福建省廈門外國語校2025屆中考生物押題試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程中，下列實驗步驟與對應的目的不相符的是（）A．用黑紙片遮蓋葉片的一部分--抑制葉綠素的形成B．把葉片放入酒精中隔水加熱--脫去葉片中的葉綠素C．向清水漂洗后的葉片滴加碘液--檢驗有無淀粉生成D．把天竺葵放到黑暗處一晝夜--把淀粉運走耗盡2、人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個白胖子”的謎語猜花生，在植物的個體發育中，“白胖子”是由()發育而來。（）A．珠被 B．受精卵 C．受精極核 D．子房壁3、某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴重危害當地農田、作物和人類健康，當地政府對此展開了綜合治理，措施之一是調整作物種植結構，不能將食用作物改種為（

）A．飼料作物

B．觀賞作物

C．能源植物

D．纖維植物4、在觀察菜豆植株的不同結構時，選取實驗材料不正確的是A．觀察氣孔一一葉表皮 B．觀察子房——雄蕊C．觀察根毛——根尖 D．觀察子葉——種子5、如果我們的皮膚不慎被劃破，我們會感到疼、會流血，這說明人皮膚含有不同的組織，以上事例中皮膚不包含的組織是A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結締組織 D．神經組織6、如圖分類檢索表中，家鴿的位置是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁7、“鷸蚌相爭，漁翁得利”．下列相關認識不正確的是（）A．鷸屬于鳥類，呼吸方式為雙重呼吸B．蚌為軟體動物，身體柔軟，表面有外套膜C．鷸、蚌和漁翁在生態系統中的地位為消費者D．鷸的取食行為是學習行為，在遺傳因素的基礎上通過后天學習和生活經驗獲得8、2月下旬發現首例禽流感患者后，棗莊市疾控中心對全市活禽市場進行了檢疫，檢疫關閉發現禽流感病毒陽性標本的部分活禽交易市場。下列說法錯誤的是()A．禽流感病毒屬于動物病毒，不能獨立生活B．對活禽交易市場進行消毒處理，屬于切斷傳播途徑C．對禽流感患者進行隔離治療，屬于控制傳染源D．吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的禽流感病毒，屬于特異性免疫9、控制氣孔開閉，調節植物體內水分蒸騰的是（）A．表皮細胞 B．葉肉細胞C．保衛細胞 D．篩管細胞10、“綠水青山就是金山銀山。”“青山”中植被豐富，能保持水土、調節氣候、凈化空氣等。這體現了生物與環境之間的關系是A．生物影響環境 B．生物適應環境C．環境影響生物 D．環境適應生物11、下列植物的器官中屬于營養器官的是（）①根②莖③葉④花⑤果實⑥種子A．①④⑤B．②③⑥C．④⑤⑥D．①②③12、表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量。下列分析錯誤的是()液體成分蛋白質葡萄糖尿素無機鹽血漿7.50.10.030.7原尿0.150.10.030.7尿液0.101.81.1A．該人尿液中含有一定量的蛋白質，說明腎小球可能有炎癥B．尿液中不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用C．尿液中無機鹽含量增高是因為無機鹽不能被腎小管重吸收D．原尿是血液經過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用形成的13、對下圖的理解或解釋錯誤的是A．圖甲：胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養物質和氧B．圖乙：在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大C．圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室D．圖丁：遠處物體形成的物像落在視網膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正14、我們吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，咀嚼甘蔗時會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結構層次的角度分析，構成甘蔗莖的組織有（）A．上皮組織、營養組織、輸導組織B．上皮組織、營養組織、分生組織C．保護組織、輸導組織、結締組織D．保護組織、營養組織、輸導組織15、下面關于細胞有關知識敘述錯誤的是()A．細胞是生物體結構和功能的基本單位B．只有植物細胞具有細胞壁C．煙草中的尼古丁存在于細胞液中D．遺傳信息的載體-------DNA主要存在于細胞核中16、如圖為大豆生長發育過程的示意圖，下列敘述正確的是（）A．①②③④組成的胚由受精卵發育而來 B．外界條件適宜種子就能萌發C．種子萌發時首先突破種皮的是①胚芽 D．⑤和⑦為營養組織17、下列生殖方式中，能加速植物生殖且在短時間內生產出大批植物的新技術是（）A．扦插B．嫁接C．種子繁殖D．植物組織培養18、對于生物分類，以下敘述哪一個是正確的？（）A．生物分類對于研究生物的親緣關系和生物進化有幫助B．生物分類完全按照生物的外形來劃分C．我們可以根據自己的喜好自行劃分D．生物分類中，所有的生物都處于同一個等級上19、在草原上，人們為了保護鹿，大量捕殺狼．隨之鹿在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是下圖中的（）A． B． C． D．20、下列關于恒溫動物的敘述不正確的是（）A．恒溫動物產熱能力強B．恒溫動物心臟都是四個腔C．恒溫動物可適應一切不良環境D．恒溫動物都有專門的保溫結構21、語文課上學到的成語中，很多與生物學有關系。下列成語中，說明了生物能夠影響環境的道理的是（）A．螳螂捕蟬、黃雀在后 B．千里之堤、潰于蟻穴C．種瓜得瓜、種豆得豆 D．風聲鶴唳、草木皆兵22、視覺的形成過程中，圖象和視覺的形成部位分別是（）A．視網膜、視神經 B．大腦皮層、視網膜C．視網膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視神經23、關于實驗“綠葉在光下制造有機物”的敘述中，正確的是（）A．光合作用的產物是淀粉和二氧化碳 B．脫色時，將葉片放在酒精中直接加熱C．光合作用的條件是必須有光 D．實驗前不需要對天竺葵進行暗處理24、下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質上相同的是（

