中考化學模擬考試一、單項選擇題(本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上，1~5小題每小題1分，6~10小題每小題2分，共15分)1．中華文化源遠流長，我們要堅定文化自信。下列工藝品的相關制作過程中，一定發生了化學變化的是（）A．編制端午香包 B．燒制陶瓷C．雕刻石獅子 D．裁剪窗花2．二十大報告指出，“要推進美麗中國建設，堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統治理”。下列做法不符合這一要求的是（）A．禁止廢水任意排放，保護水資源B．嚴禁亂砍濫伐，保護森林資源C．發展公共交通，提倡綠色出行D．深埋廢棄電池，避免影響農作物3．2024年以來多地發生火災，造成重大經濟損失和危害生命安全，消防知識的科普刻不容緩，水基型滅火器滅火時，產生的泡沫噴射到燃料表面，泡沫層析出的水在燃料表面形成一層水膜，達到滅火目的。其滅火原理是（）A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕C．降低了可燃物的著火點 D．使溫度降低到著火點以下4．如圖所示的實驗操作，正確的是（）A．測定溶液的pHB．用橡皮塞塞緊試管C．稱量固體藥品質量D．點燃鎂條5．“勞動創造幸福，實干成就偉業”下列對勞動項目所涉及的化學知識解釋不正確的是（）A．明礬凈水：主要起殺菌消毒作用B．沸水結垢：硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物C．水墨字畫：碳常溫下化學性質穩定D．干冰降雨：干冰升華吸熱，使水蒸氣液化6．汽車燃料的發展與能源發展密不可分，目前正在由石油階段向燃料電池階段轉化。下圖為氫能源汽車的工作原理圖，下列說法不正確的是（）A．氫氣是理想的清潔、高能燃料B．要使燃料充分燃燒需要提供充足的氧氣C．當氫氣和氧氣恰好完全反應時，消耗氫氣和氧氣的質量比為1∶2D．燃料電池中的能量轉化是由化學能轉化為電能7．最近有種“炸包”玩具在校園周邊非法銷售，這種炸包受到擠壓可以迅速膨脹，從而達到爆炸效果且會釋放出臭味，經測試檢驗，這種炸包玩具含有硫化鈉Na2S，強酸溶液等成分，混合后生成H2S氣體，該氣體有劇毒，其水溶液顯酸性，如果里面的液體濺出來，會馬上腐蝕皮膚，下列相關說法中，不合理的是（）A．H2S的水溶液能使紫色石蕊試液變藍B．炸包玩具中Na2S屬于鹽C．炸包中的液體一旦沾到皮膚上，應立即用大量水清洗D．上述爆炸過程發生的反應屬于復分解反應8．中國芯片蝕刻技術國際領先。NF3(F元素化合價為-1)進行硅芯片蝕刻時的產物均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．物質乙由分子構成B．反應前后氮元素的化合價降低了C．空氣中物質丁的質量分數為78%D．反應生成的丙和丁微粒數之比為1：19．化學學科核心素養展現了化學課程對學生發展的重要價值。下列說法中錯誤的是（）A．化學觀念：堿溶液中都含有OH-，具有相似的化學性質B．科學思維：Al與稀硫酸反應生成，所以Fe也能與稀硫酸反應生成C．科學探究與實踐：將等質量的高錳酸鉀分別加入10mL水和汽油中，探究高錳酸鉀在不同溶劑中的溶解性D．科學態度與責任：可燃性氣體或粉塵和空氣混合在一起，遇明火可能發生爆炸，加油站、面粉廠要嚴禁煙火10．向100g氯化鎂和鹽酸混合液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與滴入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示，其中A點坐標，下列說法不正確的是（）A．OA段與氫氧化鈉反應的是鹽酸B．B點對應的溶液中溶質是氫氧化鎂C．C點對應溶液的pH>7D．混合溶液中鹽酸的溶質質量分數為3.65%二、選擇填充題(本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分)11．