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學前兒童心理學

—言語的發(fā)生與發(fā)展主講人：李佳佳01語音的發(fā)展主要內容

一、語音的發(fā)展隨著發(fā)音器官的成熟，語音聽覺系統(tǒng)的發(fā)展及大腦機能的發(fā)展，嬰幼兒發(fā)音能力迅速加強，發(fā)音機制開始穩(wěn)定和完善，到了4歲基本能夠掌握本族語言的全部語音。13423~4歲是語音發(fā)展的飛躍期語音意識出現(xiàn)發(fā)音的正確率隨年齡增長逐漸提高語音的正確率與所處社會環(huán)境有關一、語音的發(fā)展

(1)發(fā)音的正確率隨年齡增長逐漸提高正確發(fā)音的能力是隨著發(fā)音器官的成熟(發(fā)音器官包括呼吸器官、喉頭和聲帶、口腔、鼻腔、咽腔)和大腦皮層對發(fā)音器官調節(jié)機能的發(fā)展而提高的。由于生理上不夠成熟，嬰幼兒不能恰當地支配發(fā)音器官，不善于掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法，發(fā)音的錯誤主要集中在聲母，如zh、ch、sh、z、c、s等音(2)3~4歲是語音發(fā)展的飛躍期發(fā)音水平在3~4歲時進步最為明顯，4歲前后是培養(yǎng)正確發(fā)音的關鍵期，而在4歲以后，發(fā)音逐漸趨向于方言化，因此，必須注意3~4歲嬰幼兒的正確發(fā)音。（3）語音的正確率與所處社會環(huán)境有關雖然發(fā)音器官的成熟度決定了嬰幼兒的發(fā)音水平，但社會環(huán)境極大影響著嬰幼兒發(fā)音的準確度。發(fā)音器官已基本成熟之后，當地語言的發(fā)音習慣對嬰幼兒的正確發(fā)音產生了嚴重的阻礙作用，除此之外環(huán)境中的其他因素(如教育條件和家庭環(huán)境）也會影響嬰幼兒的正確發(fā)音。成人可以用說兒歌、繞口令等方法引導嬰幼兒多做發(fā)音練習(4)語音意識出現(xiàn)

3~4歲語音的意識明顯發(fā)展起來，逐漸開始能自覺地、有意識的對待語音。語音意識的萌芽表現(xiàn)在:

①對別人的發(fā)音很感興趣，喜歡糾正、評價別人的發(fā)音；

②在對自己的發(fā)音很注意，積極努力地練習不會發(fā)的音或者發(fā)錯的音；③語音學會后十分高興，如果別人指責他發(fā)錯的音，他會非常生氣；④對難發(fā)的音常常故意

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