）A．椒草的葉片長成新植株 B．將葡萄的枝條插入土壤后生根成活C．用馬鈴薯的塊莖繁殖后代 D．遺落在土壤中的花生種子發育成幼苗25、下列有關生物圈的說法錯誤的是()A．生物圈是最大的生態系統B．20世紀80年代，美國建造了一個叫“生物圈Ⅱ號”的實驗基地C．淡水生態系統和森林生態系統都能調節氣候D．農田生態系統的農作物比野生植物對旱、澇或病蟲害的抵抗能力強26、下列對人體異常生理狀態的解釋，錯誤的是（）A．侏儒的病因是患者幼年時生長激素分泌不足B．人醉酒時，步履蹣跚，語無倫次，是因為酒精麻醉了小腦C．兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人體內胰島素分泌不足27、細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長使細胞體積增大，而細胞分化可以形成不司的組織。對此，以下描述正確的是（）A．剛分裂產生的新細胞體積與原細胞一樣大B．在細胞分裂的過程中，細胞核內的染色體先進行復制，然后平均分配C．在細胞核的控制下，所有細胞都能分裂、分化D．所有細胞生長到一定大小后都能進行分裂28、如圖為“板藍根顆粒”部分說明書截圖，下列說法正確的是（）A．藥物“板藍根顆粒”屬于非處方藥B．藥物“板藍根顆粒”屬于處方藥C．該藥口味甜，可以每日多次服用D．使用“板藍根顆粒”前，只要閱讀圖示內容，根本不需要閱讀該藥的說明書看清生產日期和保質期，就可以確保安全用藥29、下列關于人體激素分泌異常與疾病的對應關系中，正確的是A．生長激素分泌過多—甲亢 B．甲狀腺激素分泌不足—侏儒癥C．胰島素分泌不足—糖尿病 D．甲狀腺激素分泌過多—巨人癥30、以下關于人體生殖和遺傳的敘述，錯誤的是()A．禁止近親結婚是降低人類遺傳病發生的重要措施B．女性體細胞中只含有X一種染色體，男性體細胞中含有X、Y兩種染色體C．青春期男孩出現遺精，女孩出現月經是正常生理現象D．人的胎兒發育所需營養物質是通過胎盤和臍帶從母體獲得的31、我國某地流傳的“骨笛”是用一種內部中空、輕而堅固的長骨制成的樂器．你認為下列動物的骨骼中最適合做“骨笛”的是（）A．青蛙 B．老鷹 C．貓 D．烏龜32、淀粉、蛋白質、脂肪消化后的最終產物是（）A．麥芽糖、多肽、脂肪微粒 B．氨基酸、葡萄糖、脂肪酸C．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D．葡萄糖、多肽、甘油33、建模可以更好地梳理知識。如果a、b表示物質，M表示相應的結構，則模型a→M→b，錯誤的是（）A．蛋白質→口腔→氨基酸B．淀粉→酵母菌→酒精和二氧化碳C．靜脈血→肺→動脈血D．原尿→腎小管→尿液34、科學家想把螢火蟲的發光基因轉入到某種植物的基因組中，使該植物能在晚上發光，設想中采用的關鍵技術與下列技術原理相同的是（）A．利用大腸桿菌生產胰島素B．太空椒C．“中中”“華華”克隆猴的出生D．雜交水稻35、動物學家在南美發現一種被稱為“樹懶”的動物。這種動物行動非常緩慢，身上長有長毛，胎生哺乳。根據這些特征，樹懶應歸類為（）A．哺乳類 B．昆蟲 C．魚類 D．鳥類36、認真閱讀以下材料，請分析并作答：據美聯社報道，美國目前的麻疹感染者數量已經攀升至25年來的最高水平，洛杉磯兩所大學就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。疾病控制中心表示，主要原因是錯誤信息導致父母反對疫苗接種。美國疾病預防控制中心建議，為一歲以上的所有人群提供疫苗，但曾經患有該疾病的人除外。因為曾經患有麻疹的人自身會產生免疫。麻疹是最具病毒傳染性的疾病，可以導致皮疹、發燒、咳嗽以及流鼻涕等癥狀，其并發癥包括肺炎、腦腫脹，可能會致死。當有人咳嗽或打噴嚏時病毒可以通過空氣傳播。據世界衛生組織統計，未接種過疫苗的幼兒患麻疹的危險最高。麻疹疫苗于20世紀60年代研制出來并開始使用，被認為是安全和高效的。我國免費為適齡兒童接種麻疹疫苗，從免疫的角度看，接種率基本保持在99%以上。麻疹病毒，從病毒的分類上看屬于___________，從傳染病的角度看屬于__________。沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環節中的_______；材料中，將患病師生進行隔離屬于預防傳染病措施中的_______________。曾經患有麻疹的人會自身免疫，說明此人體內已具有對抗麻疹病毒的________。從免疫的類型上看，這屬于____（選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。