8安全記心上第一課時平安出行教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊主備人備課成員教材分析《8安全記心上第一課時平安出行教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊》本節(jié)課選自統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊，主要圍繞交通安全、出行安全等主題展開，旨在幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握基本的安全出行知識，提高自我保護能力。教學(xué)內(nèi)容與實際生活緊密相連，符合學(xué)生年齡特點，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識，提高安全防范能力，形成遵守交通規(guī)則、文明出行的良好習(xí)慣。增強法治觀念，了解交通安全法律法規(guī)，學(xué)會在日常生活中運用法律保護自己。提升自我管理能力，學(xué)會在復(fù)雜環(huán)境中做出正確判斷，確保自身安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：三年級學(xué)生對交通安全有一定了解，能說出一些基本的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行等。但對于交通安全法律法規(guī)和出行安全知識點的理解還不夠深入，需要進一步學(xué)習(xí)和鞏固。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對生活中的安全知識有較高的關(guān)注度。學(xué)習(xí)能力強，善于模仿和記憶。學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過圖片和故事來學(xué)習(xí)，有的則更喜歡通過實踐和互動來提高安全意識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生對交通安全知識的理解較為模糊，容易混淆；在日常生活中，學(xué)生可能因為好奇心或疏忽而忽視安全規(guī)則；此外，學(xué)生可能缺乏實際操作經(jīng)驗，難以將理論知識應(yīng)用到實際生活中。針對這些問題，教師需通過生動有趣的教學(xué)方式，結(jié)合實際案例，幫助學(xué)生克服困難，提高安全意識。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動形象的語言講解交通安全知識，結(jié)合案例分析，幫助學(xué)生理解并記憶。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞交通安全話題進行討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)合作意識。

3.實踐法：設(shè)置交通安全模擬情景，讓學(xué)生親身體驗，提高安全意識和應(yīng)對能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示交通安全圖片、視頻，直觀展示安全知識。

2.教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，通過游戲和練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識。

3.實物教學(xué)：引入交通標志、交通設(shè)施等實物，讓學(xué)生直觀感受交通安全的重要性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段交通安全教育視頻，提問學(xué)生：“你們在視頻中看到了哪些交通規(guī)則？它們?yōu)槭裁粗匾俊?/p>

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)到的交通安全知識，如行人過馬路要左右看，不要在馬路上玩耍等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

a.介紹交通安全標志：講解各種交通標志的含義和作用，如人行橫道、禁止通行、減速慢行等。

b.交通安全規(guī)則：詳細講解行人和車輛在道路上應(yīng)該如何安全行走和駕駛，包括遵守信號燈、不闖紅燈、不逆行等。

-舉例說明：

a.通過實際案例，如交通事故視頻或新聞報道，讓學(xué)生了解違反交通規(guī)則可能帶來的嚴重后果。

b.結(jié)合圖片和圖表，展示交通規(guī)則在實際生活中的應(yīng)用。

-互動探究：

a.設(shè)置小組討論，讓學(xué)生探討在日常生活中如何遵守交通規(guī)則，保護自己和他人的安全。

b.進行角色扮演，模擬不同交通場景，讓學(xué)生體驗如何在緊急情況下作出正確判斷。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

a.分發(fā)交通安全知識卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片內(nèi)容，繪制出相應(yīng)的交通標志。

b.進行交通安全知識問答，考察學(xué)生對知識的掌握程度。

-教師指導(dǎo)：

a.對學(xué)生的作品進行點評，指出優(yōu)點和不足，提供改進建議。

b.針對學(xué)生在知識問答中出現(xiàn)的錯誤，進行個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生理解并掌握相關(guān)知識。

4.拓展活動（約10分鐘）

-設(shè)計一個交通安全主題的手抄報，讓學(xué)生通過收集資料、整理信息，提高自己的綜合能力。

-組織學(xué)生參加交通安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，反思自己在交通安全方面的不足，提出改進措施。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后與家長一起，觀察和記錄家庭附近的交通安全情況，提出改進建議。

-鼓勵學(xué)生向家人宣傳交通安全知識，共同營造安全、文明的交通環(huán)境。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-交通安全教育視頻：收集一些交通安全教育短片，如兒童交通安全動畫、交通事故警示片等，用于課堂展示和討論。

-交通標志圖集：整理一套完整的交通標志圖集，包括交通信號燈、交通標志、交通標線等，供學(xué)生識別和記憶。

-交通安全知識手冊：編寫一本簡明扼要的交通安全知識手冊，涵蓋交通安全常識、法律法規(guī)、應(yīng)急處理等內(nèi)容。

-交通安全游戲：設(shè)計或引入一些交通安全游戲，如模擬過馬路、交通標志連連看等，通過游戲提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議：

