新外研版三年級上冊全冊教學(xué)課件2024年新版教材

PPTWelcometoschool第1課時(shí)外研版·三年級上冊（Parts1&4）

PPTTel/Wechat:XXXXXXXHobby(愛好)：singing,traveling,climbingMynameis…

PPTWeshouldlearnEnglishwell.Areyouready?Let’sgo!AboutEnglish26lettersFun

PPTLet’sgreet!喂，哈啰，你好嘿，喂，你好??當(dāng)我們第一次見面打招呼，可以說：

PPThi比hello更隨意一些，一般用于熟人之間見面打招呼。hello既可用于熟人或朋友之間，也可用于陌生人之間。Goodtoknow

PPT你的，你們的什么名字你叫什么名字？當(dāng)詢問對方的名字，可以問：Hi!Whatisyourname?

PPT是我I’m=Iam我是+姓名Hello!IamLily.Hi!MynameisLily.我的

PPTJackBrown名姓英文名字一般是名在前，姓在后。Li

Hua名姓中文名字在英文中用漢語拼音表示，姓在前，名在后。

PPTAskandanswerHi.I’m…What’syourname?Hi.I’m…

PPT當(dāng)我們告別朋友的時(shí)候，可以說：Goodbye!Goodbye!再見

PPTHaveaniceday!當(dāng)我們告別朋友的時(shí)候，還可以說：有，擁有一（個）令人愉快的一天

PPTWhoarethey?這些新朋友是誰呢？Meetyournewfriends.4

PPT看圖片，聽錄音。填寫信息。Lookandlisten.1

PPTHi!I’m_________.What’syourname?LinglingHello.My

name

is_________!Amy

PPTI’m_________.DamingI’m_____.SamI’m_______.Bobo

PPTMeetyournewfriends:let’sfillLinglingDamingBoboAmySam

PPT兩人一組，扮演任一角色，互相打招呼！MynameisDaming.Hello!I’mSam.What’syourname?Actandtalk

PPTMynameisAmy.Hello!I’mLingling.What’syourname?

PPTMynameisBobo.Hello!I’mAmy.What’syourname?

PPTWhataretheydoing?Haveaguess.

PPTGoodbye,Bobo.Haveaniceday!Listenandsay

PPTListenandrepeatHi!I’mLingling.What’syourname?Hello.My

name

isAmy!I’mSam.I’mBobo.I’mDaming.聽錄音，跟讀對話，模仿人物的語音語調(diào)。

PPTGoodbye,Bobo.Haveaniceday!

PPTRole-play五人一組，扮演角色，表演情景劇。

PPTPronounceclearly!發(fā)音清晰！

Talkfluently!對話流暢！Actconfidently!表演自信！Showtime!

PPTLet’sgreet(問候).Whathavewelearnttoday?今天我們學(xué)習(xí)了什么？Let’sintroduceHello!/Hi!Goodbye!Haveaniceday!What’syourname?I’m/My

name

is...Summary

PPT1.Practisethesentencepatterns:Hello!/Hi!I’m/Mynameis…2.熟讀課文，正確書寫人物姓名。3.Dotherelatedexercises.

完成相關(guān)課后練習(xí)。Homework

PPTBeagoodkid!成為一個好孩子！Beapolitekid!成為一個有禮貌的孩子!

PPT同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

PPT謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

PPTWelcometoschool第2課時(shí)（Parts2,3&5）外研版·三年級上冊

PPTLet’senjoyasong!Hello,hello,hello!What’syourname?Hello,hello,hello!MynameisLisa.MynameisLisa.Hello,Lisa!Hello,Lisa!Hello!TheHelloSong

PPTHello,hello,hello!What’syourname?Hello,hello,hello!Mynameis_____.Mynameis_____.Hello,____!Hello,____!Hello!It’syourturn!

PPTHello/Hi!I’m…Let’sreview

PPTA:Hello!Iam...What’syourname?B:Iam...What’syourname?C:Iam...What’syourname?D:Iam...What’syourname?…Groupwork:Rollasnowball（滾雪球）

PPTCommongreetings見到朋友，問候要說：“____________”Hello/Hi!

PPT詢問對方的名字要問：“_________________”What’syourname?

PPTHello.I’mChenJie.Hi.

I’mLiMing.What’syourname?

PPT跟朋友分別時(shí)要說：“_____________”Goodbye/bye!

PPTHowwillyougreetatacertaintime?在某個時(shí)刻你會怎么打招呼呢？（6a.m.—12a.m.）好的早晨，上午Goodmorning,LiMing.Goodmorning,ChenJie.