我國不但免費給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時還有計劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，這種做法簡稱為_____。從免疫的角度看，接種的疫苗屬于______。37、請閱讀以下資料：資料一：原來人們都以為梢物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質疑，他做了一個著名的實驗：把棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克。資料二：1773年，英國科學家普利斯特利做了一個經典的實驗：①他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉玻璃罩里，發現蠟燭沒有熄滅；③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里，發現蠟燭能繼續燃燒，小白鼠能正常地活著。請回答相關問題：海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的__________外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內有機物的原料。他忽略了__________也是合成有機物的原料。普利斯特利實驗的結論是：________。為了研究二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度（光合作用合成有機物的速率）的影響，一研究小組開展了實驗，根據記錄的數據繪制如圖所示曲線。請回答下列問題：（注：不考慮溫度等因素的影響）①據圖，A點和B點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的因素。當光照強度大于P點時，繼續增加光照強度__________（會/不會）提高植物光合作用強度。②根據該實驗的條件和結果，若要使該植物達到最高光合作用強度，最佳二氧化碳濃度和光照強度的組合是__________38、“沒有全民健康，就沒有全面小康”。2018年上饒國際馬拉松比賽在12月2日如期舉行。馬拉松比賽是一項有氧運動。有氧運動過程中，人體內氣體交換過程如圖所示，請據圖回答下列問題。一聲槍響，比賽開始。運動員聽到槍聲的感受器是在內耳結構中的_____。在比賽中，運動員能夠動作協調，身體保持平衡。人體專門負責該調節的神經中樞位于_____。肺泡中的氧氣進入血液，與紅細胞中的_____結合，然后運輸到骨骼肌細胞。氧進入骨骼肌細胞后，參與葡萄糖等有機物的氧化分解，產生的二氧化碳由_____系統排出體外。人體的排泄途徑除此外，還有通過皮膚的排汗和_____系統的排尿。39、人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還需要排出體內產生的代謝廢物，各種生理活動都離不開相應的結構。如圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題（[]中填標號，橫線上填文字）：人體通過消化系統從外界吸收營養物質，在消化系統中既有消化又有吸收功能的結構是胃和_____。圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是由單層上皮細胞構成，這有利于肺泡與血液之間進行______。當肺泡逐漸回縮時，膈肌處于______狀態。人體通過肺泡獲得的氧氣，首先通過圖三中______（填字母）血管進入心臟。伴隨著人體的各項生理活動也同時產生尿素等代謝廢物，尿素的排出主要是通過圖四所示結構，若人體尿液中含有較多的葡萄糖，這可能是圖四中[______]______出現病變導致的。40、如圖1為植物體內水分的吸收、運輸和散失途徑示意圖，圖2為葉肉細胞的部分生理活動示意圖。請據圖回答下列問題。（1）在樹木移栽后，園林工人會給大樹打針輸液。營養液在植物體內運輸的動力主要來自______作用。（2）氣體①是______，它通過葉片上的[C]______散失到大氣中。（3）人的口腔上皮細胞和植物的葉肉細胞都含有的能量轉換器是[E]________。（4）某同學將一葉片放到紅墨水中，一段時間后，將其取出并制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發現細胞內部沒有變紅。這一現象說明結構[F]________能控制物質的進出。

