第第頁人教版八年級物理上冊《第二章聲現象》單元檢測卷(附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單項選擇題1．下列現象說明聲能夠傳遞能量的是()A．利用聲吶探測魚群B．醫生通過“B超”檢查胎兒的發育情況C．蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲D．放在正播放歌曲的音響前面的蠟燭的火焰在晃動2．以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（）A．建筑工地上噪聲大的工作要限時B．高架公路穿過城區要修建隔音板C．戴上防噪聲的耳塞D．市區內汽車喇叭禁鳴3．喇叭里響起“我有著一個夢，埋在泥土中……”的歌聲，小怡說：“是易洋千璽在演唱”她的判斷是根據聲音的（）A．音調不同 B．音色不同 C．響度不同 D．頻率不同4．“AP”技術即人工智能，正在改變世界，其中語言合成技術，可以將特定人員的聲音模仿得惟妙惟肖，讓人分不出真偽，這里模仿的主要是聲音的（）A．響度 B．音調 C．頻率 D．音色5．如圖所示的實驗中，一位同學用手指甲輕刮桌面，另一位同學把耳朵貼在桌面上聽到了聲音，但附近的其他同學幾乎聽不到聲音。這個實驗能說明（）A．液體可以傳播聲音 B．固體可以傳播聲音C．聲音傳播不需介質 D．空氣不能傳播聲音6．不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒鐘振動440次；帶花蜜時的蜜蜂，飛行時翅膀每秒鐘振動300次，有經驗的養蜂人可以通過聽蜜蜂的聲音來判斷蜜蜂是出去采蜜還是采蜜回來。帶花蜜的蜜蜂發出的聲音與不帶花蜜的蜜蜂發出的聲音相比（）A．音調較高 B．音調較低 C．響度較大 D．響度較小7．央視《國家寶藏》節目中的賈湖骨笛是以鶴類鳥的翅膀骨頭制成的，它是世界上最早的可吹奏的樂器（如圖），比古埃及出現的笛子要早2000年。關于骨笛的說法正確的是（）A．吹奏的笛聲是由笛骨振動發出的B．按住不同的笛孔發出聲音的音調會不同C．笛聲在空氣中傳播的速度越來越慢D．吹奏的笛聲一定屬于噪聲8．小明網購了一套可以演奏的編鐘擺件。如圖所示，編鐘按照從大到小的順序由左至右排列。小明用木錘分別敲擊甲、乙、丙、丁四個編鐘，其對應的波形圖分別是①②③④，若一個編鐘有裂痕。則下列說法中正確的是（）A．甲編鐘發出的聲音響度最大B．乙編鐘發出的聲音音調最高C．根據編鐘聲音對應的波形圖判斷，丙編鐘有裂痕D．根據編鐘聲音對應的波形圖判斷，丁編鐘有裂痕二、填空題9．我們上課時為了防止隔壁班級對我們的干擾，關上門窗，這是在減弱噪聲，偶爾會有同學上課違反課堂紀律偷偷嚼脆餅，你聽到的聲音很小，而你自己嚼同樣的脆餅時，你會聽到較大的咀嚼聲。這是因為前者的聲音靠傳播（氣體/液體/固體），后者的聲音靠傳播（氣體/液體/固體）。10．噪聲是當代社會的公害之一.學校閱覽室的墻壁上貼著醒目的“靜”字，這是在.控制噪聲；噪聲過大會損害人的聽力，說明噪聲能夠傳遞.11．在繁華鬧市區設立的噪聲監測器測定的是聲音的(選填“響度”“音調”“音色”或“頻率”).某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數字，這個數字的單位是；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數據將(選填“增大”或“減小”)；噪聲監測設備(選填“能”或“不能”)減弱噪聲的強度.12．“聲紋鎖”能識別主人說出的“口令”并自動解鎖，而當別人說出同樣的“口令”卻無法讓鎖打開。聲紋鎖主要是依據聲音的（選填“響度”、“音調”或“音色”）來識別主人身份的，這說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。13．如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，其中，甲和乙的音調，發聲體的材料（前兩空均選填“相同”或“不同”），若甲聲音的響度是60dB，則乙聲音的響度為dB。甲乙三、實驗探究題14．某課外興趣小組做了幾個與聲音有關的實驗，如下圖所示：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，它說明了發聲的物體在。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動，實驗方法是；（實驗方法選填“轉換法”或“控制變量法”）（2）如圖②所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音將越來越（選填“大/小”），并由此推理可知：；（3）如圖③，用硬紙片在梳子梳齒上劃動，劃動速度越小，發出聲音的音調越，說明音調是由聲源的決定的；（4）如圖④，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同大小的力撥動時，聽到聲音的大小不同，說明響度與發聲體的有關；若鋼尺伸出桌面的長度變長，用等大的力撥動時，聽到聲音的音調（選填“升高”或“降低”）。（5）圖⑤為小明做的“水瓶琴”，在8個相同的水瓶中灌入質量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力敲擊它們，就可以發出不同的音調，盛水越多，敲擊時發出聲音的音調就越（選填“高”或“低”）。若用嘴依次用相同的力氣吹瓶口，發出聲音的音調最高的是瓶。四、綜合題15．為了測量聲音在某根鐵管中的傳播快慢，我們在鐵管的一端敲一下，人的耳朵貼在鐵管的另一端會聽到兩次聲音，其時間間隔是2.6s，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/（1）人聽到的兩次聲音中，后聽到的聲音是在什么介質中傳播的？（2）鐵管的長度是多少？16．一輛汽車以20m/s的速度駛向一座山崖，司機在一橋頭鳴笛，5s后聽到回聲(已知聲音的傳播速度為340m/s)，則：（1）5s內汽車走過的路程是多少？（2）5s內聲音傳播的距離是多少？（3）該橋頭離山崖多遠？參考答案1．D2．B3．B4．D5．B6．B7．B8．D9．傳播過程中；氣體；固體10．聲源處；能量11．響度；分貝；增大；不能12．音色；信息13．相同；不同；6014．（1）振動；放大；轉換法（2）小；真空不能傳聲（3）低；振動頻率（4）振幅；降低（5）低；H15．（1）解：聲音在不同的介質中傳播速度一般不同，聲音在鐵管中傳播速度快，在空氣的中傳播速度慢，第一次是