PPT下午問好說：“______________”Goodafternoon!（12p.m.—18p.m.）Goodafternoon,LiMing.Goodafternoon,ChenJie.

PPT晚上問好說：“____________”Goodevening!（18p.m.—21p.m.）Goodevening,LiMing.Goodevening,ChenJie.

PPTLookandpredictWhoisshe?Howdotheygreeteachother?

PPTListenandfind

PPTWhoisshe?Goodmorning!I’mMsSmart.女士MsSmart斯馬特女士

PPTHowdoesMsSmartgreettostudents?_____________!I’mMsSmart._____________,MsSmart!MsSmart是怎么跟學(xué)生打招呼的呢？GoodmorningGoodmorning

PPTGoodmorning!I’mMsSmart.Goodmorning,MsSmart!Listenanddub聽錄音，并配音

PPTToday,wearegoingtolearnsomeclassroomorders.

PPT站立站起來Standup!Let’slearn站起來！

PPT坐坐下Sitdown!坐下！

PPTOpenyourbook!打開書打開你的書！

PPTCloseyourbook!合上你的書！合上

PPTPoint!指pointto指向……

Pointtoyournose/eye/face!指一指！

PPTSay!說say+某物說……

Sayhello!Saygoodbye!Say…說一說！

PPT閱讀readabook讀書Read!讀一讀！

PPT教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞聽Listen!Write!聽一聽！寫一寫！寫

PPTPointandsayStandup!Sitdown!Openyourbook!Closeyourbook!

PPTPoint!Say!Read!Listen!Write!

PPTStandup!Say!Read!Point!Listen!Open/Close

yourbook!Write!Sitdown!Canyousay?GameGame

PPTListencarefully,followmyordersandactquickly!GameFastresponse

PPTStandup!Pointtoyournose!Sayhello!Read!Write!Openyourbook!Closeyourbook!Listen!Sitdown!Getready!

PPTHowmanylettersarethereinEnglish?Whatarethey?

PPT5Listen,pointandsay.

PPT

PPT

PPTAttheendoftheclass,let’ssingasong—theABCsong!

PPTClassroomorders!26lettersStandup/Sitdown!Open/Closeyourbook!Point!/Say!/Read!/Listen!/Write!SummaryAa-ZzGreetings:Goodmorning/afternoon/evening!

PPT1.Practisethegreetingsandclassroomorders.

操練本節(jié)課的問候語和課堂指令。2.Readandwritethe26letterscorrectly.

正確朗讀和書寫26個字母。3.Dotherelatedexercises.

完成相關(guān)課后練習(xí)。Homework

PPT同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

PPT謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

PPTUnit1Let’sbefriends!第1課時(shí)(GetReady)外研版·三年級上冊

PPTHello.Hello.I’mLittleDuck.What’syourname?Lead-in

PPTDoyouhavefriendsatschool?Howdoyoumakefriends?朋友Thinkandsay

PPTafriendtwofriendsWearefriends.

PPTNicetomeetyoutoo!Hello!Hello!Nicetomeetyou!Lookandguess:HowwilltheLittleDuckgreet?

PPTNicetomeetyou!(用于動詞、名詞或形容詞后，使意思完整)；向，到，往認(rèn)識，結(jié)識你；你們見到你很高興！（初次見面問候語）Nicetomeetyoutoo!見到你（我）也很高興！

PPTLet’sbefriends!讓我們我們做朋友吧！Let’s

dosth.讓我們做某事

PPTLet’s!玩，玩耍我們一起玩吧。play

PPTLet’sbe________.Let’s______!friendsplay

PPTLet’shavea_______day!高興的，快樂的讓我們度過快樂的一天！happysadhappy

PPTLet’sbe________.Let’shavea______day!friendshappy

PPTLookandfindDaming,Lingling,AmyandSam.2

PPTSamDaming

PPTAmyLingling

PPTAreDaming,Lingling,AmyandSamgoodfriends?Dotheyhaveahappyday?DiscussandsayYes,theyare.Yes,theydo.

PPTListenandsing.1Hello!Hello!Nicetomeetyou.Let’sbefriends!Let’splay.Let’sbefriends!

Let’shaveahappyday!

PPTNicetomeetyou.Let’splay.Let’sbefriends!Hello!Hello!Let’shaveahappyday!Readandorder(讀句子，排序)

PPTLet’ssingandfillHello!Hello!Nicetomeetyou.Let’sbefriends!Let’splay.Let’sbefriends!Let’shaveahappyday!

