2024—2025學年度第一學期期末教學質量評估八年級生物試卷(BT)一、選擇題(每題1分，共25分)一、選擇題(每題1分，共25分)題號一二總分等級得分得分評卷人題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1.目前已經命名的生物大約有200多萬種，其中動物種類非常豐富，約有150萬種。下列動物與其結構的描述，正確的是A.秀麗隱桿線蟲——有口無肛門B.蛔蟲———身體細長，呈圓筒形C.石鱉——體表覆甲，用肺呼吸D.蚯蚓——體壁有發達的肌肉2.腔腸動物和扁形動物的身體結構都比較簡單，下列關于兩種動物敘述錯誤的是A.腔腸動物大多數生活在海洋中，如水螅B.海蜇的身體呈輻射對稱，便于捕食和防御C.渦蟲口中有個管狀的咽，可從口伸出捕食小動物D.華支睪吸蟲的生殖器官特別發達，生殖能力強3.學習了動物類群的知識后，你會驚訝地發現有些動物“名不符實”。例如：“鯨魚不是魚”“海馬不是馬”“蝸牛不是牛”“壁虎不是虎”，它們分別應屬于A.魚類、哺乳動物、爬行動物、軟體動物B.哺乳動物、魚類、軟體動物、爬行動物C.爬行動物、魚類、兩棲類、哺乳動物D.軟體動物、哺乳動物、爬行動物、魚類4.《珍·古道爾的傳奇一生》是一部紀錄電影。通過該影片，觀眾可以親身感受到女主人公如何深入黑猩猩種群，觀察它們的生活，與它們交流。她研究黑猩猩主要采用的研究方法是A.觀察法B.調查法C.實驗法D.資料分析法5.“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”下列有關這些動物運動特點的描述錯誤的是A.魚類通過尾部和軀干部的擺動及鰭的協調作用游泳B.魚類依靠軀干部的擺動為游泳提供動力C.鷹的胸肌發達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行D.鷹的正羽硬挺且排布緊密，能幫助鷹搏擊長空，振翅高飛6.下列關于動物與其氣體交換的場所，相對應正確的一組是A.蚯蚓——皮膚B.蝗蟲——氣管C.家鴿——氣囊D.鱷魚——肺7.下列不屬于動物信息交流方式的是A.蜜蜂“舞蹈”通報蜜源B.黑長尾猴長嘯“報信”C.黃鼠狼遇險時釋放臭氣D.昆蟲用“性外激素”吸引異性8.下列動物的行為中，屬于社會行為的是A.遇到獵豹追捕，羚羊會急轉彎B.成群的麻雀飛向稻田覓食C.烏賊受到威脅時釋放墨汁D.狒狒“首領”優先享有食物9.生物體形態結構與功能相適應是生命觀念核心素養的體現，下列表格中描述錯誤的是選項動物種類形態結構功能A蜈蚣身體和附肢分節利于運動B魚身體呈流線型減少運動阻力C蛔蟲體表有角質層保護，防止消化液的侵蝕D家鴿兩翼肌肉發達為飛行提供動力A.AB.BC.CD.D10.下列關于動物在自然界中的作用敘述正確的是A.蜜蜂采集花粉時不利于植物傳粉B.蚯蚓以枯枝落葉為食，可促進物質循環C.螞蟻“侵食”金合歡，對金合歡的生長有害D.人為捕殺某種動物以及隨意引進某種動物都不會影響生態平衡11.如圖為幾種生物結構示意圖，下列相關敘述正確的是A.①的細胞結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成B.②只能利用現成的有機物生活，是生態系統中的消費者C.③和②的細胞結構是最相似的，都有成形的細胞核D.③、④和⑤都屬于真核生物，是生態系統中的分解者12.食品衛生安全關系到身體健康，生活中為防止食品腐敗變質，可采取的保存方法有①暴露在空氣中②隔絕空氣③保持濕潤④保持干燥⑤高溫⑥低溫A.①③B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑥13.下列動物行為屬于學習行為的是①織巢鳥筑巢②經調教的狗能定點吃食、睡覺和排便③小狗算數④黎明時公雞打鳴報曉⑤黑猩猩設法取到掛在高處的食物⑥鳥類遷徙A.①②④B.②③⑤⑥C.②③⑤D.②③④⑤⑥14.2021年2月，新版《國家重點保護野生動物名錄》頒布，下列四種都是此次新增或提升保護級別的動物，其中屬于爬行動物的是15.某校實驗小組探究四種動物的繞道取食行為，得到下表結果，分析數據可推斷四種動物從低等到高等的順序是動物甲乙丙丁完成取食前的嘗試次數75158326A.