試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2023-2024學年人教版八年級物理下冊期末達標檢測卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．運動鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花紋主要是為了（

）A．增大摩擦 B．輕便省力 C．增大壓強 D．節省材料2．某中學的同學們發明的“超市購物秒結算”系統，在2016年重慶市青少年科技創新大賽上榮獲一等獎，如圖所示就是安裝了這種系統的購物車．下列分析正確的是（

）A．購物車受到的總重力和支持力是一對相互作用力B．人推著購物車前行時，人相對于貨物架是靜止的C．購物車從靜止到運動的過程中，車中的某個商品慣性變大了D．商品從貨物架放入購物車的過程中，商品的運動狀態發生了改變3．下列關于力與運動的關系說法正確的是（）A．自行車從斜坡沖下來時不容易停下來，說明速度越大慣性越大B．物體不受力的情況下也能運動C．做曲線運動的物體，受到的力也可能是平衡力D．只受一對平衡力勻速運動的物體，若去掉其中一個力，則物體的運動速度一定增大4．(2017·宜昌)汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是(

)A．汽車受到的重力和地球對汽車的引力B．汽車受到的重力和汽車對路面的壓力C．汽車受到的重力和路面對汽車的支持力D．路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力5．如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側受力不平衡時會發生形變．此裝置（）A．左右構成一個連通器B．可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關C．可以驗證液體內部向各個方向的壓強相等D．可以探究液體內部的壓強是否與液體的重力和體積有關6．國產艦載機在“遼寧號”航母上的成功起降，標志著中國航母時代的到來。下列關于艦載機的說法錯誤的是（）A．飛機的速度越大，慣性越大B．飛機起飛的過程中，運動狀態不斷改變C．飛機飛離航母后，航母所受的浮力變小D．飛機飛行時，機翼上方空氣流速大壓強小7．如圖所示，用力F=30N，按住一重力G=10N的木塊，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是（）A．10N B．20N C．30N D．40N8．如圖實驗中，吸盤都保持靜止，所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是（）A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的C．利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值D．利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值9．下列實例中，有力對物體做功的是（）A．跳水運動員從跳臺跳下 B．背著書包在水平路面上前進C．舉重運動員舉起杠鈴停在空中 D．小球在光滑水平面上滾動10．把上緊發條的玩具車放置在水平桌面上，玩具車由靜止開始加速跑動，此過程中玩具車能量的變化情況是()A．彈性勢能減小，動能增大B．彈性勢能減小，動能減小C．彈性勢能增大，動能增大D．彈性勢能增大，動能減小11．如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是

A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B．b在水平方向上不受力C．a受到的重力和地面對a的支持力是一對平衡力D．b在水平方向上受到向左的摩擦力12．兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示．則下列說法不正確的是A．小球A的質量小于小球B的質量B．甲液體的密度小于乙液體的密度C．小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力D．在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力二、填空題13．質量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對箱子的支持力大小為N。小宇用40N的力水平推這個箱子，剛好能使其勻速運動，則改用60N的力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力大小為N。(g=10N/kg)14．2014年巴西世界杯足球賽正激烈上演。在比賽中，運動員起腳射門，足球離腳后，由于還能繼續飛向球門，守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的。15．如圖是三峽大壩的剖面圖，它是由眾多帶有螺紋的鋼筋與混凝土澆灌而成的，鋼筋上的螺紋是為了，與凝結的混凝土形成一個整體，大壩底部做得比較寬，一方面是為了減小對壩基的；另一方面可以抗擊底部較大的水壓，以保證大壩的安全，底部水壓較大是由于。