PPTLet’ssingingroupsHello!Hello!Nicetomeetyou.Let’sbefriends!Let’splay.Let’sbefriends!Let’shaveahappyday!Whichgroupsingsthebest?哪一小組唱的最好？Singloudly(大聲地)!Singbeautifully(優(yōu)美地)!

PPTDrawa()ifyoucando.DoasurveyHowmanysmilingfacesdoyouget?Icansay“Hi/Hello”!Icanplaywithfriends.Icanhaveahappydaywithfriends.

PPTSummaryHowtomakefriends?Nicetomeetyou.Let’splay.Let’sbefriends!Hello!Hello!Let’shaveahappyday!

PPTHelpMonkeymakefriendsHello!NicetoLet’sLet’sLet’sLet’sMakesentences.Thenjump!Hello!meetyou.befriends!play.befriends!haveahappyday!

PPTHomework3.Trytomakefriendsconfidently!

嘗試自信地交朋友！1.Readandwritethewordsinthislesson.

熟讀并抄寫本節(jié)課的單詞5遍，并熟讀。2.Singthesongtoyourparents.

將本節(jié)課的歌曲唱給父母聽。

PPT同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

PPT謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

PPTUnit1Let’sbefriends!第2課時(shí)(Startup)外研版·三年級上冊

PPTLead-in每個人Hi,everyone!I’mMsLiu.Doyouhavenewfriends?Doyouhaveagoodday?新的(構(gòu)成疑問句或否定句)；做

PPTClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺開發(fā)設(shè)計(jì)，兼容Windows操作系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定運(yùn)行。作為現(xiàn)代化多媒體教學(xué)工具，課件深度融合文字、圖形、動畫、音頻、視頻等數(shù)字化資源，構(gòu)建出立體化的知識呈現(xiàn)體系。通過交互式操作功能設(shè)計(jì)，支持課堂實(shí)時(shí)問答、知識點(diǎn)動態(tài)演示、學(xué)習(xí)進(jìn)度自主調(diào)控等教學(xué)場景，有效突破傳統(tǒng)單向灌輸模式，使抽象概念可視化、復(fù)雜過程具象化。在教學(xué)設(shè)計(jì)層面，課件采用模塊化架構(gòu)與分層展示策略，內(nèi)容呈現(xiàn)層次分明，重點(diǎn)知識配以高亮標(biāo)注與動態(tài)示意圖解。特別設(shè)置的分步解析功能可隨教學(xué)節(jié)奏逐層展開，配合精選的科普視頻片段和專業(yè)解說音頻，充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺等多重感官通道，顯著提升知識吸收效率。教師端配備智能批注系統(tǒng)與案例拓展資源庫，便于實(shí)時(shí)調(diào)整授課重點(diǎn)。本作品部分素材來源于網(wǎng)絡(luò)，若存在內(nèi)容相似之處，請及時(shí)與我們聯(lián)系以便處理。本作品經(jīng)過精心整理與制作，僅限下載者個人使用，

PPTMynewfriendsHello,I’mElsa!Nicetomeetyou.Sheis

Elsa.她She’sfrom

Arendelle.王國“阿倫黛爾”sheisshe’s從

PPTHi,I’mKenan!Nicetomeetyou.HeisKenan.他heishe’sHeisfromJapan.日本

PPTHello,I’mPeppaPig.He’sGeorgePig.We’refromtheUK.我們wearewe’re

PPT（用于表示正在談?wù)撘粋€已經(jīng)提到過，已經(jīng)知道，或是唯一存在的人或物）theUK英國

PPTClass1InDamingandLingling’sclass,herecomestwonewstudents.Whoarethey?Let’sgettoknowthemwell!Hi,newfriends!他們

PPTWhoAgeWhereListentotheirintroductionandfindthebasicinformation.What’s

his/her

name?Howoldishe/she?Wherearetheyfrom?

PPTHe/Sheis…WhoWhat’s

his/her

name?SamAmy

PPT歡迎Welcome!Whatwillyousaytonewstudentsthefirsttimeyoumeet?

PPTAgeHi,everyone!I’mSam.I’mnine.She’sAmy.She’snine

too.九也HowoldisSam/Amy?

PPTHowoldisSam?Amy多少歲？HowoldisAmy?Sam多少歲？He’snine.She’sninetoo.

PPT英國TheUK.WhereWe’refrom______.theUKWherearetheyfrom?

PPTWhereareyoufrom?你來自哪里？I’mfromChinatoo.I’mfromChina.China中國Let’spractise

PPT雙胞胎中的一個We’re_______.