科幻電影《流浪地球2》中科學家預測太陽爆發“氦閃”時釋放的能量會瞬間摧毀附近的很多星體。下列關于氦的說法正確的是A.氦原子的中子數是4B.氦原子的相對原子質量為2gC.氦原子具有相對穩定結構D.氦的元素符號為。12．如圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線，下面有關說法正確的是A.t2℃時，a、b兩種溶液中溶質的質量分數相同B.t3℃時，40克a加入100克水，充分攪拌，形成不飽和溶液C.含有少量a的b溶液，提純b晶體采用降溫結晶的方法D.t2℃時，將等質量的A、B、C三種物質溶于水恰好配成飽和溶液，需要的水最多的是13．下列方案合理的是選項實驗目的所用試劑或方法A鑒別水和過氧化氫溶液取樣，分別加入二氧化錳B除去氧化鈣中少量碳酸鈣加適量的稀鹽酸C比較鋁、鐵的金屬活動性鋁片、鐵片和硫酸鎂溶液D檢驗氫氧化鈉溶液是否變質三、填空與說明題(本大題包括4小題，共23分)14．中華文化博大精深，蘊含了豐富的化學知識。（1）造紙術是我國古代四大發明之一，宣紙的傳統制作工藝中需用草木灰蒸煮。草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀中的陽離子的符號是。（2）《天工開物》中有關于“火法”冶鋅的工藝記載：“爐甘石(主要成分是ZnCO3)裝載入一泥罐內，逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發火煅紅，罐中爐甘石熔化成團。”冶煉鋅時反應的化學方程式為，X的化學式為；體現了碳的性。（3）“春雷響，萬物長”，農民將驚蟄時節視為春耕開始的日子。水稻在生長過程中通過作用，將CO2轉化為淀粉，為促進水稻生長施用硝酸鉀(KNO3)，硝酸鉀屬于(選填“氮”、“磷”、“鉀”或“復合”)肥。15．2023年12月21日，我國“神舟十七號”載人飛船圓滿完成長達半年之久的任務。“太空出差三人組”—航天員湯洪波、唐勝杰、江新林平安凱旋，極大增強了國人的民族自豪感和凝聚力。請回答以下問題。（1）出艙任務：為確保太空站的正常運行，艙外的太陽能帆板需要定期清潔和維護，它是由鎳鈦合金制成，在低溫下被折疊，在陽光照射下可恢復成原狀。伴隨溫度的變化，鎳鈦合金發生形變，說明其具有良好的(填“導熱性”或“延展性”)。（2）艙內生活：中國空間站廢氣處理系統保障著宇航員的生命。第一步利用活性炭濾網的性除去呼吸產生的臭氣；第二步，再利用含有氫氧化鋰(LiOH)過濾網除去航天員呼出的二氧化碳，生成碳酸鋰和水，發生反應的化學方程式為。（3）天宮課堂：①宇航員在太空中展示向一個水球內注入藍色顏料，可觀察到透明的水球迅速變成了藍色，從微粒角度分析，這是因為。②宇航員將油和水混合振蕩，得到了不分層的油水混合物，然后又轉動形成向心力，又實現了油和水的分離。請判斷宇航員得到的不分層的油水混合物(填“是”或“不是”)溶液。16．如圖所示的是初中化學中的一些實驗裝置示意圖，據圖回答下列問題：（1）實驗A中，一段時間后可觀察到的現象為，由此可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結論。（2）實驗B中，觀察到銅片上乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明濾紙碎片的著火點比乒乓球碎片的著火點(填“低”或“高”)。（3）實驗C的結論是，實驗結束后集氣瓶內水面上升小于1/5的原因可能是。(寫一種)（4）實驗D中，打開K，觀察到短蠟燭先熄滅，由此得出二氧化碳的物理性質是，同時觀察到紙花變紅，此現象(填“能”或“不能”)得出“CO2能與水發生化學反應”的結論。17．高純碳酸鈣廣泛應用于精密電子陶瓷、醫藥等的生產。某學校課題組的同學們依照如圖所示實驗步驟，在實驗室模擬工業流程制備高純碳酸鈣。(已知：NH4Cl易溶于水)（1）酸溶時，常將石灰石粉碎，目的是。（2）操作2的名稱是。（3）酸溶過程發生反應的化學方程式為。（4）根據該流程，下列說法正確的是____(填字母、雙選)。