16．若兒童從4樓掉向地面，其能將會不斷轉化為動能，后果將不堪設想．江西人張澤金在福建打工徒手堅守40分鐘托舉從4樓失足掉下來的兒童．從物理意義上說，“托舉哥”在此過程中對該兒童(填“做了”或“沒有做”)功，卻向社會傳遞了正能量．17．在如圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是；屬于費力杠桿的是；屬于等臂杠桿的是。18．如圖所示，手指施加8N的力把圖釘壓入木板，若圖釘帽的受力面積是，則手指對圖釘帽的壓強為Pa，圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達到的目的。三、作圖題19．在光滑墻壁上用網兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B。在圖中畫出球受到力的示意圖。20．如圖所示，已知輕質杠桿AB在水平位置靜止，作出物體C所受重力的示意圖以及拉力F的力臂L．()四、實驗題21．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中。(1)將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，如圖所示，這時應將左端的平衡螺母向（填“左”或“右”）端調節，直到杠桿在水平位置平衡，目的是。(2)記錄實驗數據的表格如下，請將表格空白處補充完整。次數動力F1（N）①②阻力臂l2（m）120.110.2(3)某同學通過以上實驗操作及數據分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他的結論（填“可靠”或“不可靠”），理由是。22．“五一”節，小李騎自行車到永州市藍山縣參加了“探湘江源頭覽源頭勝景”的旅游活動．活動中他經歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定質量的氣體，在體積不變時，氣體壓強與溫度有關．根據猜想小李做了如圖所示的探究實驗：燒瓶的一端連接在壓強計上，用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質量的空氣．將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升．每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值(即為燒瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強值．在每次測量時都使壓強計左側水銀液面保持在圖中A點的位置不變，各次測量實驗數據記錄如下：氣體的溫度/20304050…氣體的壓強/Pa1.0×1051.03×1051.05×1051.10×105…(1)根據小李上述實驗過程可知：每次測量時都使壓強計左側水銀液面保持在圖中A點的位置不變，其目的是保持一定質量密閉氣體的不變。(2)分析上表中實驗數據可知，一定量的氣體，在保持不變時，氣體的壓強隨。(3)在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，要不斷往車上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內氣體的，來減小輪胎內氣體的壓強，防止爆胎。五、計算題23．近日，我國新型戰略核潛艇為保障國家安全，進行了戰略巡航．下表是核潛艇的部分性能參數．求：(1)核潛艇以水下最大航速行駛到距離2700km外的某海域執行任務所用的時間；(1節≈0.5m/s)(2)核潛艇在水面航行時受到的浮力以及下潛到最大深度時受到水的壓強；(g取10N/kg，海水的密度ρ海水取1.03×103kg/m3)(3)若核潛艇在水下巡航時，做水平勻速直線運動，所受阻力與速度的關系如圖所示，它的動力功率是多少？24．工人用圖甲所示的滑輪組運送建材上樓,每次運送量不定．滑輪組的機械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙，滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計，g取10N/kg．

（1）若某次運送建材的質量為50kg．則建材的重力是多少?（2）若工人在1min內將建材勻速豎直向上提升了12m，作用在鋼繩上的拉力為200N，求拉力的功率．（3）當滑輪組的機械效率為60%時，運送建材的重力是多大？答案第=page66頁，共=sectionpages66頁答案第=page55頁，共=sectionpages66頁《2017-2018學年人教版八年級物理下冊期末達標檢測卷》參考答案題號12345678910答案ADBCBAADAA題號1112答案BC1．A【詳解】運動鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，主要是為了增大摩擦力，故A正確。故選A。2．D【詳解】A．力的作用是相互的，相互作用力發生在相互作用的物體之間，購物車受到的總重力是地球施加的，支持力是地面施加的，所以這兩個力不是相互作用力，故A錯誤；B．