Aretheyfriends?他們是什么朋友嗎？

twinsNo,theyaren’t.

PPTWeare_______.twins

PPTLet’stalkaboutyourselfandyourfriend!Hi,everyone!I’m___________.I’m___________.She’s/He’s________.She’s/He’s_______too.We’re_________.Let’sintroduce

PPTLookandpredict.1Dotheyhaveagoodday?

PPTWhatareDamingandLlinglingplaying?shuttlecock毽子Readandanswer.Wow!

PPTHi,Sam.Hi,Amy.I’m_______.He’s_______._____________!Howwilltheygreet?LinglingDamingComeandplay來，來到然后，接著；和

PPTDotheyplaywell?Aretheyfriendsnow?Dotheyhaveagoodday?_____________!_______!WearefriendsGoodYes,theyplayhappily.Theyarefriends!

PPTListenandread.Hi,everyone!I’mSam.I’mnine.She’sAmy.She’sninetoo.We’refromtheUK.

We’retwins.Welcome!聽錄音，跟讀對話，模仿人物的語音語調(diào)。

PPTWow!Comeandplay!Hi,Sam.Hi,Amy.I’mLingling.He’sDaming.

PPTGood!Wearefriends!

PPTReadandcircle.21He’sSam/Daming.He’snine.2SheisLingling/

Amy.3Wearetwins/

friends!

PPTRole-playWorkingroupsoffiveandactoutthestory.Pronounceclearly!發(fā)音清晰！

Talkfluently!對話流暢！Actconfidently!表演自信！

PPTI’mSam.

I’mnine.She’sAmy.He’sDaming.Infocus

PPTTipsI’m=She’s=He’s=We’re=IamSheisHeisWeare

PPTWorkingroups.Readandsay.3Hi,I’mDaming.She’sLingling.We’renine.Hi,I’mAmy.He’sSam.We’refromtheUK.

PPTCanyouintroduceyourselfandyourfriends

correctly?你可以正確地介紹自己和自己的朋友嗎？

PPTWorkingroups.Playthegame.4I’mLiShuai.He’sLiShuai.I’mZhangXiaoguo.He’sLiShuai.She’sZhangXiaoguo.I’mWuKai.…

PPTGamerule四到六人一組，以“句子接龍”的形式介紹他人和自己的名字。注意介紹他人時(shí)，男生用he，女生用

she。Whichgroupdoesthebest!

PPTSummaryLet’stalkaboutyourselfandyourfriend!Hi,everyone!I’m___________.I’m___________.She’s/He’s________.She’s/He’s_______too.We’re_________.縮寫形式I’m=She’s=He’s=We’re=IamSheisHeisWeare

PPTHomework3.Trytointroduceyourselfandyourfriends!正確地介紹自己和朋友！1.Readandwritethewordsinthislesson.

熟讀并抄寫本節(jié)課的單詞，并熟讀。2.Readthedialoguesinthestorycorrectly.

熟讀本節(jié)課的故事對話。

PPT同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

PPT謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

PPTUnit1Let’sbefriends!第3課時(shí)(Speedup)外研版·三年級上冊

PPTFreetalkDoyouknowanystoriesaboutfriends？Now,let’sreadastory!

PPTHowdotheybecomefriends?Lookandguess!Storytime

PPTFastreadingBenWhoarethemaincharactersinthestory?

故事中的人物有誰呢？DavidandMia

PPTAreBen,

DavidandMiafriends?Gothroughthestoryquicklyandorderthepictures.

PPTReadandorder(看圖，并排序)12345

PPTQuestionsWhat’swrongwithBen?DoesDavidhelpBen?HowoldareBen,DavidandMia?AreBen,DavidandMiafriends?Carefulreading

PPTOh,no!What’swrongwithBen?Ben出了什么狀況？Hiskiteisinthetree.不，不行Let’shelp.幫助，幫忙噢

PPTDoesDavidhelpBen?Yes,hedoes.

PPTWhatdotheysay?Hereyouare.Thankyou.在這里感謝，向……表示謝意給你。謝謝你。給你

PPTHowoldareBen,DavidandMia?Nine.Hi,I’mMia.He’sDavid.Hi,I’mBen.We’renine.I’mnine,too.

PPTAreBen,DavidandMiafriends?Yes,theyare.Great!Let’splaytogether!極棒的，極好的一起，一塊兒OK!行，可以

PPTListen,readandrepeatOh,no!Let’shelp!Hereyouare.Thankyou.