甲→乙→丙→丁B.乙→甲→丙→丁C.丁→丙→甲→乙D.甲→丁→乙→丙16.第19屆亞運會于2023年9月23日至10月8日在杭州舉辦。在亞運會的以下比賽項目動作中，肌肉收縮情況與其他不同的是A.擊劍手刺出長劍B.拳擊手屈臂防守C.射箭者屈肘搭箭D.運動員屈肘拍球17.與兩棲動物相比，爬行動物才是真正的陸生動物，后者能完全適應陸地生活，其原因不包括A.體表覆蓋鱗片或甲，減少水分的散失B.個體較大，防御敵害的能力強C.肺發達，氣體交換能力強D.生殖和發育擺脫了對水環境的依賴18.新冠肺炎、甲流、猴痘都是由病毒引起的，以下對病毒的描述，正確的是A.病毒不能獨立生活，必須寄生在活細胞內，離開活細胞通常會變成芽孢B.病毒結構簡單，內部由蛋白質和遺傳物質組成C.引起新冠肺炎、甲流、猴痘的病毒均為動物病毒，在光學顯微鏡下可見D.對新冠病毒進行人工處理，可被用于新冠肺炎的疫苗研發19.有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴、彼此有利，這種現象叫作共生。下列與此相關的敘述正確的是A.花生的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌為花生提供有機物B.地衣是細菌與藻類共生在一起形成C.牛、羊等草食動物的胃腸內生活的一些細菌可以幫助動物分解草料中的纖維素D.人體腸道內的細菌大多是有害的，應服用抗生素滅菌20.一塊面包由于存放時間過長發生霉變，上面長出了不同菌落，菌落甲較大且呈黑色絮狀，菌落乙較小且表面光滑。下列說法正確的是A.甲是細菌菌落，乙是真菌菌落B.一個菌落是由多種細菌或真菌繁殖形成的C.面包上能生長菌落說明細菌、真菌生存需要一定條件D.黑色絮狀物是細菌的菌絲21.如圖為某同學在家中制作酸奶的步驟，相關敘述不正確的是A.步驟①的目的是殺死細菌、真菌B.步驟②的目的是為乳酸菌提供有機物C.步驟③的目的是為避免殺死乳酸菌D.步驟④的目的是接入乳酸菌菌種進行培養22.某生物興趣小組對青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四種動物進行了如下歸類，下列選項中分析正確的是A.甲是蝙蝠，依靠氣味進行信息交流B.乙是孔雀，身體覆羽，用氣囊進行氣體交換C.丙是蛇，有鱗片防止體內水分蒸發D.丁是青蛙，有性生殖、體內受精23.葉海龍是一種海洋動物，以漂浮的海藻和游近的小蝦為食。它全身覆蓋的葉狀附肢并非用來游泳，而是使自身完美地融入周圍的大型海藻中，下圖中①~④代表的生物與其存在或遠或近的親緣關系。下列關于葉海龍的敘述，錯誤的是A.屬于海洋生態系統中的消費者B.葉狀附肢有利于隱藏自身C.葉海龍可以促進海洋生態系統的物質循環D.圖中與其親緣關系最遠的是④24.細菌和真菌的主要的繁殖方式分別是A.有性繁殖分裂繁殖B.孢子繁殖有性繁殖C.孢子繁殖分裂繁殖D.分裂繁殖孢子繁殖25.以下關于保護生物多樣性的敘述，錯誤的是A.為了豐富動植物資源，應大量引進外來物種B.對某些瀕危物種可以進行特殊的保護和管理C.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施D.自然保護區能夠保存許多物種和多種類型的生態系統得分評卷人26.請閱讀材料，分析回答下列問題。(每空1分，共11分)二、非選擇題(共35分)二、非選擇題(共35分)短道速滑是冬季奧林匹克運動會中的一個比賽項目。圖1為2018年平昌冬奧會中國女子短道速滑隊運動員、奧運冠軍周洋在賽場上的精彩瞬間；圖2、圖3分別是與人體運動相關的結構示意圖；圖4中A-E代表人體跟運動有關的系統，abc表示相關結構，請據圖分析回答下列問題：(1)周洋的各種動作都需要圖4中[a]、[c]、[c]三者協調配合完成。運動時，圖2中的[]中有滑液，可以減少膝關節骨與骨之間的摩擦。(2)在運動員協調擺臂的過程中，動作如圖3所示，此時肱二頭肌處于(填“收縮”或“舒張”)狀態。請寫出圖三中的關節名稱(舉兩例)。(3)周洋在冰上比賽的過程中有許多需要身體平衡的動作，這與圖4中[]系統的調節有關，在運動時所需能量有賴于圖4中(填字母)等系統的配合，要完成圖4中“①營養物質進入C系統”過程，主要需要的器官是。