參考答案1、A【解析】

“綠葉在光下制造有機物”主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現象。實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法。【詳解】用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，這樣就形成了有光和無光兩種環境條件，所以是為了形成對照實驗，實驗變量是光照。A錯誤；把葉片放入酒精中隔水加熱、葉片中的葉綠素會溶解在酒精中，所以目的是脫去葉片中的葉綠素，B正確；淀粉的特性是遇碘變藍，向清水漂洗后的葉片滴加碘液目的是檢驗有無淀粉生成，如果有淀粉，則葉片變藍，如果沒有淀粉，則葉片不變藍，C正確；要檢驗光合作用產生了淀粉，就要保證實驗前葉片內不能含有淀粉，所以在實驗前要將天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是使葉片中的淀粉全部轉運或消耗。D正確。【點睛】弄清綠葉在光下制造有機物實驗每一步驟的目的。2、B【解析】

謎語中的麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。根據果實和種子的形成過程進行解答。【詳解】一朵花完成受精過程后，只有子房繼續發育，其他部分都凋落，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，珠被發育成種皮。“白胖子”指的是胚，由受精卵發育而來，故選B。【點睛】根據謎語的描述，正確判斷出果實、種子的各部分結構是解題的關鍵。3、A【解析】由于重金屬沿食物鏈具有生物富集作用，故不宜將污染植物作為飼料作物，最終通過食物鏈會危害人類。而觀賞植物、能源植物、纖維植物（用于紡織）都是人類和牲畜非食用作物。4、B【解析】

菜豆是雙子葉植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，根據各個器官的特點解答。【詳解】氣孔位于葉的表皮，A正確。子房是雌蕊的組成部分，不是雄蕊的，B錯誤。根毛位于成熟區，成熟區是根尖的一部分，C正確。子葉是種子的一部分，D正確。5、B【解析】

構成人體的四大基本組織的結構及功能比較：組織名稱主要結構特征或功能上皮組織由上皮細胞構成,細胞排列緊密,具有保護、分泌等作用結締組織結締組織種類很多,細胞間質發達,分布廣泛,具有支持、連接、保護、營養等功能肌肉組織主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張等功能神經組織由神經細胞構成,能夠接受刺激,產生并傳導興奮【詳解】皮膚包括表皮和真皮，表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構成，表皮內沒有血管和神經，真皮比表皮厚，主要由結締組織構成，真皮內含有大量的彈性纖維和感覺神經末梢，感覺神經末梢屬于神經組織，皮膚不慎被劃破，結果流了很多血，血屬于結締組織，小明感到非常疼說明皮膚里有神經組織，B符合題意。【點睛】人體和動物體的幾種基本組織及功能，人體皮膚的結構和主要功能。6、C【解析】由分類檢索表可知：甲有種子，因此屬于種子植物（包括被子植物和裸子植物）；乙無種子，因此屬于孢子植物（包括藻類、苔蘚和蕨類）；丙體溫恒定，因此是鳥類和哺乳類；丁的體溫不恒定，因此是變溫動物（包括無脊椎動物和脊椎動物中的魚類、兩棲類和爬行類）。因此，鴿子是鳥類，其類別應該位于丙。7、D【解析】

鷸屬于鳥類，蚌屬于軟體動物。鳥類的前肢變成翼，胸肌發達，具有雙重呼吸的特點。軟體動物的身體柔軟，一般具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；用鰓呼吸。【詳解】鷸屬于鳥類，呼吸方式為雙重呼吸，A正確；蚌為軟體動物，身體柔軟，表面有外套膜，B正確；消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物，鷸、蚌和漁翁在生態系統中的地位為消費者，C正確；鷸的取食行為是先天性行為，是生來就有的，由體內遺傳物質決定的，D錯誤。【點睛】掌握鳥類和軟體動物的特點是解題的關鍵。8、D【解析】