A．酸溶時，鹽酸可用稀硫酸代替B．可推測SiO2不能與鹽酸反應C．CO2在該流程中不可循環使用D．理論上高純碳酸鈣質量和石灰石中碳酸鈣質量相等四、實驗與探究題(本大題包括2小題，共16分)18．某同學結合氧氣的實驗室制取，對便攜式制氧機的工作原理展開了探究。（1）標號①的儀器名稱為。（2）用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，可選用的制取裝置組合是(從A~E中選擇)。（3）某制氧機的工作原理如圖1所示。A劑為過碳酸鈉固體(2Na2CO3?3H2O2)，B劑為二氧化錳。制氧機工作時發生了兩步反應，第一步：；第二步：。(用化學方程式表示)（4）利用上述儀器模擬組裝該制氧機時，圖2中裝置B相當于制氧機中的(填“反應倉”或“加濕過濾倉”)；驗證過濾倉導出的氣體是氧氣的方法：。過濾倉中的水除了有過濾雜質提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是(填序號、雙選)。A.可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率B.降低氧氣溫度C.加快氧氣的生成19．市場上熱銷的蒸汽眼罩如圖1所示，小組同學打開一個眼罩，剪開后發現有一些黑色固體粉末和一些白色固體。于是對眼罩內填充的物質展開了以下探究。【查閱資料】蒸汽眼罩采用自發熱溫控技術，讓空氣中的水分與眼罩內的物質發生反應，形成發熱體，生成細微溫潤的水蒸氣，緩解眼疲勞。探究一：黑色粉末是什么？【作出猜想】同學們利用所學知識，結合眼罩在空氣中與水分反應的發熱原理，作出如下猜想：①炭粉；②鐵粉；③炭粉和鐵粉。（1）【設計實驗】實驗步驟實驗現象實驗結論步驟1：取少量黑色粉末于試管中，加入一定量。觀察到黑色粉末部分溶解，產生氣泡，溶液變為淺綠色黑色粉末中有。步驟2：另取少量黑色粉末用磁鐵吸引，將剩余固體與氧化銅粉末混合，用圖2所示的裝置進行實驗。觀察到。黑色粉末中含有炭粉。（2）【實驗結論】猜想③正確，蒸汽眼罩是利用鐵粉生銹發熱的原理工作的。【實驗反思】步驟2中，實驗結束后應，避免因操作不當引起試管炸裂。（3）探究二：白色固體的成分是什么？【查閱資料】鐵生銹過程中含鈉離子的化合物能加快反應速率，縮短反應時間。【作出猜想】①NaOH；②NaCl；③Na2CO3；④Na2SO4。【交流討論】小組同學根據蒸汽眼罩的使用環境，認為不可能是NaOH，理由是。（4）【進行實驗】取白色固體于燒杯中加水溶解，靜置，取上層清液于試管中，滴加BaCl2溶液，觀察到無沉淀產生，則推測白色固體的成分為。（5）【拓展延伸】通過探究一可知，蒸汽眼罩中的黑色固體是炭粉和鐵粉，小組同學想知道在鐵粉生銹發熱時炭粉起到什么作用？于是利用濃度為3.6%的NaCl溶液，2.0g鐵粉與不同質量的炭粉混合進行如圖所示實驗，打開止水夾，記錄燒杯中水開始倒吸進入燒瓶所消耗的時間，如下表：炭粉的質量/g0.51.02.02.5……時間/s1468376212162……分析實驗數據，可得出的結論是。（6）【反思總結】蒸汽眼罩雖能緩解疲勞，但也不能長時間佩戴。下列有關蒸汽眼罩的相關說法中正確的是____(選填字母)。A．蒸汽眼罩可以循環使用B．蒸汽眼罩戴的越久，效果越好C．蒸汽眼罩開封后立即使用，以保證效果五、綜合計算題(本大題包括1小題，共10分)20．為強化對水資源的保護，我省各地對主要河流建立了市級河長制。某研究實踐小組在一次環保調查中，對一硫酸廠生產車間排放的廢水進行了檢測。取澄清廢水樣品100g，逐滴加入氯化鋇溶液，生成沉淀與加入氯化鋇溶液的質量關系如下圖所示。(雜質不參與反應)（1）判定廢水中所含硫酸已完全反應的方法是。（2）實驗過程中生成硫酸鋇的質量是g。（3）該車間產生的廢水需經過處理才能向外排放，從經濟和處理效果分析，下列物質中，最適合用于廢水處理的是____(填序號)。A．氫氧化鈉 B．氧化銅 C．熟石灰 D．食鹽（4）該車間排放的廢水中所含硫酸的質量分數是多少？(寫出計算過程)

