Word1/1學校元旦主題活動策劃元旦快到了，為此組織元旦活動，為本次活動制定方案，以下是我整理的學校元旦主題活動策劃，僅供參考！

篇一

一、主題

迎新年慶元旦

二、時間地點

20xx年12月31日下午3:30——5:00，分校高二7班教室。

三、目的

(1)回顧過去，總結已往生活得失;

(2)面對現實，珍惜眼前學習時間;

(3)展望將來，實現個人遠大抱負。

四、內容

1、任課老師對全體同學新年賀詞;

2、同學對老師傳達新年祝愿;

3、同學之間互傳美妙祝愿。

五、形式

采納互動、演唱、演奏、視頻、嬉戲等形式

六、預備

主持人：鐘某某陳某某

黑板布置人員：陳某某、孫某某、王某某、韋某某、李某某等。

黑板布置介紹：黑板左上角畫喜慶燈籠，右上角畫燃放的鞭炮，左側“迎新年慶元旦”字樣，右側“你好2022”，中間下部“龍”字。顏色以紅黃為主。

老師布置介紹：將課桌擺成U字形，中間留出空間。

伴奏預備介紹：將文字、圖片、視頻、伴奏等融于ppT中。

設備預備介紹：同學自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設備等。

七、過程

鐘鈺、陳彤主持。主持人開場白：

鐘鈺：老師們!

陳彤：同學們!

合：大家好!

鐘：春風傳喜訊

陳：瑞雪兆豐年

鐘：陽光絢爛，那是新年絢麗的顏色

陳：金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

鐘：回首過去，咿呀學語，我們穩步前進

陳：展望將來，場景絢爛，我們滿懷豪情

合：20xx年元旦聯歡會，現在開頭。

1、首先，讓我們師生共唱一曲《愛由于在心中》

陳：進入高二，我們組成了新的班級，熟悉了新的同學，新的老師。

鐘：一個學期以來，我們的各位老師對我們無微不至的關懷和照看，讓我們倍感親切。

陳：接下來，在新年即將到來之際，讓我們走進老師的世界，看看老師眼中的我們，聽一聽老師對我們的期盼。請觀賞視頻《任課老師寄語》。

2、《任課老師寄語》內容簡介(由各任課老師樂觀協調錄制，班主任孫士宏老師細心制作完成。)

序幕：七班，是一個樂觀拼搏的班級;七班，是一個團結向上的集體;七班，是一個敢想敢干的團隊;七班，是一個即將醒來的雄獅;七班，正以一個嶄新的姿勢矗立在一個新的高度……

3、在奮斗的路上，有老師們一路相伴，我們不感到孤獨。再次感謝我們友愛的老師!有了老師們的陪伴，讓我們更有信念。下邊請觀賞陳沁同學的長笛演奏《梁祝》。

4、一曲《梁祝》把我們帶到了那遙遠的過去，下邊請觀賞六人合唱《菊花臺》那奇妙的樂曲

5、回顧過去，那不能不說我們的運動會——在精彩的運動會場怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習那輝煌的運動會業績!請觀賞《運動會經典MV》。

6、運動會成了我們永久的回憶，實際上不僅僅是大型活動，日常生活中，我們的班集體也是布滿著歡聲笑語的。下邊請觀賞小嬉戲“搶凳子”

7、歡快聲聲辭舊歲，各科老師來獻唱。請觀賞王老師帶來的《莫斯科郊外的晚上》

節目許多，有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等，此處省略。

合：同學們，請讓我們高唱班歌《站起來》。

陳：歡快的時間總是那么短暫

鐘：團聚的時刻總是那么難忘

陳：讓我們在祝愿中結束今日的演出

鐘：讓我們在期盼里迎接明日的曙光

合：我們的20xx年“迎新年慶元旦”主題班會到此結束!感謝!

班主任總結：每件事情只要我們專心去做，就都能做得很好，這次聯歡會也不例外。開得很勝利!毫不掩飾張地說，我以我送的上屆同學為傲慢，由于他們很優秀很爭氣。在我內心里，其實我更想讓大家更優秀更好，超過上屆師哥師姐們。在這里送大家幾句話共勉：人的物欲是其次的，滿意你的精神需求，才是抱負，你可以放棄一切的物質追求，但你不能放棄抱負!新的一年即將開頭，盼望大家能瞄準自己的目標，產生巨大的能量!你要生存下去，你就得給自己一個說法。給自己一個機會，讓自己更優秀。請信任我們這個老師團隊，能生生把乾坤轉移!感謝!

篇二

一.活動目的:

1.讓同學感受新年的歡快氣氛。

2.通過活動使同學了解新年的各種習俗,用樂觀向上的態度迎接新年的到來。

3.使同學在活動中得到熬煉,增進同學之間的友情。

4.通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校內、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對將來美妙學習生活的向往

二、活動地點：三(3)班教室

三.活動預備:

布置教室,體現節日氣氛，音樂，ppT，許愿卡，祝愿卡片，同學預備禮物互換，并在里面裝上祝愿卡片

四、活動過程：(回首篇收獲篇展望篇)

一、新年回首，渲染氣氛

播放：《新年好》，營造元旦氣氛。同學齊唱。

甲：沐浴著2022年最終一縷慵懶的陽光

乙：哼唱著奇妙悠揚的新年曲調

甲：我們的心兒像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋

甲：2022年，是我們國家榮耀的一年

乙：2022年，是錦園學子歡樂的一年

甲：上海世博，中國向世界展現日益雄厚的富強盛世

乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴

甲：讀書節，科技節，錦園學子的表現精彩紛呈

乙：藝術節，體育節，見證錦園學子的颯爽英姿

甲：2022,，是奮進的一年，

乙：2022，是歡樂的一年

甲：我們是歡樂的天使

乙：我們是幸福的一代

合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節拍唱起來吧!