E系統由呼吸道和肺兩部分組成，其中呼吸道不僅可以保證氣體順暢通過，還可以對吸入的氣體進行處理，使氣體變得；而肺是進行氣體交換的器官。在運動場上，運動員聽到發令槍響后就出發，從行為獲得途徑看屬于行為(填“先天性”或者“學習”)27.(每空1分,共7分)泡菜是用新鮮蔬菜加鹽、食醋等制作成的，在制作過程中會產生亞硝酸鹽，亞硝酸鹽具有致癌性。興趣小組研究了不同濃度食醋對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響，具體做法如下：①稱取等量白菜4份，每份均加入等量鹽水、鮮姜和辣椒；②加入食醋料液,調節料液的食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%;③重復做3次；④從第1天開始，每天測定其亞硝酸鹽含量，測定10天，結果如圖。請回答相關問題：(1)制作泡菜所利用的細菌是。(2)設置食醋濃度為0的組，目的是。在統計各組數據時，要對3次重復實驗結果，以提高實驗數據的準確性，避免偶然性。(3)將所有材料都放入泡菜壇并蓋好蓋子，然后向壇口的凹槽內注入清水，這一操作的目的是制造環境。(4)分析比較四條曲線中亞硝酸鹽含量的最大值，食醋濃度為的泡菜中，亞硝酸鹽含量最低；在該食醋濃度下，你認為第天及之后的泡菜更適合食用，請說明理由:。28.某學校生物學興趣小組開展“小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗。(每空1分，共8分)步驟一：制作如圖所示的迷宮實驗裝置，在迷宮上方蓋上透明玻璃，以便觀察實驗過程。步驟二：選取三只大小相同、健康一致的小白鼠，標記為A、B、C，放在迷宮實驗裝置中，觀察小白鼠找到食物的情況，測得如下數據。請分析：時間第一次第二次第三次平均值A鼠5分55秒4分34秒2分9秒4分13秒B鼠4分27秒3分13秒1分40秒3分8秒C鼠7分51秒5分34秒2分25秒5分2秒(1)實驗過程中選擇小白鼠做實驗，小白鼠屬于動物。該實驗選取三只大小相同、健康一致小白鼠做實驗，這樣做的目的是。(2)根據上面的實驗數據可知，三只小白鼠每次找到食物的時間都(填“相同”或“不同”)，說明此類行為的獲得能力是建立在(填“遺傳”或“環境”)因素的基礎上的。(3)從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，是行為，這種行為的意義是。(4)實驗開始前要讓小白鼠處于狀態，這樣更有利于觀察。(5)有研究表明：鼠類能通過氣味識別同類，從而進行一系列活動。這種氣味起到了的作用。29.閱讀下面材料，根據材料回答問題。(每空1分，共9分)材料1：海南長臂猿是瀕危的靈長類動物。由于賴以棲身的原始森林不斷遭到破壞，以及數量上的稀少從而產生了近親繁殖，導致種群一代不如一代，多病無治，導致海南長臂猿瀕臨滅絕。經多年的艱苦保護，其種群數略有提升，至2008年，海南長臂猿僅存于海南省霸王嶺自然保護區，共四群，18只，其中母猿6只，公猿和仔猿12只。材料2：海南長臂猿以多種熱帶野果、嫩葉、花苞為主要食物，將果實吞咽后消化道對內果皮和種皮進行機械性摩擦，再經過消化將果皮移除，解除果皮對種子萌發的抑制，最后經消化道排出，將種子帶到遠離母樹、適宜萌發的環境，促進種子萌發。其糞便中所含的營養物質具有施肥效應，對幼苗的生長起積極作用。(1)海南長臂猿(學名Nomascushainanus),雙名法是由提出的;從生物分類上看,海南長臂猿屬于脊索動物門、哺乳、靈長目、長臂猿、黑冠長臂猿屬、海南長臂猿種；從生物進化角度看，原始單細胞生物逐漸進化為無脊椎動物，包括腔腸動物、扁形動物??節肢動物等；脊椎動物由原始魚類→兩棲類→爬行動物→鳥類→哺乳動物，因此生物進化的總體趨勢是：由低等到高等、由水生到陸生、。(2)海南長臂猿雌性9歲性成熟，受精成功后，胚胎在雌性體內發育，通過胎盤從母體獲得營養，妊娠期7~8個月，這種生殖方式叫作。(3)“近親繁殖，導致海南長臂猿種群一代不如一代”，體現多樣性在生物種族繁衍過程中的重要性。作為中