此題考查的知識點是病毒、傳染病的預防措施、特異性免疫等。據此解答。【詳解】病毒不能獨立生活，必須寄生在生物體的活細胞內，營異養生活。它的種類可分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，H7N9型禽流感病毒寄生在家禽和人體內，屬于動物病毒，A正確；

禽流感主要通過活禽傳播，因此對活禽交易市場進行消毒處理，屬于切斷傳播途徑，B正確；

預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，對已確診的禽流感患者進行隔離治療，屬于控制傳染源，C正確；

第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞（如白細胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用，屬于非特異性免疫，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題，在中考中經常出現。9、C【解析】氣孔的張開與閉合能調節蒸騰作用的強度，保衛細胞吸水時，氣孔張開，保衛細胞失水時，氣孔關閉。10、A【解析】“青山”中植被豐富，能保持水土、調節氣候、凈化空氣等，體現了生物對環境的影響作用。11、A【解析】試題分析:常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱作營養器官。花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱作生殖器官。考點:植物的六大器官。12、C【解析】

尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。【詳解】若尿液中出現了蛋白質，可能是腎小球的通透性增大，不能濾過去的蛋白質，透過去了，說明腎小球有炎癥，A正確；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里，剩下的尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液，B正確；尿液中無機鹽含量增高是因為原尿流經腎小管時，大部分水被腎小管重新吸收，導致無機鹽濃度升高，C錯誤；當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用到腎小囊內，形成原尿，D正確。【點睛】本題考點是尿的形成過程中腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。13、D【解析】A、甲圖是胎兒在子宮內的發育情況，子宮內的羊水是胎兒生活的環境，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得營養物質和氧，產生的代謝廢物也通過胎盤和臍帶排出。A正確；B、圖乙中，膈頂下降，膈肌收縮，使胸廓的上下徑增大，胸廓容積增大，肺內氣壓減小，人體吸氣，B正確；C、圖丙表示的是心臟的工作過程，圖中房室瓣打開，血液由心房進入心室，心房收縮，心室舒張，C正確。D、丁圖中，遠處物體形成的物像落在視網膜的前方，這是近視眼的表現，需要佩戴凹透鏡進行矯正，D錯誤。故選D。14、D【解析】

植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖、葉的表面，具有保護內部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂；根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養組織，營養組織有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用；輸導組織能運輸營養物質，導管和篩管屬于輸導組織。【詳解】甘蔗堅韌的皮位于甘蔗莖的外面，有保護作用，屬于保護組織；咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁，甜汁有豐富的營養物質，說明有營養組織；咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內的輸導組織，故D符合題意。上皮組織和結締組織屬于人體的四大組織的組成，故A、B、C不符合題意。故選D。【點睛】理解植物的主要組織以及功能是解題關鍵。15、B【解析】

除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質。【詳解】除病毒以外，細胞是生物體結構的功能的基本單位，A正確；植物細胞有細胞壁，細菌和真菌的細胞結構也有細胞壁，B錯誤；液泡內含細胞液，溶解著多種物質，煙草中的尼古丁存在于細胞液中，C正確；細胞核內含有遺傳物質DNA，DNA上有指導生物發育的全部信息，控制著生物的發育和遺傳，D正確。【點睛】回答此題的關鍵是要明確植物細胞、動物細胞、細菌細胞、真菌細胞以及病毒的結構。16、A【解析】

觀圖可知：①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，⑤種皮，⑥種子，⑦果皮，結合題意答題。【詳解】種子的主要結構是胚，胚由①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉組成，胚由受精卵發育而成，A正確；

種子的萌發的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質。所以要想使種子萌發，不但要滿足種子的萌發的外界條件，還要滿足自身條件，同時種子還不能在休眠期，B錯誤；

種子萌發時首先突破種皮的是③胚根，C錯誤；

保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能，⑤種皮和⑦果皮屬于保護組織，D錯誤。【點睛】了解種子的結構和萌發的條件是解題的關鍵。17、D【解析】

植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體。【詳解】植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物體內的某一部分器官或組織，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體，利用組織培養技術，可以在短時間內生產出大批植物，所以選D。【點睛】本題考查的是植物的組織培養。18、A【解析】生物分類的目的是探索生物的系統發育及其進化歷史，揭示生物的多樣性及其親緣關系，A正確；生物學家根據生物的形態結構特征、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類，B錯誤；生物分類主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，因此不能根據自己的喜好自行劃分，C錯誤；每個界又被分為六個更小的等級，它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種，因此，生物分類中所有的生物都不處于同一個等級上，D錯誤。19、C【解析】

