七年級下冊第8課時

走進法治天地教材梳理篇思維導航1考點突破2福建7年中考聚焦3思維導航1·考點1

法律的特征與作用·考點2

特殊保護考點突破2·考點3

法治意識、依法辦事第九課法律在我們身邊考點1法律的特征與作用[7年3考][教材七下P84～94]1.法治的內涵。(1)法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志。(2)法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、

民心穩定、國家長治久安的必由之路。2.法治的意義。[重要性]法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。【易誤提醒】只要不犯法，法律就與我無關。(×)理由：法律與我們的生活息息相關。法律影響社會的方方面面，與我們相伴一生。【秒懂經典名句】奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。——法治的重要性3.怎樣理解生活與法律息息相關？(1)法律是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。(2)法律影響社會的方方面面。法律通過調整社會關系，服務于人們當下的生活，指導著人們未來的生活。(3)法律與我們相伴一生。法律規定我們享有的各項權利和必須履行的各項義務。【拓展點】1．全面推進依法治國的總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。2．全面推進依法治國的根本遵循和行動指南：習近平法治思想。4.法律的本質(內涵)是什么？(1)法律是統治階級共同意志的體現。(本質)(2)法律是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。(功能)5.*法律的特征。

(1)法律是由國家制定或認可的。(國家創制法律的兩種基本形式)(2)法律是由國家強制力保證實施的。(最主要的特征)(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。【易誤提醒】法律對全體公民具有普遍約束力。（×）社會成員6.如何理解法律面前人人平等？(1)公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。

(2)每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務。

(3)任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。【聯系點】一切組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。——八下第二課，本書P627.*法律的作用。

(1)規范作用：①法律規范著全體社會成員的行為。②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。③為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。(2)保護作用：通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。【秒懂經典名句】1.沒有規矩，不成方圓。2.法者，天下之準繩也。3.木受繩則直，人學法則慎。——法律的作用8.法律與道德的區別與聯系。[補充]項目法律道德區別產生方式實施手段適用范圍由國家強制力制定或認可自然形成，約定俗成依靠社會輿論、信念、習俗和教育的力量保證實施約束的領域比法律更為廣泛由國家強制力保證實施對全體社會成員具有普遍約束力聯系道德與法治相輔相成，人民道德水平的提高，有利于增強尊法學法守法用法的意識和自覺性，有利于促進法治文化環境的形成。【易誤提醒】法律對全體社會成員具有普遍約束力，這是法律區別于道德等其他行為規范的最主要特征。(×)理由：法律靠國家強制力保證實施是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。1.為什么未成年人需要特殊保護？第十課法律伴我們成長考點2特殊保護[7年4考][教材七下P95～100]必要性重要性未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。未成年人的生存和發展事關人類的未來。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。【易誤提醒】加強對未成年人的特殊保護，就能避免未成年人受到侵害。(×)理由：關心保護未成年人是全社會的共同責任。我國給予未成年人特殊關愛和保護，但要避免受到侵害，還需未成年人增強自我保護意識，提高自我保護能力。2.保護未成年人的法律有哪些？(1)專門法律：《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等。(2)其他法律：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國義務教育法》等。3.*我國對未成年人進行特殊保護表現在哪些方面？

主體要求地位家庭保護學校保護社會保護全社會學校等教育機構(學校教職工)父母、其他監護人等生活上的關心照顧，思想上的教育培養教育、尊重、保護創造有利于未成年人健康成長的社會環境必不可少的組成部分重要作用第一個陣地、基礎

主體要求地位網絡保護政府保護司法保護重要保障主體責任線上線下全方位保護保障未成年人在網絡空間的合法權益在各自職責范圍內對未成年人實施保護涉及未成年人的案件要對未成年人實施專門保護公、檢、法以及司法行政部門各級人民政府國家、社會、學校和家庭【易誤提醒】未成年人受到法律的特殊保護，因此未成年人不受法律約束。(×)理由：法律保護未成年人的合法權益，但是未成年人若做了法律禁止做的事，也要承擔相應的法律責任。【拓展點】我國對未成年人進行特殊保護的具體表現：①家庭保護：親子活動；帶生病子女就醫；子女犯錯，批評糾正。②學校保護：進行安全教育；防災演練；加強校園安全設施建設。③社會保護：博物館免費開放；消防安全教育進校園。④網絡保護：“清朗”行動，凈化網絡空間；上線“青少年防沉迷系統”。⑤政府保護：出臺相關規定，保護未成年人；保護未成年人的各項權益。⑥司法保護：未成年人案件不公開審理；封存未成年人犯罪記錄檔案。4.未成年人應如何珍惜法律給予的特殊保護？(1)珍惜自己的權利，依法行使自己的權利。(2)尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。考點3法治意識、依法辦事[教材七下P101～103]1.法治意識的含義。人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。2.為什么要樹立法治意識？[意義](1)建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。(2)人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。(3)推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。(4)樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。3.如何樹立法治意識？(1)國無法不治，民無法不立。(2)法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現，靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。(1)對法律發自內心地認可、崇尚、遵守和服從。(2)增強尊法學法守法用法的意識和自覺性。(3)依法辦事，做法治中國的參與者和推動者。4.為什么要依法辦事？【秒懂經典名句】國無法不治，民無法不立。——維護國家長治久安最有效的辦法就是實行法治，公民要樹立法治意識5.如何做到依法辦事？