答案【解析】【解答】A.編制端午香包過程中，沒有產生新物質，屬于物理變化，則A錯誤；

B.燒制陶瓷，發生了燃燒，一定有新物質生成，屬于化學變化，B正確；

C.雕刻獅子，只改變形狀，無新物質產生，屬于物理變化，C錯誤；

D.裁剪窗花，只改變形狀，無新物質產生，屬于物理變化，D錯誤；

故答案為B。

【分析】物質的化學變化指的是有新物質的產生；物理變化是沒有新物質的產生，據此分析。【解析】【解答】A、廢水中含有有害物質，禁止廢水任意排放，有利于水資源的保護，故選項做法正確；

B、嚴禁亂砍濫伐，保護森林資源，有利于環境保護，故選項做法正確；

C、發展公共交通，提倡綠色出行，既節約了化石資源，又減少了二氧化碳和有害物質的排放，有利于環境保護，故選項做法正確；

D、廢棄電池中含有有害的重金屬，深埋廢棄電池，會造成水體污染、土壤污染等，不利于環境保護，故選項做法不正確。

故答案為：D。

【分析】廢棄電池中含有有害的重金屬，深埋會造成水體污染、土壤污染等。【解析】【解答】水基型滅火器是家庭常用滅火器，該滅火器滅火時，產生的泡沫噴射在可燃物表面形成一層水膜，阻止可燃物與氧氣接觸，達到滅火的目的，其滅火原理是隔絕氧氣；

故答案為：B。

【分析】泡沫噴射在可燃物表面形成一層水膜阻止可燃物與氧氣接觸。根據燃燒條件回答。【解析】【解答】A、測溶液pH值的方法；將pH試紙放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液，滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，而不可以直接將pH試紙放在溶液中，故操作不正確；

B、用橡皮塞塞緊試管時，左手拿試管，右手拿橡皮塞，旋轉即可，故操作正確；

C、稱量氫氧化鈉應放入燒杯內，氫氧化鈉具有腐蝕性，不能直接放在托盤天平上，故操作不正確；

D、點燃鎂條，應用坩堝鉗夾持，故操作不正確。

故答案為：B。

【分析】直接將pH試紙放在溶液中會污染待測液體；稱量氫氧化鈉應放入燒杯內。【解析】【解答】】A、明礬凈水，主要利用明礬溶于水形成的膠狀物，具有吸附性，能吸附水中的懸浮雜質使其沉降，但不能起到殺菌消毒的作用，故選項解釋不正確；