PPTHi,I’mBen.We’renine.I’mnine,too.Hi,I’mMia.He’sDavid.

PPTGreat!Let’splaytogether!OK!

PPTWorkingroups.Actoutthestory.2

PPTDrawandwriteaboutyourfriend.3He/Sheis.(name)We’refriends.He/Sheis.(age)

PPTForexampleHe/Sheis.(name)We’refriends.He/Sheis.(age)

PPTThinkandsayWhatcanyoulearnfromthisstory?從這個故事你可以學(xué)到什么？

PPTFriendsalwaysplay!Friendsalwayshelp!朋友總是一起玩耍！朋友總是互相幫助！

PPTSummaryoh,no,help,thank,great,together,here,OKOh,

no!Let’shelp!—Hereyouare.—Thankyou.Let’splaytogether!WordsSentencesLet’sbefriends!

PPTHomework2.Talkaboutyourstoryaboutmakingfriends.1.Readandactoutthestory.

熟讀課文，并表演故事。談?wù)勛约航慌笥训墓适隆?/p>

PPT教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

PPTClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺開發(fā)設(shè)計(jì)，兼容Windows操作系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定運(yùn)行。作為現(xiàn)代化多媒體教學(xué)工具，課件深度融合文字、圖形、動畫、音頻、視頻等數(shù)字化資源，構(gòu)建出立體化的知識呈現(xiàn)體系。通過交互式操作功能設(shè)計(jì)，支持課堂實(shí)時(shí)問答、知識點(diǎn)動態(tài)演示、學(xué)習(xí)進(jìn)度自主調(diào)控等教學(xué)場景，有效突破傳統(tǒng)單向灌輸模式，使抽象概念可視化、復(fù)雜過程具象化。在教學(xué)設(shè)計(jì)層面，課件采用模塊化架構(gòu)與分層展示策略，內(nèi)容呈現(xiàn)層次分明，重點(diǎn)知識配以高亮標(biāo)注與動態(tài)示意圖解。特別設(shè)置的分步解析功能可隨教學(xué)節(jié)奏逐層展開，配合精選的科普視頻片段和專業(yè)解說音頻，充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺等多重感官通道，顯著提升知識吸收效率。教師端配備智能批注系統(tǒng)與案例拓展資源庫，便于實(shí)時(shí)調(diào)整授課重點(diǎn)。本作品部分素材來源于網(wǎng)絡(luò)，若存在內(nèi)容相似之處，請及時(shí)與我們聯(lián)系以便處理。本作品經(jīng)過精心整理與制作，僅限下載者個人使用，

PPT謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

PPTUnit1Let’sbefriends!第4課(Fuelup)外研版·三年級上冊

PPTWhat’sthesongabout?It’sabouttheABC.歌曲

PPT26letters

PPT_______friends,let’s_______together!________________________________DearsingReadandfillA,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,親愛的唱，歌唱

PPT_____________________________________we__________ABC!__________,sing__________!Everybodywith和……一起O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z.Nowknowour現(xiàn)在認(rèn)識我們的每個人，人人我me

PPTDearfriends,let’ssingtogether!A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z.NowweknowourABC!Everybody,singwithme!Listenandsing.1TheABCsongLet’sclapourhandsandsingtogether.

PPTSingingcompetition(歌唱比賽)Practisethesongingroups.We’llmakeacompetitionamongthefourgroups.Fiveminutesforyou!I’llgivetheprizetothebestgroup.

PPTFindlettersaroundyou.2R,T,Y,F,G,H,C,V,B…LOVEEXIT

PPTSomelettershavespecialmeaningsinlife.一些字母在生活中擁有特殊的意義。中國工商銀行中國中央電視臺ChinaCentralTelevisionIndustrialandCommercialBankofChina

PPT美國男子籃球職業(yè)聯(lián)盟NationalBasketballAssociation中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽ChinaBasketballAssociation

PPT貴賓/重要人士/高級用戶/高級會員VeryImportantPerson軟性鉛筆2Black停車Parking

PPT小碼SmallSML中碼Medium大碼Large

PPTGoodtoknowObservethelifewithheart,youwillfindmorelettersaroundus.當(dāng)你留心觀察時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)在日常生活中字母無處不在。

PPTWhataretheirnames?Wherearetheyfrom?ChinaChinatheUKChinaMynewfriends

PPTListenandmatch.3LiMingMeimeiChenchenSarahListingTips:Catchthenamesandplaceswhilelistening.