人推著購物車前行時，人相對于貨物架的位置是變化的，所以人相對于貨架是運動的，B錯誤；C．慣性大小只與質量有關，購物車從靜止到運動的過程中，車中的某個商品的質量大小不變，因此慣性大小不變，故C錯誤；D．商品從貨物架放入購物車的過程中，商品先靜止，然后由靜止變為運動，最后保持靜止，因此商品的運動狀態發生了改變，故D正確。故選D。3．B【分析】（1）慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態的一種性質，慣性大小與物體的質量有關，質量越大，慣性越大．（2）根據牛頓第一定律可知，當物體不受任何外力的情況下，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態．（3）物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”．當物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運動．（4）力可以改變物體的運動狀態．【詳解】A、慣性大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與其他因素無關，故A錯誤；B、牛頓第一定律告訴我們，當物體不受任何外力的情況下，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，故B正確；C、既然是曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動，不可能是受到平衡力的作用，故C錯誤；D、只受一對平衡力勻速運動的物體，若去掉其中一個力，如果撤去的這個力是物體運動的動力，則物體將會做減速運動，故D錯誤．故選B．4．C【詳解】平衡力條件是：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一條直線上．汽車停放在水平路面上，汽車受到的重力作用點在汽車上，方向豎直向上，大小為重力；和路面對汽車的支持力，作用點在汽車上，方向豎直向上，大小等于重力，是一對平衡力．故選C．5．B【詳解】A．連通器是指上端開口、底部相連通的容器；根據連通器的定義可知，此裝置左右不連通，不能構成連通器．故選項A錯誤；B．在容器兩側倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜產生的現象；可以探究“液體壓強跟深度的關系”；在容器兩邊分別裝入深度相同，密度不同的甲、乙兩種液體，若橡皮膜凹向左邊，則右邊液體密度大，若橡皮膜凹向右邊，則左邊液體密度大，因此本實驗裝置能大致比較兩種液體的密度大小，故選項B正確；C．此實驗不能觀察到橡皮膜向各個方向的凹凸情況，因此不能驗證液體內部向各個方向的壓強相等，故選項C錯誤；D．此實驗不能探究液體內部的壓強是否與液體的重力和體積有關，故選項D錯誤。6．A【詳解】A．慣性是物體本身的一種特性，慣性的大小只與質量有關，與物體的形狀、體積、溫度、速度等物理量無關。選項A說法錯誤；B．飛機起飛過程中，飛機的速度逐漸增大，因運動狀態的改變包括運動速度大小的改變和運動方向的改變，選項B說法正確；C．漂浮在液面的物體所受浮力的大小等于物體重力大小，飛機飛離航母后，航母的重力減小，故浮力減小，選項C說法正確；D．飛機升力是利用流體壓強與流速關系產生的，故飛機飛行時，機翼上方空氣流速大壓強小，從而產生升力，選項D說法正確。故選A。7．A【詳解】木塊沿豎直方向勻速下滑時，其處于平衡狀態，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，木塊受到的重力是10N，由于摩擦力與重力是一對平衡力，根據二力平衡的條件可知摩擦力大小也等于10N，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8．D【詳解】AC．甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力，二力也是一對平衡力；因此大氣對吸盤的壓力與鉤碼的重力沒有任何關系，不能粗測大氣壓的值，故AC錯誤；BD．乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤向上的壓力和物體對下面吸盤的拉力，并且二力是一對平衡力，故大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力；由以上分析可知，乙圖能求出大氣對吸盤的壓力，故可以粗測大氣壓的值，故B錯誤，D正確。故選D。9．A【詳解】A．跳水運動員從跳臺跳下，受重力作用，且在重力方向上通過了距離，故重力對物體做功，A符合題意．B．背著的書包在水平路面上前進，沒有在力的方向上通過距離，所以不做功．故B不符合題意．C．舉重運動員舉著杠鈴停在空中，對杠鈴有力的作用，但沒有在力的方向上通過距離，所以不做功，故C不符合題意．D．小球在光滑水平面上滾動，在水平方向上沒有受到力的作用，故不做功，D不符合題意．10．A【詳解】把上緊發條的玩具車放置在水平桌面上，玩具車由靜止開始加速跑動，玩具車的質量不變，速度增大，動能增大，發條變松弛，即彈性形變減小，故彈性勢能減小，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11．