臺州市2024學年高一年級期末質量評估試題第一學期命題：陳燕琴(臺州中學西校區)潘柳志(仙居中學)審題：翁鋼志(玉環中學)1.本卷共8頁，20小題，滿分100分，考試時間90分鐘；3.本卷中除特別說明外，重力加速度均取10m/s2。選擇題部分一、選擇題I(本題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項中只有一1.宇航員的訓練、競技體育的指導、汽車和電梯的設計等多種領域概念，“急動度”是描述加速度隨時間變化快慢的物理量，關于“急A.N/kgB.N/(kg·s)C.m/s2A.時間B.路程C.質量D.速度3.圖甲所示為中國隊選手楊家玉以1小時25分54秒的成績奪得巴黎奧運會女子20公里競走項目金牌。假設楊家玉在水平路面上的一段運動軌跡如圖乙所示，下列說法正確的是A.1小時25分54秒指的是時刻B.楊家玉20公里競走全程的平均速度約為3.9m/sC.從A到B的過程中，位移方向與平均速度方向相同D.研究楊家玉跑步時的擺臂幅度，可將其視為質點甲乙5.同學們課余在水平桌面上利用蘋果、桔子、橡皮玩疊高高比賽。三樣物品疊好后處于靜A.蘋果對桔子的作用力方向豎直向上B.橡皮對桔子的作用力是由于桔子發生形變引起的C.將橡皮往左緩慢移動小段距離，蘋果對桔子的作用力變小6.一輛汽車在水平路面上剎車減速，若以開始剎車時作為計時起點，汽車速度隨時間變化的規律為v=20-4t(其中v的單位是m/s,t的單位是s)。下列說法正確的是A.汽車開始剎車2.5s后停止運動B.汽車開始剎車6s內運動位移為48mC.汽車開始剎車時的速度大小為4m/sD.汽車從開始剎車到停止的過程，平均速度大小為10m/s7.2024年9月珠海航展，我國新型隱身戰機“殲-35”首次亮相。圖中虛線表示飛機在豎直平面內沿曲線從右向左減速飛行的軌跡，則飛機在軌跡最高點時的速度v方向和空氣對它的8.用一輕細繩將一幅重為10N的畫框對稱懸空掛在光滑掛鉤A上處靜止狀態，畫框上兩掛釘B、C間的距離為0.5m。已知細繩能承受的最大拉力為10N,則下列說法正確的是A.輕繩對掛釘B的拉力大小為5NB.畫框的重心一定在掛鉤A的正下方D.增大兩掛釘B、C間的距離，輕繩對掛鉤A的作用力變大個羚羊線。已知t=0時刻老虎與羚羊相距2m。下列說法正確的是個羚羊甲甲B.2t?C.3ti時刻，老虎朝返回出發點方向運動D.老虎的加速度始終比羚羊的加速度大的不可伸長的細線相連。用手抓住石塊2使其與洞口邊緣等高，讓石塊1懸掛在其正下方，將兩石塊由靜止釋放，測得二者落△t=0.02s,試估算地洞的深度約為A.6mB.20mC.31m11.一根質量分布均勻的柔軟繩子上端固定在一根豎直桿上，若桿水平向左動，不計空氣作用力，則繩子的形狀可能是12.如圖所示，用輕繩a將質量為m的小球A懸掛于質量為M的木箱頂部，小球A通過一根輕質彈簧與質量同為m的小球B相連，小球B底端與木箱接觸而不擠壓，木箱通過輕繩b懸掛于天花板。已知重力加速度為g,現僅剪斷其中一根輕繩，下列說法正確的是A.剪斷輕繩a瞬間，小球B的加速度大小為gB.剪斷輕繩a瞬間，輕繩b的拉力F<(M+2m)gC.剪斷輕繩b瞬間，小球A的加速度大小為0D.剪斷輕繩b瞬間，小球A的加速度大小為g第12題圖二、選擇題Ⅱ(本題共3小題，每小題4分，共12分，每小題列出的四個選項中至少有一個是符合題目要求的。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分)13.下列關于物理觀念或物理學史的敘述，說法正確的是A.加速度運用了“比值定義法”,a與△v成正比，與△t成反比B.胡克認為，彈簧在發生彈性形變時，彈力大小與其形變量成正比C.牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”這一觀點D.為了研究物體的運動，伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度、加速度等概念14.如圖所示，一個足球在水平地面的1位置被踢出后經最高點2位置后落到地面的3位置。關于足球在空中的運動，下列說法正確的是A.足球始終處于完全失重狀態B.足球在2位置時加速度方向斜向左下方C.足球在1位置和3位置的速度大小相等第14題圖D.足球從1到2的運動時間小于從2到3的運動時間15.如圖，一小朋友僅靠雙腿與豎直墻面的相互作用停在某高度(地面有保護措施),兩豎直墻面相互垂直。若此時雙手不受墻面的作用力，雙腳兩個受力點所受墻面作用力大小相等，方向與豎直方向的夾角相同。已知小孩重力為G,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列說法正確的是A.墻面對小孩的作用力豎直向下B.墻面對單只腳的支持力一定大于C.