-家庭安全教育：鼓勵家長與孩子一起學(xué)習(xí)交通安全知識，共同制定家庭出行安全規(guī)則，如不讓孩子單獨過馬路、不闖紅燈等。

-社區(qū)實踐活動：組織學(xué)生參與社區(qū)交通安全宣傳活動，如發(fā)放交通安全宣傳單、進行交通安全知識講解等，提高社區(qū)的安全意識。

-校園交通安全檢查：定期進行校園交通安全檢查，確保校園內(nèi)的交通設(shè)施完好，道路暢通，消除安全隱患。

-交通安全主題班會：在班會上開展交通安全主題班會，邀請交警或交通安全專家進行講座，讓學(xué)生深入了解交通安全知識。

-交通安全手抄報：鼓勵學(xué)生制作交通安全手抄報，通過收集資料、設(shè)計版面，提高學(xué)生的綜合能力和對交通安全知識的理解。

-交通安全知識競賽：舉辦交通安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗學(xué)生對交通安全知識的掌握程度。

-交通安全主題繪畫：組織學(xué)生進行交通安全主題繪畫比賽，通過繪畫表達對交通安全的理解和關(guān)注，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

-交通安全角色扮演：讓學(xué)生扮演交通警察、行人、司機等角色，模擬真實交通場景，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)變能力。課后作業(yè)1.交通安全標志連連看

-請將以下交通安全標志與它們的含義正確匹配：

A.人行橫道

B.禁止通行

C.減速慢行

D.禁止左轉(zhuǎn)

E.禁止鳴喇叭

F.請慢行

-答案：A-人行橫道，B-禁止通行，C-減速慢行，D-禁止左轉(zhuǎn)，E-禁止鳴喇叭，F(xiàn)-請慢行

2.家庭出行安全計劃

-請與家長一起制定一份家庭出行安全計劃，包括以下內(nèi)容：

a.出行前需要檢查哪些安全設(shè)備？

b.行走時應(yīng)該注意哪些安全事項？

c.乘坐車輛時應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？

-答案示例：

a.出行前檢查車燈、剎車、安全帶等。

b.行走時左右看，不在馬路上玩耍。

c.乘坐車輛時系好安全帶，不將頭、手伸出窗外。

3.交通安全知識小測驗

-請回答以下關(guān)于交通安全的問題：

a.闖紅燈是一種什么行為？

b.在沒有交通信號燈的路口，應(yīng)該怎樣通行？

c.乘坐公共交通工具時，如果遇到緊急情況，應(yīng)該怎么做？

-答案：

a.闖紅燈是一種違反交通規(guī)則的行為。

b.在沒有交通信號燈的路口，應(yīng)該停車觀察，確認安全后再通行。

c.乘坐公共交通工具時，如果遇到緊急情況，應(yīng)該聽從司機和乘務(wù)員的指揮。

4.交通規(guī)則故事續(xù)寫

-根據(jù)以下故事情節(jié)，續(xù)寫一個關(guān)于遵守交通規(guī)則的結(jié)局：

小明過馬路時，看到紅燈，但他急于趕路，沒有等待綠燈，結(jié)果……

-答案示例：

小明過馬路時，看到紅燈，但他急于趕路，沒有等待綠燈，結(jié)果被一輛闖紅燈的汽車撞倒。小明意識到自己的錯誤，以后過馬路時，他都會耐心等待綠燈，遵守交通規(guī)則。

5.交通安全標語設(shè)計

-請設(shè)計一句簡短而有力的交通安全標語，提醒人們注意交通安全。

-答案示例：

1.“遵守交通規(guī)則，安全出行每一程。”

2.“生命至上，安全第一。”

3.“文明出行，安全同行。”

4.“紅綠燈前，文明步履。”

5.“安全意識常在心，幸福生活伴你行。”課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了交通安全的重要性，學(xué)習(xí)了交通安全知識，了解了交通規(guī)則。以下是我們本節(jié)課的主要收獲：

1.交通安全標志的認識：我們學(xué)會了識別人行橫道、禁止通行、減速慢行、禁止左轉(zhuǎn)、禁止鳴喇叭等交通標志，并了解了它們的意義和作用。

2.交通規(guī)則的重要性：我們認識到遵守交通規(guī)則是確保自身和他人安全的重要保障。

3.交通安全常識：我們學(xué)習(xí)了行走時如何注意安全，乘坐車輛時應(yīng)該遵守的規(guī)則，以及遇到緊急情況時的應(yīng)對方法。

4.交通安全意識的培養(yǎng)：我們認識到提高交通安全意識，是每個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

當堂檢測：

1.選擇題

-下面哪個標志表示“人行橫道”？

A.圖標①

B.圖標②

C.圖標③

D.圖標④

-答案：A

2.判斷題

-闖