(1)提高道德修養，防微杜漸，杜絕不良行為。(2)樹立法治意識，弘揚法治精神。(3)遵守各種法律、法規。依法行使權利，自覺履行義務。(4)養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。6.如何為法治中國建設貢獻自己的力量？(1)在學習法律方面：認真學習法律知識，了解法律基本內容，增強法治意識。(2)在遵守法律方面：法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做；依法行使自己的權利，同時尊重維護他人的權利，自覺履行應盡的義務。(3)在依法維權方面：當自己的合法權益受到侵害時，依法維護自己的合法權益，并積極運用法律幫助他人維權。【縱橫過考點】0102030405福建7年中考聚焦3060708點擊顯示本課時答案1．【2022福建12題】從以上材料可以看出(

)①法律是由國家制定的②國家建立了完備的法律制度③未成年人自我約束意識增強④法律為未成年人健康成長護航A．①③

B．①④

C．②③

D．②④B考點1法律的特征與作用[7年3考]2．【2021福建30.(1)題】閱讀材料，回答問題。2021年4月29日通過并施行的《中華人民共和國反食品浪費法》，為反食品浪費提供了法律規范。這意味著“厲行節約、反對浪費”不再僅僅是倡導和號召。結合資料鏈接，運用所學知識，分析我國出臺《中華人民共和國反食品浪費法》的必要性。(6分)①我國餐飲浪費問題突出，出臺《中華人民共和國反食品浪費法》為反食品浪費提供了法律依據。②糧食生產需要消耗水、土地等資源，而我國水、土地等資源相對不足，出臺《中華人民共和國反食品浪費法》是貫徹節約資源和保護環境基本國策的要求。③糧食安全關系到國家安全，我國糧食供求長期處于緊平衡狀態，出臺《中華人民共和國反食品浪費法》符合總體國家安全觀的要求。結合資料鏈接，運用所學知識，分析我國出臺《中華人民共和國反食品浪費法》的必要性。(6分)3．【2017(開卷)福建27.(2)題】【守護和諧】相關鏈接：第四十四條任何個人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個人信息，不得非法出售或者非法向他人提供個人信息。——《中華人民共和國網絡安全法》第二百五十三條之一違反國家有關規定，向他人出售或者提供公民個人信息，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。——《中華人民共和國刑法》結合“相關鏈接”，說明法律對遏制漫畫中所表現的行為具有哪些作用。(6分)法律條文關于禁止和制裁侵犯個人信息行為的規定，起到了規范公民行為和保護公民合法權益的作用，有利于防范和懲治侵犯個人信息的行為。結合“相關鏈接”，說明法律對遏制漫畫中所表現的行為具有哪些作用。(6分)4．【2020福建13題】2019年10月26日，十三屆全國人大常委會審議未成年人保護法修訂草案和預防未成年人犯罪法修訂草案等，關注未成年人家庭監護、校園安全、人身權益受侵害等問題。此舉的目的在于(

)①提高未成年人的法律地位

②保證未成年人免受外界傷害③加強對未成年人的特殊保護④促進未成年人的健康成長A．①②B．①④C．②③D．③④考點2特殊保護[7年4考]D5．【2018福建10題】父親：“寶貝，臨近中考，天氣炎熱，記得多喝水，以免中暑。”女兒：“好的，謝謝爸爸的提醒。”以上對話體現了對未成年人的(

)A．家庭保護 B．學校保護C．社會保護 D．司法保護A6．【2019福建29.(1)題】觀察與探究從法律角度為小福答疑解惑。(5分)從法律角度為小福答疑解惑。(5分)示例一：不可以。闖紅燈雖是違法行為，但法律給予未成年人特殊保護，公開照片會侵害未成年人的人格尊嚴權。示例二：可以。闖紅燈是違法行為，公開照片可以起到警示作用。但未成年人受法律特殊保護，要維護未成年人的人格尊嚴權，公開照片前要對照片進行處理，避免未成年人信息泄露。示例三：視情況而定。法律給予未成年人特殊保護，維護未成年人的人格尊嚴權，照片不宜公開。但是，闖紅燈是違法行為，為起警示作用，在對照片進行處理、避免未成年人信息泄露的情況下，可以公開。(任選其一即可。)考情補充：2022.T12考查對未成年人的特殊保護。開展這些活動的目的在于讓學生(

)A．學會獨立思考，排除外界影響

B．增強法治意識，提高自我保護能力C．完善自我認知，學會調控情緒

D．磨煉意志品質，提高抗挫折能力7.下