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文檔簡介
第10課時液體壓強01基礎梳理篇基礎練1.下列不是利用連通器原理的是(
C
)A.茶壺B.船閘C.活塞式抽水機D.U形“反水彎”C1234567892.【2023武漢】同學們可能做過這樣的實驗:在敞口塑料瓶側壁
上鉆兩個大小相同的小圓孔a、b,注入水,水從兩個小圓孔噴
出。在某一時刻,從兩個小圓孔噴出的水分別落到水平地面上
的c、d兩處,其中d離塑料瓶遠些,如圖所示。
下列說法正確的是(
B
)BA.圖中d是從a孔噴出水的落點B.這次實驗初步說明水內部壓強的大小與水的深度有關C.這次實驗初步說明液體內部壓強的大小與液體的密度有關D.在相同的時間內a孔噴出水的質量比b孔噴出水的質量多1234567893.裝有一定量水的細玻璃管斜放在水平桌面上,如圖所示,則此
時水對玻璃管底部的壓強為(g取10N/kg)
(
A
)A.800PaB.8000PaC.1000PaD.10000PaA1234567894.【跨學科綜合題】如圖所示的須鳚科魚是人類至今已知的魚的
潛水深度較深的一種,它的潛水深度高達8300多米,已經超
過了許多國家研制的高科技潛水器。須鳚科魚具有極高的科學
研究價值,但是科考人員認為不能將它們捕撈起來。這是因為
它在被捕撈上來的過程中,受到海水的壓強逐漸
變小
?,當
它體內壓強
大于
?(填“大于”“小于”或“等于”)體外
壓強時,它就很可能會爆體而亡。假如一條須鳚科魚下潛到
7000m深處,它1cm2體表面積上受到的壓力
為
7.21×103
?N。(ρ海水=1.03×103kg/m3,
g取10N/kg)變小大于7.21×103123456789能力練5.【2023大連】如圖所示,放在水平桌面上的兩個相同的柱形容器,分別裝有甲、乙兩種液體,甲液面高于乙液面。液體中的a、b兩點處于同一水平高度,a、b兩點的液體壓強相等。則兩種液體的密度和質量的關系分別是(
B
)BA.ρ甲<ρ乙,m甲>m乙B.ρ甲<ρ乙,m甲<m乙C.ρ甲>ρ乙,m甲>m乙D.ρ甲>ρ乙,m甲<m乙1234567896.【2023南充】如圖所示,在水平桌面上,有質量相同、底面積
相同、形狀不同的三個容器甲、乙、丙,三個容器內分別裝有
質量相同的水。三個容器中,水對容器底部的壓力F甲、F乙、
F丙大小關系是
F甲>F丙>F乙
?,三個容器對桌面的壓強
p甲、p乙、p丙大小關系是
p甲=p乙=p丙
?。F甲>F丙>F乙p甲=p乙=p丙1234567897.【2023重慶】小婷在探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中,
在U形管接頭處加裝了一個“三通接頭”,如圖甲所示。(1)U形管與探頭連接時,閥門K應處于
打開
?(填“打開”
或“關閉”)狀態,以確保U形管內的水面相平;組裝完成
后,輕壓探頭的橡皮膜到一定程度,U形管內水面有明顯的
高度差并保持穩定,
說明裝置
不漏氣
?
(填“漏氣”或“不漏氣”);打開不漏氣123456789(2)比較圖乙與
丙
?兩圖,可得出液體壓強隨深度的增加而
增大;比較圖丙與丁兩圖,還可初步得出液體在同一深度
向各個方向的壓強
相等
?;丙相等123456789(3)若需通過圖丁和戊對比得出液體壓強與液體密度的關系,
應將圖戊中的探頭向
上
?移動適當的距離;移動探頭
后,觀察到U形管水面高度差為Δh,此時探頭受到鹽水的
壓強為p鹽,小婷取出探頭放回水中,當U形管水面高度差
再次為Δh時,測出探頭在水中的深度為0.2m,則p鹽=
2000
?Pa;
(g取10N/kg)上2000123456789(4)小婷發現探頭所處深度較淺時,U形管兩水面的高度差不
明顯,可將U形管中的水換成密度更
小
?的液體以方便
讀數;探究過程中,保持探頭所處深度不變,將U形管逐
漸向后傾斜,偏離豎直方向,U形管中兩液面所對刻度線
間的距離將
變大
?
(填“變大”“變小”
或“不變”)。小變大1234567898.如圖所示為某同學使用的茶壺,空壺的質量為0.04kg,其
底面積為1×10-3m2,茶水的質量為0.16kg,茶水的深度
為10cm。(茶水密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,
壺壁厚度不計)求:
(1)茶水對壺底的壓強。(2)茶水對壺底的壓力。(3)茶壺對水平桌面的壓力。(4)茶壺對水平桌面的壓強。123456789解:(1)茶水的深度h=10cm=0.1m,茶水對壺底的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa;解:(2)茶水對壺底的壓力F=pS=1000Pa×1×10-3m2=1N;解:(3)茶壺和茶水的總重力G總=m總g=(0.04kg+0.16kg)×10N/kg=2N,茶壺對水平桌面的壓力F'=G總=2N;
123456789創新練9.【批判質疑】學好物理好處多,隨手涂鴉也能兼顧美與科學性。小夢想畫魚兒戲水時魚在水中吐出氣泡的情景,圖中正確的是
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