B【詳解】A．物體a在水平方向只受到拉力和摩擦力，勻速運動時受力平衡，所以拉力F與a受到的摩擦力是相等的，故A錯；BD．由于b做勻速直線運動，所以在水平方向上不受力，是在慣性作用下運動的，故B正確，D錯；C．a受到的重力小于地面對a的支持力，由于物體b也是壓在a上的，故C錯；故應選B。12．C【詳解】A．A漂浮，其所受的浮力等于自身的重力，即F浮＝GA；B下沉,即F浮<GB；據F浮＝ρ液gV排可知，由于A排開水的體積小于B排開水的體積，所以A所受的浮力小于B的浮力，故A的重力小于B的重力，故小球A比小球B的質量小，故A正確，不符合題意；B．A.B在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個小球的密度，由A知，乙液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B正確，不符合題意；C．在甲液體中，A球下沉，所以重力大于浮力；在乙液體中，A球漂浮，所以重力等于浮力，故可知小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力，故C錯誤，符合題意；D．據上面的分析可知，B的質量大于A的質量，即B的重力大于A的重力，由于體積相同，所以所受浮力相同，故在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力，故D正確，不符合題意．13．50040【詳解】[1]二力平衡的條件是：作用在同一物體上的力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，箱子處于靜止狀態，豎直方向受到重力和支持力的作用，這兩個力二力平衡，地面對箱子的支持力大小為F=G=mg=50kg×10N/kg=500N[2]小宇用40N的力水平推這個箱子，剛好能使其勻速運動，箱子處于平衡狀態，箱子受的摩擦力f=F=40N摩擦力大小和壓力、接觸面積大小有關，改用60N的力水平推這個箱子時，箱子對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為40N。【點睛】考點：二力平衡的條件的應用、影響滑動摩擦力大小的因素。14．慣性運動狀態【詳解】[1]物體都有保持原來勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質，即慣性；力可以改變物體的運動狀態。在腳的作用下，足球由靜止變為運動，足球離開腳后，由于慣性，仍然要保持原來的運動狀態，所以能繼續飛向球門。[2]守門員飛身將球撲住，足球由運動變為靜止，說明力能改變物體的運動狀態。15．增大摩擦力壓強底部水的深度大【詳解】[1]鋼筋上的螺紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。[2][3]大壩的底部做得較寬，一方面是增大了大壩與壩基的接觸面積，減小了對壩基的壓強；另一方面因為水的壓強隨深度的增加而增大，大壩底部所受的水壓較大，大壩底部做的比較寬，可以承受底部較大的水壓，以保證大壩安全。16．重力勢沒有做【詳解】[1]兒童從4樓掉向地面，其質量不變，高度減下，重力勢能不斷轉化為動能。[2]“托舉哥”在托舉兒童的過程中對該兒童施加了力，但沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，卻向社會傳遞了正能量。17．羊角錘筷子滑輪【詳解】[1][2][3]由圖可知，筷子在使用時動力臂小于阻力臂是費力杠桿，定滑輪是等臂杠桿，羊角錘使用時，動力臂大于阻力臂是省力杠桿。18．8×104增大壓強【詳解】[1]手指對圖釘帽的壓強[2]圖釘尖制作得很尖銳，是在壓力一定時，減小受力面積來達到增大壓強的目的。19．【詳解】由圖示可知，足球處于靜止狀態，受到豎直向下的重力、墻壁對足球的支持力和沿繩子方向的拉力三個力的作用，這三個力都作用在球的重心處，如下圖所示20．【詳解】對于形狀規則、質地均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上，從重心開始沿重力方向﹣﹣豎直向下，畫一條帶箭頭的線段并標出重力G；過支點O作F的垂線段，即為拉力F的力臂L；如圖所示：點睛：（1）先確定物體的重心，然后從重心開始沿重力方向畫一條帶箭頭的線段表示重力G；（2）根據力臂的概念畫出F的力臂L．21．右消除杠桿自身重力對實驗的影響，且便于從桿上直接讀出力臂動力臂l1（m）阻力F2（N）不可靠據一組實驗數據得出結論，實驗結論不具有普遍性【詳解】(1)[1][2]在調節杠桿平衡時，哪一端較高，就應把平衡螺母向哪邊調，本題中右側較高，所以應把平衡螺母向右調，直到在水平位置平衡，當在水平位置平衡時可以方便地從桿上讀出力臂的大小；(2)[3][4]對于杠桿來說，有兩個力臂：動力臂和阻力臂；有兩個力：動力和阻力；所以可知表格所缺的兩項為①動力臂l1/cm②阻力F2/N；(3)[5][6]在物理學上，一個結論的得出，不能只靠一次的實驗結果就能確定下來，這個結論不可靠，要想得出普遍的規律就需要進行多次的實驗來實現。22．體積體積溫度的升高而增大溫度降低【詳解】（1）運用控制變量法進行實驗探究，每次測量時都是壓強計左側水銀液面保持