PPTTalkaboutyourfriends.4Taraismyfriend.She’snine.She’sfromtheUS.

PPTLet’stalkShowsomephotosofyourfriends.Andintroducethemindetails.

PPTLiKe9ChinaKevin9theUSAnne9theUKWangJun10China…ismyfriend.She’s/He’s...She’s/He’sfrom...

PPTSummarytheABCsonglettersaroundusSongLetterstalkaboutyourfriendsTopic

PPTHomework2.Imagineyouhavefriendsfromdifferentcountriesandtalkabouttwofriends.想象你有世界各地的朋友，談?wù)搩蓚€朋友。1.ListenandsingtheABCsong.

聽錄音，唱字母兒歌——theABCsong。

PPT同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

PPT謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

PPTUnit1Let’sbefriends!第5課(Hititbig)外研版·三年級上冊

PPTFreetalkDoyouhavegoodfriends?Howmanyfriendsdoyouhave?Howoldarethey?

PPTMakea“Myfriends”posterPreparation(準(zhǔn)備道具):apieceofwhitepaper(一張白紙)apencil(鉛筆),aneraser(橡皮擦),watercolorpens(水彩筆)…

PPTThink.Whoareyourfriends?1Whoareyourfriends?Howoldishe/she/it?Whereishe/she/itfrom?

PPTAfriendcanbe…dogcatbirdbearrobotcar…dollToys玩具類

Pets寵物類

Realfriends現(xiàn)實(shí)中的朋友

PPTLet’stalkWhoareyourfriends?KittyLiMingLiuKe992

PPTMakeyourposter.2Drawyourfriends.畫你的朋友們。Writesomebasicinformation.寫下一些基本信息（name,age）。

Myfriends

PPTKittyLiMingLiuKe992Forexample

PPTTelltheclassaboutyourposter.3She’sYueyue.She’smyfriend.She’s…Myfriends

PPTLookandcompletetheinformation.She’sYueyue.She’smyfriend.She’s_______.He’s________.He’s_________.He’s_______too.It’s________.It’s________.It’s

__________too.nineDannymyfriendnineDuduadogmyfriendMyfriends

PPTStandards(標(biāo)準(zhǔn))ShowyourposterContent(內(nèi)容)Pronunciation(發(fā)音)Emotion(感情)Design(設(shè)計(jì))

PPTShowtimeHowmanystarswillyougive?

PPTShowtimeIhavethreefriends.Look!She’sLiuKe.She’snine.HeisLiMing.Heisninetoo.AndIhaveacat.It’sKitty.It’stwo.Weplaytogether.Weloveeachother.Howmanystarswillyougive?

PPTHomeworkWritetheintroductionaboutyourposterandshowittoyourparents.Andstickitonthewallinyourbedroom.（根據(jù)你的海報(bào)寫一篇關(guān)于朋友的介紹，展示給你的父母，并貼在臥室的墻上。）

PPT同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

PPT謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

PPTUnit1Let’sbefriends!第6課時(shí)(Wrapup)外研版·三年級上冊

PPTDoraemonHeisgoingtofindhisfriends.Let’sgo!TimetunnelTimetunnel

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTWhodoeshemeet?Daxiong大雄

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTHowwilltheygreet?Hi,I’mDoraemon.What’syourname?I’mDaxiong.Daxiong大雄

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTHowwilltheygreet?Nicetomeetyou!Nicetomeetyoutoo.Daxiong大雄

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTHowwilltheygreet?Let’sbefriends!Great!Let’ssingasong!Daxiong大雄

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTLet’ssingDearfriends,let’ssingtogether!A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z.NowweknowourABC!Everybody,singwithme!

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTDaxiongtakesDoraemontohisschoolonemorning!Whowilltheymeet?

教學(xué)課件

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PPTGoodmorning!Goodmorning!

教學(xué)課件

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PPTHelpDaxiongtointroducehisfriendstoDoraemon.Task(任務(wù))

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTIntroducefriends.She’s_________.He’s_________.He’s_________.We’re________.JingxiangPanghuXiaofufriends

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTLet’splayLet’splay根據(jù)圖片的指令，快速作出反應(yīng)！

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTMakeNewFriends!

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTQuestionQuestionDoraemon,what’sagoodfriend?Letmethink!

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTBeagoodfriend做一個好朋友Let’sexploreLet’sexplore我們來探索我們來探索

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTUsewordstodescribethepictures.用語言簡要描述圖片信息！Howtobeagoodfriend?