小孩腳與墻面間的動摩擦因數可能大于1D.若對稱增加腳與墻面間的擠壓力而不打滑，則摩擦力變大第15題圖市高一物理期末試卷第4頁(共8頁)非選擇題部分三、非選擇題(本題共5小題，共52分)16.(9分)如圖所示的實驗裝置可完成以下三項實驗小車和砝碼紙帶打點計時器I.在上圖裝置中，若不放置小車而用手直接拉穿過打點計時器的紙帶，打點后在紙帶上選取一些計數點，求出相應的瞬時速度，在v-t坐標系中描點作圖。圖像所反映的情況與實際Ⅱ.若用圖中的實驗裝置開展“探究小車速度隨時間變化規律”實驗(1)下列有關本實驗的要求和做法，正確的是_▲_A.先接通電源，再釋放小車B.調節滑輪的高度，使細線與桌面平行C.測量前，需要平衡小車與長木板之間的摩擦阻力Ⅲ.若用該實驗裝置開展“探究加速度和力、質量的關系”實驗(1)選點跡清晰的紙帶并標出計數點，相鄰計數點間還有4個點沒有畫出。測量結果如圖丙所示，計數點4對應的速度大小為v?=▲m/s,小車加速度大小a=▲m/s2(計算結果均保留3位有效數字)。根據計算結果分析實驗操作可能存在的不當之處▲_;市高一物理期末試卷第5頁(共8頁)(2)實驗操作中，某同學在細線上掛上質量為mo的槽碼托，調整木板傾斜程度，直至輕推小車，能使打出的紙帶點跡分布均勻，便認為完成了平衡阻力。接著，他用槽碼的重力mg或者“不能”)用來探究小車質量一定時加速度與力的關系；此裝置▲(選填“能”或者“不能”)用來探究小車拉力一定時，加速度與質量的關系。0N?17.(5分)某同學利用如圖所示的裝置探究兩個互滑的滑輪A和C,將一細繩跨過兩滑輪，并在細繩0N?(1)改變鉤碼個數，不能完成實驗的是▲;A.鉤碼的個數N?=N?=N?=4B.鉤碼的個數N?=N?=4,N?=5C.鉤碼的個數N?=N?=1,N?=4D.鉤碼的個數N?=3,N?=4,N?=5(2)下列各項屬于實驗操作必備步驟的是▲;(3)該同學用各繩上鉤碼的個數來衡量該繩中拉力的F第17題圖(2)圖(2)中的虛線y為豎直線，則符合實際的是_▲(填“甲”或“乙”)。18.(10分)隨著杭溫高鐵的開通，仙居迎來了新一輪的旅游熱潮。若動車正以288km/h的速度在平直的鐵路上勻速行駛，在離仙居站6.4km時動車留5min,接著以相同大小的加速度做勻加速運動并恢復到288km/h,求：(1)動車減速時的加速度大小；(2)動車在進站減速過程中的最后400m的行駛時間；(3)假如該動車始終保持288km/h的速率通過仙居站，可節省的時間。19.(15分)某工廠為實現自動傳送工件設計了如圖所示的傳送裝置，該裝置由水平傳送帶AB和傾斜傳送帶CD組成。水平傳送帶A、B兩端相距L?=6m,以v=傾斜傳送帶C、D兩端相距L?=3m,傾角θ=30°,B、C相距很近。現將一質量為m可視為質點的工件由A端無初速度釋放，工件從B運動到C速度大小可視為不變。已知工件與傳送帶AB間的動摩擦因數μ1=0.6,與傳送帶CD間的動摩擦因(1)求工件從A端運動到B端所用的時間；(2)若傾斜傳送帶保持靜止，求工件在傾斜傳送帶上速度減為零時與C的距離x;(3)若要求工件能到達D端，求傾斜傳送帶的最小運行速率；(4)若傾斜傳送帶順時針轉動，仍要求工件能到達D端，求工件在傾斜傳送帶上的運動時20.(13分)消防車的供水系統主要由水泵、輸水管道和水炮組成。如圖甲所示，某次演練時消防水炮離地高度為h=5m,水炮出水速度vo=10m/s,炮口的橫截面積為0.1m2,建筑物上的著火點離地高度為H,水炮口與著火點的水平距離可調，忽(1)若水炮保持水平，著火點在建筑物的樓底處(H?=0),求水柱離開水炮口打到著火點(2)若水炮傾角可以任意調節，著火點在建筑物上與水炮口等高處(H?=5m),求水柱能(3)若水炮傾角可以任意調節，著火點在建筑物上離地H?=9m處，求水柱能打到著火點(提示：若將只受重力的物體以相同速率v朝同一個豎直面內的各個方向拋出，與其每一條x(可調)甲乙EQ\*jc3\*hps22\o\al(\s\up9(20),第)EQ\*jc3\*hps22\o\al(\s\up9(學),學)EQ\*jc3\*hps22\o\al(\s\up9(年),期)物理參考答案及評分標準2025.01題號123456789DDCDADDBBCAB二、選擇題Ⅱ(本題共3小題，每小題4分，共12分。每小題列出的四個備選項中至少有一個是符合題目要求的。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分)題號三、非選擇題(本題共5小題，共52分)16.(9分)Ⅲ.(1)1.20(或1.19)(1分)1.98(1分)(2)能(1分)不能(1分)17.(5分)(1)C(2分)(2)D(1分)(3)乙(2分)…(2分)…(1分)(2分)19.(15分)解析：…(1分)……