在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的，即生態平衡，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。【詳解】由題意可知，對于一條食物鏈中，具有捕食關系的兩種生物（消費者），若捕食者被大量捕殺后，則被捕食者由于天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖，導致被捕食者的數量短期內會增多；當被捕食者數量達到一定數量時，會導致食物不足而被餓死，數量開始減少。因此，在草原上，人們為了保護鹿，大量捕殺狼，隨之鹿在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是先增多后減少。故選C。【點睛】解此題的關鍵是理解生態系統具有一定（有限）的自我調節能力。20、C【解析】

（1）體溫不因外界環境溫度而改變，始終保持相對穩定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物。

（2）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），有保溫作用；用肺呼吸，心臟分四腔、循環路線有體循環和肺循環，輸送氧氣的能力強，有利于有機物的分解，為身體提供足夠的能量。體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。【詳解】恒溫動物產熱能力強，A正確；恒溫動物心臟都是四個腔，B正確；恒溫動物適應環境的能力強，而不是可適應一切不良環境，C不正確；恒溫動物都有專門的保溫結構，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握恒溫動物的體溫恒定的原因和意義。21、B【解析】

生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】螳螂捕蟬、黃雀在后，屬于捕食關系，是生物對生物的對生物的影響，A不符合題意；千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對環境大堤的影響，屬于生物對環境的影響，B符合題意；種瓜得瓜、種豆得豆，是子代和親代具有相同的性狀，屬于遺傳現象，C不符合題意；風聲鶴唳、草木皆兵，形容人在驚慌時疑神疑鬼，屬于復雜反射，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。22、C【解析】試題分析：視覺的形成在外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上形成清晰的物像。物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。可見，形成圖像和形成視覺的部位分別是視網膜和大腦皮層。故A、B、D錯誤，C正確，故選C。考點：眼和視覺23、C【解析】光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的產物是淀粉和氧氣，A錯誤；脫色時，將葉片放在酒精中，隔水加熱，B錯誤；光合作用的條件是必須有光，C正確；實驗前對天竺葵進行暗處理，D錯誤。24、D【解析】

（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。（2）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。（3）常說的試管嬰兒是設法使精子與卵子在體外相遇并受精。試管嬰兒又稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養三天左右，使卵子受精，然后再在B超監視下將其送到母親子宮，使之逐步發育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。【詳解】椒草的葉片長成新植株、將葡萄的枝條插入土壤后生根成活和利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代屬于無性生殖，ABC錯誤。遺落在土壤中的花生種子發育成幼苗經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，為有性生殖，D正確。【點睛】解答此題的關鍵是知道有性生殖與無性生殖的區別及應用。25、D【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等。【詳解】A．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，生物圈是地球上最大的生態系統，故A正確。B．20世紀80年代，美國建造了一個叫“生物圈Ⅱ號”的實驗基地，進行生態平衡方面的實驗，故B正確。C．淡水生態系統包括河流生態系統、湖泊生態系統和池塘生態系統等，由淡水體與其中的生物組成。淡水生態系統不僅為人類提供飲用、灌溉及工業用水的水源，在調節氣候等方面也有重要的作用。森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多，森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。所以，淡水生態系統調節地表水，森林生態系統能提升地下水，都能調節氣候，故C正確。D．農田生態系統是人工的生態系統，以農作物為主體，動植物種類相對較少，同野生植物相比，農作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，故D錯誤。故選D。【點睛】解題的關鍵是理解生態系統的不同類型及特點，生物圈是地球上最大的生態系統。26、B【解析】試題分析：侏儒的病因是患者幼年時生長激素分泌不足，A正確；人醉酒時，步履蹣跚，是因為酒精麻醉了小腦，而語無倫次，表明酒精麻醉了大腦皮層的語言中樞，B錯誤；兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病，C正確；糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人體內胰島素分泌不足，D正確．考點：脊髓和腦的結構及其功能；人體需要的主要營養物質；生長激素和胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。27、B【解析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂導致細胞數目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大。細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態、結構、功能相同的細胞群稱之為組織。【詳解】生物體內都有終生保持分裂能力的細胞，不斷分裂使生物體長大，剛分裂出來的細胞體積很小，細胞開始生長，長到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態結構發生了不同的變化，而形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞群叫組織。在細胞分裂的過程中，細胞核內的染色體首先完成復制加倍，這樣才能使新形成的細胞內的染色體的數目和原來的一樣，可見B符合題意。【點睛】這部分內容是中考的熱點，注意理解和掌握。28、A【解析】