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTAgoodfriend_________.listens傾聽

教學(xué)課件

教學(xué)課件

PPTAgoodfriend_________.shares分享

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PPTAgoodfriend_________________.playswithyou和你一起玩

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PPTClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺開發(fā)設(shè)計(jì)，兼容Windows操作系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定運(yùn)行。作為現(xiàn)代化多媒體教學(xué)工具，課件深度融合文字、圖形、動畫、音頻、視頻等數(shù)字化資源，構(gòu)建出立體化的知識呈現(xiàn)體系。通過交互式操作功能設(shè)計(jì)，支持課堂實(shí)時(shí)問答、知識點(diǎn)動態(tài)演示、學(xué)習(xí)進(jìn)度自主調(diào)控等教學(xué)場景，有效突破傳統(tǒng)單向灌輸模式，使抽象概念可視化、復(fù)雜過程具象化。在教學(xué)設(shè)計(jì)層面，課件采用模塊化架構(gòu)與分層展示策略，內(nèi)容呈現(xiàn)層次分明，重點(diǎn)知識配以高亮標(biāo)注與動態(tài)示意圖解。特別設(shè)置的分步解析功能可隨教學(xué)節(jié)奏逐層展開，配合精選的科普視頻片段和專業(yè)解說音頻，充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺等多重感官通道，顯著提升知識吸收效率。教師端配備智能批注系統(tǒng)與案例拓展資源庫，便于實(shí)時(shí)調(diào)整授課重點(diǎn)。本作品部分素材來源于網(wǎng)絡(luò)，若存在內(nèi)容相似之處，請及時(shí)與我們聯(lián)系以便處理。本作品經(jīng)過精心整理與制作，僅限下載者個人使用，

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PPTReaditloudly!Agoodfriend_________.listensAgoodfriend_________.sharesAgoodfriend_________.helpsAgoodfriend_________________________.playwithyou

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PPTThinkandsayThinkandsayIsDoraemonagoodfriend?

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PPTUseakeywordtodescribeeachpicture!helphelpplayplaysharesharelistenlisten

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PPTRole-playRole-playAreyouagoodfriend?Yes.Iplaywithyou.Ilistentoyou!Isharethingswithyou.Ihelpyou.

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PPTWorkinpairs.Thinkandsay.2Areyouagoodfriend?Yes.Ihelpmyfriends.1.兩人一組，仿照示例進(jìn)行問

答練習(xí)，注意回答“Yes.”

后要說出具體的理由。2.交換角色，繼續(xù)練習(xí)。

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PPTAreyouagoodfriend?Yes.Iplaywithmyfriends.Yes.Ilistenandshare.Areyouagoodfriend?

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PPTgreetmyfriendswith“Hello”and“Hi”;use“I’m…”,“He/Sheis…”and“We’re…”tointroducemyselfandmyfriends;drawandwriteaboutmyfriends;makeaposteraboutmyfriends.CheckitCheckitNowIcan

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PPTRememberRemember“Afriendinneedisafriendindeed.（患難見真情。）”。真正的好朋友之間要相互尊重、相互理解，彼此認(rèn)真傾聽、站在對方的角度思考問題。

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PPT同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

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PPT謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

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PPTMyschoolthings第1課時(shí)外研版·三年級上冊Unit2Getready

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PPT

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PPTTicktock!Ticktock!Today’stheschoolday!It’stimetogetup!

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PPTIt’stimetogotoschool!Let’sgotoschool!學(xué)校

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PPTLook,what’sthis?袋；包

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PPT收拾好It’stimetogotoschool!Letmepackmybagforschool!Pack,pack,packmybag.

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PPTforschool為了上學(xué)forclass為了上課It’stimetogotoschool!Letmepackmybagforschool!為了

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PPTschoolthing學(xué)習(xí)用品Now,letmepackmyschoolthingsintomybag!東西Lookandsay

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PPT書本LookandsayWhattopack?bookEnglish

bookPackmybook.

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PPT鋼筆Whattopack?LookandsayPackmypen.

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PPT鉛筆Whattopack?pencilpencil筆袋；鉛筆盒LookandsayPackmypencil.Packmypencilcase.

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PPT尺子，直尺Whattopack?LookandsayPackmyruler.

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PPT橡皮Whattopack?LookandsayPackmyeraser.