B、硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，故選項解釋正確；

C、墨的主要成分是炭黑，在常溫下化學性質穩定，因此用墨書寫或繪制的字畫能長期保存，故選項解釋正確；

D、干冰升華吸熱，使周圍的溫度降低，空氣中的水蒸氣液化，可用干冰進行人工降雨，故選項解釋正確。

故答案為：A。

【分析】明礬凈水能吸附水中的懸浮雜質使其沉降，但不能起到殺菌消毒的作用。【解析】【解答】A、氫氣具有可燃性，燃燒生成物為水，無污染，原料來源廣，熱值高，因此氫氣是理想的清潔、高能燃料，故選項說法正確；B、燃料充分燃燒的條件之一是：需要提供充足的氧氣，也可以充分利用燃料，故選項說法正確；C、燃料電池中氫氣與氧氣在一定條件下反應生成水，反應化學方程式是2H2+O22H2O，氫氣和氧氣恰好完全反應時，消耗氫氣和氧氣的質量比為(1×2×2)：(16×2)=1：8，故選項說法不正確；D、氫燃料電池的基本原理是：以氫氣和氧氣為原料，通過化學反應直接產生電能，是一種將化學能轉化為電能的裝置，故選項說法正確。故答案為：C。【分析】根據氫氣燃燒的化學方程式可知氫氣和氧氣恰好完全反應時，消耗氫氣和氧氣的質量比為1：8。【解析】【解答】A、混合后生成H2S氣體，該氣體有劇毒，其水溶液顯酸性，H2S的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，故選項說法不合理；

B、Na2S是由鈉離子和硫離子構成的化合物，屬于鹽，故選項說法合理；

C、如果里面的液體濺出來，會馬上腐蝕皮膚，則炸包中的液體一旦沾到皮膚上，應立即用大量水清洗，故選項說法合理；

D、經測試檢驗，這種炸包玩具含有硫化鈉（Na2S）、強酸液體等成分，混合后生成H2S氣體，Na2S中的硫離子與強酸中的氫離子結合生成H2S氣體，鈉離子結合酸根生成鹽，是鹽與酸交換成分生成一種氣體與另一種鹽，屬于復分解反應，該選項說法合理；

故答案為：A。

【分析】H2S的水溶液顯酸性能使紫色石蕊試液變紅而不是變藍。【解析】【解答】該反應的化學方程式為

A、物質乙由原子構成。A答案錯誤；

B、單質中元素化合價為0，化合物中元素化合價的代數和為0，NF3中氮元素的化合價為，x=+3，氮氣中氮元素的化合價為0，反應前后氮元素的化合價降低了。B答案正確；

C、空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%。C答案錯誤；

D、反應生成的丙和丁微粒數之比為3：2。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據物質乙由原子構成分析；

B、根據單質中元素化合價為0，化合物中元素化合價的代數和為0分析；

C、根據空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%分析；

D、根據化學方程式分析。【解析】【解答】A.化學觀念：堿溶液中都含有OH-，所以堿具有相似的化學性質，故正確；

B.科學思維：鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁，但鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵，氧化鐵和稀硫酸反應才能生成硫酸鐵，故錯誤；

C.科學探究與實踐：將等質量的高錳酸鉀分別加入10mL水和汽油中，高錳酸鉀能溶于水，但不溶于汽油，說明高錳酸鉀在不同溶劑中的溶解性不同，故正確；

D.科學態度與責任：可燃性氣體或粉塵和空氣混合，遇明火可能發生爆炸，因此加油站、面粉廠要嚴禁煙火。故正確；

故答案為：B。

【分析】鐵和稀硫酸發生置換反應反應生成硫酸亞鐵。【解析】【解答】A、向氯化鎂和鹽酸混合液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應，待鹽酸反應完，再與氯化鎂反應，所以OA段與氫氧化鈉反應的是鹽酸，選項正確；B、OA段是氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，AB段是氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，B點氯化鎂與氫氧化鈉恰好完全反應，故B點對應的溶液中溶質為氯化鈉，選項錯誤；C、OA段是氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，AB段是氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，B點氯化鎂與氫氧化鈉恰好完全反應，C點氫氧化鈉過量，pH>7，選項正確；D、由圖像可知與混合液中與酸反應的氫氧化鈉質量為40g×10%=4g，設參加反應HCl的質量為x，，，x=3.65g，鹽酸的溶質質量分數為，選項正確；故答案為：B。【分析】B點氯化鎂與氫氧化鈉恰好完全反應，氫氧化鎂是沉淀，不可能是溶液中溶質。【解析】【解答】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數字表示原子序數，原子序數=質子數，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，相對原子質量≈質子數+中子數，中子數≈4-2=2，不符合題意；