(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)

甲：聽著同學們歡樂的歌吟，我們忍不住幸福地微笑。

乙：讓這種幸福的表情始終蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。

甲：轉瞬間，就到了2022年的最終一天!在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比歡樂!

乙：展望2022年，新的開頭，新的盼望，讓我們立足新起點，走向新的一年!

甲：聽，2022年的鐘聲即將敲響

乙：瞧，2022年的日子正在呼喚

合：時間老人領著我們又敲響了新年的大門。

甲：當日歷又翻開新的一頁

乙：當小樹又增加一個年輪

甲：當春天又擁抱著大地

乙：當冬天又飛翔著強健的雄鷹

甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。

乙：新年帶著和煦的陽光，帶著誠心的祝愿向我們走來了。

合：讓我們共同迎接2022年的到來!

現在宣布：三(3)班2022年辭舊迎新慶元旦主題班會現在開頭!

(音樂：新年歡樂)

二、新年進行時(收獲篇)

(一)新年致辭

甲：哇哦，多么歡樂的氣氛

乙：是啊，多么祥和的感覺

甲：新年拉近了我們成長的距離

乙：新年染紅了我們歡樂的生活

甲：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情

乙：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂響徹云霄

合：新年有新的暢想，新年有新的盼望。讓我們以熱鬧的掌聲歡迎班長來講話。

(班長講話)

(二)成長才藝展現

甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的消逝!

乙：新的一年是個問號，勾畫著美妙的明天。

(甲單獨主持)

甲：過去這一年，同學們在學校舉辦的各大節目中表現突出，成果喜人。

今日，我們就借著迎新的主題班會就給同學們展現自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。

他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。

甲：多么奇妙的旋律，同學們都被你的音樂沉醉了。掌聲再次送給他。

甲：(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了奇妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈活的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節目，掌聲有請!

甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲連續上演，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩!

甲：熱鬧而長久的掌聲已經超過了一切言語的表揚。張成奧帶來的節目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學習，有所收獲。太棒了!

甲小結：這么多好玩豐富的節目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學平常的努力和細心的預備，讓我們把更加熱鬧的掌聲再次送給他們。

(三)歡樂嬉戲

(乙單獨)

乙：剛才同學們觀賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱鬧的掌聲表示了贊揚，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們預備了好玩的集體嬉戲。搶椅子嬉戲，擊鼓傳花嬉戲，以及數學口訣嬉戲。

乙：看看看，有些同學光聽嬉戲名稱就開頭猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。

請聽嬉戲規章：8把椅子，9個人輪番轉動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次連續，最終一個成功者將得到免作業卡一張。

配樂，開頭，同學嬉戲

小九九嬉戲，規章如下：

比如，站上一圈人，從其中一個開頭說，49，下一個抓緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最終一個成功者獲得免作業卡一張。

(四、團結友愛)

甲：嬉戲好玩嗎?看看最終的成功者都是那些反應靈敏，平常學習仔細的同學，他們有了積累，才能更好的在賽場上發揮啊!所以，其他同學，在平常的學習生活中，也要養成這種好習慣哦!

乙：是啊，平常生活中，我們遇到一些事的時候，可不能跟搶椅子嬉戲一樣爭先恐后，正由于有了這個嬉戲，我們更應當要留意同學之間相互禮讓，先人后己。

合小結：我們在活動中，收獲了歡樂，增進了同學之間的友情。由于我們是一家人，相親相愛的一家人。

甲：雖然，有時候我們會鬧別扭

乙：雖然，有時我們會有不開心

甲：雖然，我有時候會惹你生氣

乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰

合：但是，我們如丁揚所說的，我們從不計較，不放在心上。

還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不歡樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。

那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些苦惱，總是風過無痕。

由于，我們深知：退一步，海闊天空。

合：(主持人手指黑板，生齊讀)由于——我們是一家人，相親相愛的一家人。

(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)

三、新年展望篇

一、展望將來(說準備)

甲：今日，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡快，享受這美妙時間

乙：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冬天的寒冷

合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。

甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，

乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。

在新的一年，我們有什么準備呢?

(指名同學說準備)

甲小結：同學們都對自己這新的一年提出了各種要求和盼望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就肯定能夠收獲勤勞的果實。

(二、互動祝愿)

甲：或許我們每個人都滿載一船愿望，都急迫地想把自己寫好的祝愿保藏好，送給別人，

接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝愿吧!)

(音樂：《新年好》)

(互動環節：交換禮物環節。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學抽一個號碼，按號碼挨次，背對盒子拿一個禮物。)

乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美妙的祝福送給同學。我們用這種特殊美妙的方式在一起迎接新年的到來。展望將來,向往將來,我們是多么的興奮和興奮。

合：接下來用熱鬧的掌聲歡迎班主任應老師為我們做新年賀詞：

(應老師致辭內容：

友愛的同學們!

我們今日特別快樂,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學團聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2022送走,迎面走來的是嶄新的2022年!回首這一年我們留下的串串腳印?????,每人都深感興奮。

幸運之神總愛光顧那些情愿踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在