2/2收集整理，僅供參考2024年深圳市南山區(qū)蓓蕾幼教集團(tuán)招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來(lái)作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.正式評(píng)價(jià)【答案】：A2.張光明同學(xué)近來(lái)對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境變化沒(méi)有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.情感障礙B.思維障礙C.意志障礙D.感覺(jué)障礙【答案】：C3.在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評(píng)估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】：B4.選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教育目的C.學(xué)生的成績(jī)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A5.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.榮譽(yù)權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：C6.教師在書寫板書時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.強(qiáng)度律B.組合律C.差異律D.活動(dòng)律【答案】：C7.自習(xí)課期間，張老師只把班級(jí)成績(jī)排在前十的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)，讓其他同學(xué)在教室自習(xí)，張老師的這種做法（）。A.不利于激勵(lì)學(xué)生B.有失教育公平C.不利于因材施教D.不便班級(jí)管理【答案】：B8.提出“教學(xué)具有教育性”觀點(diǎn)的是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.凱洛夫【答案】：B9.迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的教育專著是（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《勸學(xué)》D.《進(jìn)學(xué)解》【答案】：A10.教育是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望的方向變化發(fā)展的活動(dòng)，下列現(xiàn)象屬于教育范疇的是（）。A.小超在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處B.老師嚴(yán)格管理以保護(hù)小超等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)C.媽媽指導(dǎo)小超在與他人沖突中如何保護(hù)自己D.爸爸針對(duì)小超懦弱的個(gè)性設(shè)法訓(xùn)練小超如何以牙還牙報(bào)復(fù)欺辱者【答案】：C11.宋朝時(shí)代，書院盛行，教育的主要內(nèi)容是（）。A.四書五經(jīng)B.七技C.六學(xué)D.六藝【答案】：A12.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和（）應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。A.父母B.社會(huì)團(tuán)體C.家庭D.監(jiān)護(hù)人【答案】：C13.對(duì)于獲得知識(shí)的理解，（）認(rèn)為，主要有“親知”“聞知”“說(shuō)知”三種途徑。A.儒家B.道家C.墨家D.法家【答案】：C14.教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)（）。A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化B.教育技術(shù)現(xiàn)代化C.教育觀念現(xiàn)代化D.教育者和受教育者現(xiàn)代化【答案】：D15.在育人目標(biāo)方面，美國(guó)教育不太重視孩子“基礎(chǔ)知識(shí)”的學(xué)習(xí)，而是注重學(xué)生“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)：中國(guó)教育特別重視孩子的“雙基”教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的“基本功”。從教育的社會(huì)屬性來(lái)看，這表明教育（）。A.受社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響B(tài).從階段性走向終身性C.與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D.具有自身的運(yùn)行規(guī)律和特點(diǎn)【答案】：A16.蔡元培在《對(duì)于教育方針之意見(jiàn)》中比較系統(tǒng)地提出“五育井舉”的思想，其中不屬于蔡元培的五育范圍的是（）。A.實(shí)利主義教育B.美感教育C.價(jià)值觀教育D.公民道德教育【答案】：C17.促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，必須（），推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。A.統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展B.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式C.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式D.建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家【答案】：C18.關(guān)于商品和其他非勞動(dòng)產(chǎn)品的物品的聯(lián)系，下列表述正確的是（）。A.二者都屬于永恒范疇B.二者都有使用價(jià)值C.二者都不是勞動(dòng)產(chǎn)品D.二者都用于交換【答案】：B19.我國(guó)土地資源總量大，人均量小，按農(nóng)林牧合計(jì)，我國(guó)平均每人土地資源僅為世界平均水平的（）左右。A.1/2B.1/5C.1/4D.1/3【答案】：D20.漢代強(qiáng)調(diào)“陽(yáng)為德，陰為刑”，唐代提出“制禮以崇敬，立刑以明威”，法律與道德的關(guān)系，是古往今來(lái)一個(gè)永恒的話題。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.法律的有效實(shí)施有賴于道德的支持B.道德的自覺(jué)踐行離不開(kāi)法律的強(qiáng)力約束C.國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力D.