B、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故氦原子的相對原子質量為4.003，不符合題意；

C、在原子中，質子數=原子序數=核外電子數，故氦原子核外只有一個電子層，且電子數為2，達到了相對穩定結構，符合題意；

D、在元素周期表中，元素名稱右上角的符號表示元素符號，故氦的元素符號為：He。

故答案為：C，填：He。

【分析】元素名稱下方的數字表示相對原子質量，相對原子質量沒有單位，氦原子構成的氦氣屬于惰性氣體，化學性質穩定。在元素周期表中元素名稱右上角的符號表示元素符號。【解析】【解答】A、由圖可知，t2℃時，a、b的溶解度相等，則該溫度下，a、b飽和溶液的溶質質量分數相等，溶液的狀態未知，溶質質量分數無法比較，不符合題意；

B、t3℃時，a的溶解度為50g，則該溫度下，40克a加入100克水，充分攪拌，40克a可全部溶解，形成的是不飽和溶液，符合題意；

C、由圖可知，a、b的溶解度均隨溫度的升高而增加，a的溶解度受溫度影響較大，b的溶解度受溫度影響較小，故含有少量a的b溶液，提純b晶體采用蒸發結晶的方法，不符合題意；

D、t2℃時，溶解度：a=b＞c，故該溫度下，將等質量的A、B、C三種物質溶于水恰好配成飽和溶液，需要的水最多的是c。

故答案為：B，填：c。

【分析】a的溶解度為50g，40g溶質形成不飽和溶液，C溶解度最小，配成飽和溶液，需要的水最多的是c。【解析】【解答】A、鑒別水和過氧化氫溶液，取樣，分別加入二氧化錳，沒有明顯現象的是水，有氣泡生成的是過氧化氫溶液，故A符合題意；

B、稀鹽酸與氧化鈣和碳酸鈣均反應，原有物質被除去，不符合除雜原則，故B錯誤；

C、鎂的金屬活動性大于鋁和鐵，鋁片、鐵片均不與硫酸鎂溶液反應，無法鑒別，故C錯誤；

D、氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質，酸與碳酸鈉反應能生成二氧化碳氣體，故要檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，可以取樣，加入過量的稀鹽酸（或者稀硫酸）若有氣泡生成，則變質，故填：取樣，加入過量稀鹽酸（或者稀硫酸）。

故答案為：A；取樣，加入過量稀鹽酸（或者稀硫酸）。

【分析】過氧化氫溶液加入二氧化錳會有氣泡生成，水沒有這個現象，氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質。【解析】【解答】（1）碳酸鉀由鉀離子和碳酸根離子構成，鉀離子屬于陽離子；

（2）根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，反應物中含Zn、C、O的個數分別是1、3、3，生成物中含Zn、C、O的個數分別是1、0、0，故生成物中還應含3個C、3個O，故X的化學式為：CO；該反應中，碳得到氧，屬于還原劑，體現了碳的還原性；

（3）水稻在生長過程中通過光合作用，將二氧化碳轉化為淀粉，二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下反應生成有機物和氧氣；硝酸鉀含N、P、K中的K、N元素，屬于復合肥。

【分析】（1）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字；

（2）根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變配平化學方程式，碳得到氧，屬于還原劑，體現了碳的還原性；

（3）光合作用，將二氧化碳轉化為淀粉，硝酸鉀含N、P、K中的K、N元素，屬于復合肥。【解析】【解答】（1）伴隨溫度的變化，鎳鈦合金發生形變，說明其具有良好的導熱性，故填：導熱性；

