2025年春季開學小學安全教育教學設計一、教學目標1.知識與技能：（1）了解日常生活中常見的安全隱患。（2）掌握基本的安全知識和自我保護技能。（3）學會識別危險，并能夠采取正確的應對措施。2.過程與方法：通過案例分析、情景模擬、游戲互動等方式，引導學生主動思考、積極參與，提高安全意識和自我保護能力。3.情感態度與價值觀：（1）樹立“安全第一”的思想，增強自我保護意識。（2）培養學生關愛生命、珍惜生命的情感。二、教學重點（1）掌握基本的安全知識和自我保護技能。（2）學會識別危險，并能夠采取正確的應對措施。三、教學難點將安全知識運用到實際生活中，提高自我保護能力。四、教學準備多媒體課件、安全標識圖片、情景模擬道具五、教學過程（一）導入新課(5分鐘)1.播放一段關于安全事故的新聞視頻，引導學生思考：視頻中發生了什么？為什么會發生這樣的悲劇？2.引出課題：安全無小事，我們要時刻注意安全，學會保護自己。（二）學習新知(20分鐘)1.校園安全上下樓梯安全:圖片展示正確和錯誤的上下樓梯行為，引導學生討論并總結安全要點：靠右行走、不推搡、不追逐打鬧等。課間活動安全:情景模擬：課間活動時，有同學在走廊上追逐打鬧，差點撞到其他同學。引導學生分析危險，并提出安全建議：選擇安全的游戲、注意活動范圍等。體育課安全:結合圖片講解運動前的熱身、運動中的注意事項以及運動后的放松，強調聽從老師指揮，避免運動損傷。2.交通安全認識交通標志:展示常見的交通標志圖片，引導學生認識并理解其含義。安全過馬路:播放動畫視頻，演示安全過馬路的步驟：一看、二慢、三通過。并組織學生進行模擬演練。乘車安全:講解乘車時的安全注意事項：系好安全帶、不將頭手伸出窗外、不乘坐超載車輛等。3.居家安全用電安全:圖片展示安全用電和危險用電的行為，引導學生識別危險，并學習安全用電常識：不用濕手觸摸電器、不隨意拆卸電器等。用火安全:講解火災的危害，并教授學生基本的防火知識和逃生技能：不玩火、正確使用滅火器、火災逃生時要彎腰捂鼻等。陌生人防范:情景模擬：陌生人敲門，如何應對？引導學生思考并學習應對方法：不輕易開門、及時告知家長等。（三）鞏固練習(10分鐘)1.安全知識競賽:將學生分成小組，進行安全知識問答比賽，鞏固所學知識。2.安全情景劇表演:學生分組表演日常生活中可能遇到的安全隱患，并演示正確的應對方法。（四）課堂小結(5分鐘)1.回顧本節課學習的安全知識，強調安全的重要性。2.引導學生思考：在日常生活中，我們還能做些什么來保護自己的安全？（五）布置作業1.與家長一起查找家中存在的安全隱患，并制定改進措施。2.畫一幅關于安全主題的畫，并在班級內展示。六、板書設計安全伴我行校園安全交通安全居家安全七、教學反思本節課通過多種形式的教學活動，引導學生學習安全知識，提高安全意識和自我保護能力。在教學過