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PPTListenandrepeattwicebagpenpencilcasepencilrulerbookeraser

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PPTListenandsay(聽單詞發(fā)音，說實(shí)物)bagpenpencilcasepencilrulerbookeraser

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PPTSharpeyes（火眼金睛）bookpencilcasebagpenpencilrulereraser

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PPTLookandpredictWhoishe?他是誰？

Whatdoeshepack?他打包什么？

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PPTLookandfillbookeraserrulerpencilcasepencilpenbag

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PPTPackmy______.Packmy______.Packmy____________.Packmy______forschool.Packmy______.Packmy______.Packmy______.Packmy______forschool.Readandfillpenpencilpencilcasebagbookrulereraserbag

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PPTPackmypen.Packmypencil.Packmypencilcase.Packmybagforschool.Packmybook.Packmyruler.Packmyeraser.Packmybagforschool.SingingroupsTips:拿出實(shí)物去合唱這首歌曲，會有不一樣的效果哦！

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PPTMyschoolthingsSummaryPackmy…

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PPT1.Readandwritethenewwordsthreetimes.識記并抄寫新單詞三遍。2.PractisethesongPackmybag.

練習(xí)歌曲《Packmybag》。

3.KnowmoreschoolthingsinEnglish.

了解更多學(xué)習(xí)用品的英文表達(dá)！Homework

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PPT同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

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PPT謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

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PPTMyschoolthings第2課時(shí)外研版·三年級上冊Unit2Startup

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PPTAriddle謎語

Hi!I’myourgoodfriend.Igotoschoolwithyoueveryday.Inmybody,Ihaveapencilcaseandsomebooks.Whoami?WhoamI?書包

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PPT教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞Let’slearnIt’smyschoolbag.What’sthis?指代距離說話人較近的人或事物這，這個它

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PPTIt’sapencilcase.What’sthat?那，那個指代距離說話人較遠(yuǎn)的人或事物

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PPTLet’sjudge(判斷)This?That?

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PPTHaveaguessYes,itis.No,itisn’t.Whoseschoolbagisthis?這是誰的書包呢？Isthisyourschoolbag?不，不是isn’t=isnot

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PPTListenandsayTom’sAmy’s

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PPTAmy!What’sthis?It’smyschoolbag.Amy’sschoolbagWhoseschoolbagisthis?

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PPTThinkandsayWhat’sinAmy’sschoolbag?在……里

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PPTintheboxintheroomintheclassroom

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PPT—What’sin+某物?—物品名稱.你的鉛筆盒里有什么？—What’sinyourpencilcase?一支鉛筆和一塊橡皮。—Apencilandaneraser.句型例句

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PPTWhat’sinAmy’sschoolbag?Listen,readandtickAbook,apen,apencilandaruler.

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PPTWhat’s____?It’sa_____.What’s_____?It’sa_____.thisbookthispenListenandfill

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PPTIsita_____,too?No,itisn’t.It’sa______.penpencil

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PPTWhat’s_____?It’sa______.thisrulerWhat’s______,Tom?It’s____,Amy!thatyou

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PPTTom:Amy!What’sthis?

Amy:It’smyschoolbag.Tom:What’sthis?Amy:It’sabook.Tom:What’sthis?

Amy:It’sapen.聽錄音，復(fù)述句子，注意人物說話時(shí)的語音語調(diào)。Readandrepeat

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PPTTom:Isitapen,too?Amy:No,itisn’t.It’sapencil.Tom:What’sthis?Amy:It’saruler.Amy:What’sthat,Tom?Tom:It’syou,Amy!

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PPTRole-playWorkinpairsandactoutthestory.Pronounceclearly!發(fā)音清晰！

Talkfluently!對話流暢！Actconfidently!表演自信！

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PPTReadagainandmatch.21What’sthis?2What’sthat,Tom?3Isitapen,too?aNo,itisn’t.It’sapencil.bIt’smyschoolbag.cIt’syou,Amy!

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PPTInfocusWhat’sthis?It’sabook.No,itisn’t.It’sapencil.Isitapen,too?Tip:It’s=Itis

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PPT詢問近處的單個物品是什么What’sthis?問句答語It’sa/an+物品名稱（可數(shù)名詞單數(shù)）.句型1

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PPT確認(rèn)某個物品的名稱：Isita/an+物品名稱?問句答語肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn’t.句型2

此處不能用縮寫形式此處通常用縮寫形式是，對

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PPTReadandcircle.31—What’sthis?—It’sabook/pencil.3—Isitaschoolbag?—Yes,itis./No,itisn’t.4—Isitapencil?—Yes,itis./No,itisn’t.2—What’sthis?—It’saruler/pen.

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PPTWorkinpairs.Drawandguess.4What’sthis?Guess!Isitapen?No,itisn’t.Isitapencil?Yes,itis.猜，猜測

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