此題，首先確定要交流的書籍，比如《朝花夕拾》《經典常談》或《昆蟲記》。思考在閱讀該書籍時所采用的獨特的讀書方法，比如關注特定的人物形象、研究某種文學體裁、留意獨特的寫作手法等。闡述通