堅(jiān)持法治和德治相結(jié)合，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的根本出路【答案】：D21.我們黨成立以來(lái)，注重吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的有益經(jīng)驗(yàn)，逐步建立起具有現(xiàn)代意義的巡視制度，在黨內(nèi)監(jiān)督中發(fā)揮了重要作用。下列有關(guān)我國(guó)古代巡視官稱謂錯(cuò)誤的是：A.諫官B.刺史C.巡按D.巡察【答案】：A22.不積蛙步,無(wú)以至千里,不積細(xì)流,無(wú)以成江河,這是說(shuō)?A.質(zhì)變和量變是相互滲透的B.量變?cè)谑挛锇l(fā)展中是不起作用的C.質(zhì)變是由量變引起的D.量變是由質(zhì)變引起的【答案】：C23.我國(guó)刑法規(guī)定，國(guó)家工作人員在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中違反國(guó)家規(guī)定，收受各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)，歸個(gè)人所有的，以（）。論處。A.侵占罪B.索賄罪C.貪污罪D.受賄罪【答案】：D24.利用手勢(shì)進(jìn)行溝通屬于：A.口頭溝通B.電子媒介溝通C.非語(yǔ)言溝通D.書面溝通【答案】：C25.令人稱奇的是，屏幕上的繁星不斷變大，最終___成一個(gè)巨大的圓形輪廓。伴著美妙的樂(lè)曲聲，這個(gè)巨大的圓形輪廓慢慢顯現(xiàn)為國(guó)家大劇院。正當(dāng)人們?yōu)榇司按饲槎鴂_____的時(shí)候，突然一片燦爛的晴空呈現(xiàn)在人們眼前，在晴空的___―下，天壇祈年殿從地平線上冉冉升起！

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.幻化沉醉映襯B.幻化沉醉陪襯C.擴(kuò)散陶醉陪襯D.擴(kuò)散陶醉映襯【答案】：D26.雖然做選擇與以某種方式對(duì)待快樂(lè)（），但選擇并不意味著要全然放棄快樂(lè)。在快樂(lè)問(wèn)題上，亞里士多德顯然（）多數(shù)人的意見(jiàn)，即“快樂(lè)是一種善”，抱著尊重的態(tài)度。A.相似、基于B.相似、對(duì)于C.有關(guān)、基于D.有關(guān)、對(duì)于【答案】：C27.欣賞活動(dòng)是對(duì)藝術(shù)家已創(chuàng)造出的藝術(shù)形象的一種再創(chuàng)造，同時(shí)也是對(duì)藝術(shù)家在作品中已經(jīng)評(píng)價(jià)的生活的一種再評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過(guò)再評(píng)價(jià)，欣賞者才能對(duì)藝術(shù)作品反映的生活、所蘊(yùn)含的社會(huì)意義得出自己的結(jié)論，從中受到教育。根據(jù)該段文字，“再創(chuàng)造”指的是（）。A.欣賞者在感受基礎(chǔ)上的想象和體驗(yàn)活動(dòng)B.欣賞者把作品中的形象改造為自己心目中的形象的活動(dòng)過(guò)程C.欣賞者發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘藝術(shù)形象的思想內(nèi)容D.欣賞者在頭腦中補(bǔ)充形象乃至變動(dòng)形象的一個(gè)過(guò)程【答案】：B28.以下成語(yǔ)均包含量變與質(zhì)變關(guān)系的一組是：A.田忌賽馬和因勢(shì)利導(dǎo)B.防微杜漸和竭澤而漁C.水滴石穿和愚公移山D.量力而行和庖丁解牛【答案】：C29.文人通過(guò)業(yè)之余的繪畫表達(dá)，抒寫胸中逸氣，而蘊(yùn)含其中的自詡又是一種鞭策，像座右銘一樣。所以，文人畫成為文人的一種胸臆的傳達(dá)，世代相襲。然而，在與文人氣節(jié)相關(guān)的文人藝術(shù)中，文人對(duì)于書齋之外的偶發(fā)性表現(xiàn)，往往也能夠捕獲一些生活中的意趣，使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫標(biāo)準(zhǔn)題材之外的一種補(bǔ)充，從而豐富了文人畫藝術(shù)的趣味性，所以，歷代的文人畫家都有一些與生活相關(guān)的新題材的表現(xiàn)。文段接下來(lái)最有可能論述的是：（）A.文人畫題材內(nèi)容的特點(diǎn)及整體發(fā)展趨勢(shì)B.文人畫中與生活相關(guān)的新題材的具體內(nèi)容C.文人畫標(biāo)準(zhǔn)題材和新題材的分析、比較D.文人畫中新題材內(nèi)容開(kāi)拓的獨(dú)特審美意義【答案】：B30.心理科普教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要方方面面的共同配合。某區(qū)開(kāi)展了各類特色的心理科普教育活動(dòng)。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地,各街道也把此項(xiàng)工作列為社區(qū)教育的重點(diǎn);區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實(shí)際出發(fā),開(kāi)展了針對(duì)性強(qiáng)的心理科普教育,對(duì)穩(wěn)定職工隊(duì)伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是:（）A.心理科普教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)B.共同推進(jìn)心理科普教育,形成良好工作氛圍C.某區(qū)開(kāi)展了大量的心理科普活動(dòng)D.各單位開(kāi)展了有針對(duì)性的心理科普教育【答案】：B31.詩(shī)在其所具有的諸多品格中，十分重要的一條便是對(duì)生活的______的打量。詩(shī)人的目光仿佛具有_______的本領(lǐng)，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過(guò)它的撫摸便產(chǎn)生了豐富的意味。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.別具一格B.別具匠心C.別具一格D.別具匠心【答案】：D32.從全世界來(lái)看，醫(yī)生都是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生既有豐厚的經(jīng)濟(jì)收入，又有較髙的社會(huì)地位。在國(guó)外，很多優(yōu)秀人才之所以愿意___髙昂學(xué)費(fèi)、巨大精力去學(xué)醫(yī)，主要是因?yàn)獒t(yī)生的投入雖高，回報(bào)也髙。一旦拿到醫(yī)師執(zhí)照，便可___，備受尊敬。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.支付功成名就B.投入光宗耀祖C.犧牲一本萬(wàn)利D.付出衣食無(wú)憂【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過(guò)社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)B.