安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。處方藥標志位Rx，必須由醫生的處方才能購買，解答即可。【詳解】AB．非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。由“板藍根顆粒”藥品說明書上標注的“OTC”標志，可知其為非處方藥，故A正確，B錯誤。C．凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康，因此應該按照“用法與用量”服用，故C錯誤。D．板藍根顆粒屬于非處方藥，可以自行購買，要認真閱讀說明書，看清楚生產日期，有效期等，按說明書服用，如癥狀未緩解或消失應向醫師咨詢，故D錯誤。故選A。【點睛】解題的關鍵是理解安全用藥的原則。29、C【解析】

人體內的幾種激素分泌異常時的癥狀如下表所示：激素癥狀生長激素幼年時分泌過少侏儒癥幼年時分泌過多巨人癥成年后分泌過多肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時分泌過少呆小癥成年后分泌過多甲亢成年后身體內碘合成不足大脖子病胰島素分泌較少時胰島素【詳解】A．成年以后甲狀腺激素分泌過多會得甲狀腺功能亢進，簡稱甲亢，故A錯誤。B．幼年時生長激素分泌過少會患侏儒癥，故B錯誤。C．糖尿病是因為體內胰島素分泌不足導致的，故C正確。D．幼年時生長激素分泌過多會患巨人癥，故錯誤D。故選：C。【點睛】熟練掌握激素的缺乏癥及常見的由于激素分泌異常引起的病癥的例子。30、B【解析】試題分析：A、禁止近親結婚是降低人類遺傳病發生的重要措施，A正確；B、女性體細胞中只含有X一種性染色體，男性體細胞中含有X、Y兩種性染色體，還有22對常染色體，B錯誤；C、青春期正常生理現象是：男孩出現遺精，女孩出現月經，C正確；D、胎兒在母體子宮內發育所需營養物質是通過胎盤和臍帶從母體獲得的，D正確．故選B考點：此題考察的是優生優育（禁止近親結婚）；人的性別遺傳．31、B【解析】鳥類與其飛行生活相適應的結構特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發達；直腸很短，能減輕體重；有氣囊，可協助肺完成雙重呼吸等。鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點【名師點睛】本題主要考查鳥類適于空中飛行的特點.32、C【解析】

食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收。【詳解】小腸中有腸液、胰液、膽汁，能消化糖類、蛋白質和脂肪。在小腸內蛋白質分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。故選C。【點睛】掌握淀粉、蛋白質、脂肪消化三大有機物消化。33、A【解析】

蛋白質開始消化的部位是胃，初步消化的蛋白質在小腸內被徹底消化成氨基酸。酵母菌的發酵作用在無氧環境中，能夠將淀粉分解產生酒精和二氧化碳。肺泡里的的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里的氧氣擴散進入血液，血液里的二氧化碳擴散進入肺泡，交換的結果是由靜脈血變成動脈血。血液通過腎動脈流入入球小動脈，再由入球小動脈流入腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。【詳解】A．蛋白質開始消化的部位是胃，初步消化的蛋白質在小腸內被徹底消化成氨基酸，因此，a表示蛋白質、b氨基酸，M為小腸，故A錯誤。B．酵母菌的發酵作用為無氧呼吸時，能夠將淀粉分解產生酒精和二氧化碳，因此，a表示淀粉、b酒精和二氧化碳，M為酵母菌，故B正確。C．肺泡里的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里的氧氣擴散進入血液，血液里的二氧化碳擴散進入肺泡，交換的結果是由靜脈血變成動脈血。因此，若a為靜脈血，b為動脈血，則M為肺，肺泡內的氣體交換，使靜脈血變成動脈血，故C正確。D．原尿中的全部的葡萄糖和部分無機鹽、大部分的水被腎小管的重吸收送回血液，剩下的其他物質由腎小管流出形成尿液，所以因此，a表示原尿、b尿液，M為腎小管，故D正確。?故選A。【點睛】解決此題的關鍵是明確蛋白質的消化過程、酵母菌發酵原理、肺泡里的氣體交換過程中血液成分的變化、尿液的形成過程。34、A【解析】

轉基因技術是把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出轉基因生物，就可能表現出轉基因所控制的性狀。【詳解】利用大腸桿菌生產胰島素屬于轉基因技術，A正確；太空椒屬于基因突變技術，B錯誤；“中中”、“華華”克隆猴的出生屬于克隆技術，C錯誤；雜交水稻屬于雜交技術，D錯誤。【點睛】應用轉基因技術可以改變生物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫藥、食品等方面。解題的關鍵是理解轉基因技術的概念。35、A【解析】

哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生哺乳等。【詳解】哺乳動物的主要特征有體表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，體內有膈等，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發育方式。“樹懶”這種動物身上長有長毛，靠肺呼吸；胎生哺乳，應該屬于哺乳動物。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物的特征。36、動物病毒病原體易感人群控制傳染源抗體特異性免疫計劃免疫抗原【解析】

（1）病毒分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒。（2）傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。傳染病的傳播和流行必須具備3個環節，即傳染源（能排出病原體的人或動物）、傳播途徑（病原體傳染他人的途徑）及易感者（對該種傳染病無免疫力者）。若能完全切斷其中的一個環節，即可防止該種傳染病的發生和流行。預防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。（3）抗原是指一種能刺激人或動物體內產生抗體或效應細胞，并能與抗體或效應細胞發生特異性反應的物質。抗體是機體在抗原物質刺激下，由淋巴細胞產生的，可與抗原發生特異性結合反應的蛋白質。（4）免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體有防御作用。特異性免疫是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用。（5）計劃免疫指根據某些傳染病的發生規律，將有關疫苗，按科學的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力。從而達到控制、消滅傳染源的目的。【詳解】（1）麻疹病毒是寄生在人體的病毒，所以屬于動物病毒。從傳染病的角度看，麻疹病毒是能夠引起麻疹的病毒，屬于病原體。（2）沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環節中的易感人群；患病師生是傳染源，將患病師生進行隔離屬于預防傳染病措施中的控制傳染源。（3）曾經患有麻疹的人會自身免疫，說明此人體內已具有對抗麻疹病毒的抗體。從免疫的類型上看，這種對抗麻疹病毒的抗體是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，所以屬于特異性免疫。（4）我國不但免費給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時還有計劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，這種做法簡稱為計劃免疫。從免疫的角度看，接種的疫苗是用減毒或沒毒的病毒制成的，接種疫苗后能刺激人體內產生相應的抗體。所以接種的疫苗屬于抗原。【點睛】考查傳染病、免疫的類型、計劃免疫等知識、37、無機鹽二氧化碳綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣不會Ⅰ、P【解析】

資料一說明，植物的生長不是“吃土”，而是其他原因。資料二說明植物可以更新空氣成分。植物的生長是光合作用積累有機物的結果，光合作用的本質是植物吸收二氧化碳，將水和二氧化碳合成有機物，釋放氧氣的過程。【詳解】（1）海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的無機鹽外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內有機物的原料。他忽略了二氧化碳也是合成有機物的原料。（2）普利斯特利的實驗中，有植物的玻璃罩內，蠟燭能繼續燃燒，小白鼠能正常地活著，而沒有植物的玻璃罩內，蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡。說明綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。（3）①從圖中可以看出，當光照強度大于P點時，繼續增加光照強度不會提高植物光合作用強度。說明P點是植物最高光合作用強度。如果提高二氧化碳濃度，則P點光照環境中的光合作用強度增大，由此可知，若要使該植物達到最高光合作用強度，最佳二氧化碳濃度和光照強度的組合是I和P。【點睛】分析資料，提取有效信息，結合光合作用的本質答題是關鍵。38、耳蝸小腦血紅蛋白呼吸泌尿【解析】

根據耳的結構和各個部分的作用、腦的結構和功能、人體內的氣體交換等知識分析解答。【詳解】（1）在聽覺的形成過程中，能接受聲波信息的感受器位于耳蝸內，聽覺形成的部位在大腦皮層的聽覺中樞。（2）小腦使運動協調、準確并維持身體平衡。所以在比賽中，運動員能夠動作協調，身體保持平衡。人體專門負責該調節的神經中樞位于小腦。（3）發生在肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現的。肺泡內的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后，肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量，氧氣由肺泡擴散到血液里與紅細胞中的血紅蛋白結合，然后運輸到骨骼肌細胞。（4）氧氣進入肌細胞的線粒體中，有機物在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量，產生二氧化碳。二氧化碳通過呼吸系統由呼氣排出體外。人體的排泄途徑除此外，還有通過皮膚的排汗和泌尿系統的排尿。39、小腸氣體交換舒張d⑤腎小管【解析】

食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質，小腸是人體吸收營養物質的主要器官，各種營養物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身，胃能吸收水、無機鹽和酒精，大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素。呼吸系統的組成包括呼吸