通過(guò)法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)C.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)D.通過(guò)自我控制、約束實(shí)現(xiàn)【答案】：ACD34.下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語(yǔ)》？（）A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.教，上所施，下所效也C.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：AD35.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.社會(huì)進(jìn)步B.提升待遇C.職業(yè)發(fā)展D.自身工作【答案】：ACD36.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色認(rèn)同階段B.角色轉(zhuǎn)化階段C.角色認(rèn)知階段D.角色信念階段【答案】：ACD37.下列人物和思想主張相對(duì)應(yīng)的是（）。A.荀子—天行有常，不為堯存，不為桀亡B.孫子—知已知彼，百戰(zhàn)百勝C.孟子—民為貴，社稷次之，君為輕D.墨子—兼相愛(ài)，交相利【答案】：ABCD38.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.師德B.藝德C.品德D.醫(yī)德【答案】：ABD39.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.心理素質(zhì)B.專業(yè)技能素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.體能素質(zhì)【答案】：BC40.“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)”指的是（）。A.稟賦B.社會(huì)環(huán)境C.教育環(huán)境D.家庭環(huán)境【答案】：BCD41.《學(xué)記》提供了一套關(guān)于“學(xué)”與“教”的構(gòu)想，其中構(gòu)想關(guān)于“課程”的情境有（）。A.以“校（考校）程（歷程）”定“學(xué)程”B.無(wú)“六藝”“四教”之規(guī)，亦無(wú)其他類似“課程”的暗示C.以“離經(jīng)辨志”為起點(diǎn)，以“強(qiáng)立而不反”終結(jié)D.立“比年入學(xué)，中年考校”之制【答案】：ABCD42.意義學(xué)習(xí)的過(guò)程分為哪幾個(gè)階段（）A.形成知識(shí)系統(tǒng)B.先行組織者C.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料D.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)【答案】：ABC43.下列關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的表述不正確的有（）。A.誠(chéng)實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾B.誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為目的C.誠(chéng)實(shí)守信要視具體情況而定D.誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求【答案】：ABC44.民法法系和普通法系是對(duì)資本主義法影響最大的兩大法系，二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.訴訟程序B.法律編纂C.法律分類D.法律淵源【答案】：ABCD45.我國(guó)在對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造過(guò)程中創(chuàng)造的國(guó)家資本主義的低級(jí)形式有（）。A.加工訂貨B.經(jīng)銷代銷C.公私合營(yíng)D.統(tǒng)購(gòu)包銷【答案】：ABD46.有限責(zé)任公司的主要特征是（）。A.股東以出資額為限對(duì)公司債務(wù)負(fù)有限責(zé)任B.公開(kāi)向社會(huì)發(fā)行股票C.公司設(shè)立和解散的程序較為簡(jiǎn)單D.股東人數(shù)沒(méi)有數(shù)量限制【答案】：AC47.由于常規(guī)能源資源有限，以及因其引起的環(huán)境問(wèn)題日益突出，因此對(duì)環(huán)境友好的新能源日益受到重視，下列能源屬于新能源的有（）。A.天然氣B.潮汐能C.氫能D.生物質(zhì)能【答案】：BCD48.城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)的覆蓋范圍包括（）A.事業(yè)單位職工B.職工家屬C.社會(huì)團(tuán)體從業(yè)人員D.城鎮(zhèn)各類企業(yè)職工【答案】：ACD49.黨的基層組?織召開(kāi)黨員?大會(huì)進(jìn)行選?舉時(shí)，收回選舉票?數(shù)（）發(fā)出選票數(shù)?，選舉有效。A.等于B.不等于C.多于D.少于【答案】：AD50.在設(shè)計(jì)問(wèn)卷之前,需要進(jìn)行探索性工作。下列做法中,屬于探索性工工作的是（）。A.運(yùn)用框圖法確定研究問(wèn)題的板塊B.通過(guò)實(shí)地考察明確研究問(wèn)題的主題C.運(yùn)用文獻(xiàn)法了解研究問(wèn)題的現(xiàn)狀D.運(yùn)用卡片法記錄并分類每個(gè)問(wèn)題【答案】：ACD51.消防產(chǎn)品的一致性檢查應(yīng)對(duì)照強(qiáng)制認(rèn)證證書或者技術(shù)鑒定報(bào)告等，檢查產(chǎn)品的（）等是否與強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證、技術(shù)鑒定的結(jié)果相一致。A.規(guī)格型號(hào)B.性能參數(shù)C.結(jié)構(gòu)部件D.外觀標(biāo)識(shí)【答案】：ABCD52.下列關(guān)于限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施表述正確的有（）A.必須法律規(guī)定的有權(quán)機(jī)關(guān)才能實(shí)施限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施B.緊急情況下當(dāng)場(chǎng)強(qiáng)制的，事后立即向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并補(bǔ)辦手續(xù)C.當(dāng)場(chǎng)告知或者事后立即告知當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)、地點(diǎn)和期限D(zhuǎn).不得