（2）活性炭疏松多孔，具有吸附性，能除去呼吸產生的臭氣；氫氧化鋰(LiOH)與二氧化碳反應生成碳酸鋰和水，反應的化學方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O，故填：吸附；CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O；

（3）①向一個水球內注入藍色顏料，可觀察到透明的水球迅速變成了藍色，從微粒角度分析，這是因為分子在不斷地運動，故填：分子在不斷地運動；

②溶液是均一、穩定的混合物，在太空中，油依舊是不溶于水的，屬于乳濁液，不是溶液，故填：不是。

【分析】（1）金屬一般具有良好的導熱性；

（2））活性炭疏松多孔，具有吸附性，能除去呼吸產生的臭氣，根據質量守恒定律以及反應物和生成物得到化學方程式；

（3）分子總是在不斷地運動，油依不溶于水的，屬于乳濁液。【解析】【解答】（1）A實驗中，一段時間后可根據觀察到①中鐵釘能接觸到氧氣生銹，②中鐵釘接觸不到氧氣不生銹，得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結論；

（2）著火點越高越不容易被引燃，所以實驗B中，觀察到銅片上乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明濾紙碎片的著火點比乒乓球碎片的著火點高；

（3）C實驗中，最終進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，可得到的結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一；

如果紅磷的量不足，集氣瓶內的氧氣沒有被完全消耗，測量結果會偏小；裝置漏氣，集氣瓶外的空氣進入集氣瓶，造成測量結果會偏小；（合理即可）

（4）短蠟燭先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大；實驗D缺少用來做對比的干燥成紫色石蕊紙花，圖中紙花變紅，也可能是二氧化碳直接使紫色石蕊變紅，不能說明CO2能與水發生化學反應。

【分析】（1）鐵釘能接觸到氧氣生銹；

（2）根據乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，可以得到著火點的高低；

（3）氧氣約占空氣總體積的五分之一，裝置漏氣，紅磷量不足等會造成測量結果會偏小；

（4）二氧化碳密度比空氣大，本實驗需要對照實驗。【解析】【解答】（1）酸溶時，常將石灰石粉碎，目的是增大反應物間的接觸面積，使反應更加充分；（2）操作2分離的是固體和液體，故操作2為過濾；（3）酸溶過程發生的是鹽酸和碳酸鈣反應，生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應方程式為；（4）A、酸溶時，不能用鹽酸替代硫酸，因為碳酸鈣與硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應的進一步進行，故A錯誤；B、在石灰石中加入鹽酸，經過操作1，可得到二氧化硅固體，說明二氧化硅不與鹽酸反應，故B正確；C、酸溶中生成的二氧化碳可以用在轉化中（轉化時發生的是氯化鈣與氨氣、二氧化碳和水的反應，生成氯化銨和碳酸鈣），二氧化碳可以循環使用，故C錯誤；D、高純碳酸鈣中的碳酸鈣是經過提純的，純度要高于石灰石中的碳酸鈣，故D錯誤。故答案為：B。【分析】（1）粉末狀固體比塊狀固體與液體的接觸面積大；

（2）操作2分離的是固體和液體，為過濾；

（3）鹽酸和碳酸鈣反應，生成氯化鈣和水和二氧化碳；

（4）二氧化硅固體既不溶于水也不溶于酸。【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器①的名稱為集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）用氯酸鉀制取氧氣，屬于固-固加熱型，選擇的發生裝置為A，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可采用向上排空氣法或排水法收集，采用排水法收集氣體較純凈，選擇的收集裝置為E，故填：AE；（3）過碳酸鈉分解產生過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑；（4）B裝置可以用作過氧化氫分解反應的發生裝置，故B裝置相當于制氧機中的反應倉；氧氣能使帶火星的小木條復燃，則驗證過濾倉導出的氣體是氧氣的方法是將帶火星的小木條放在過濾倉上方氣體出口處，若小木條復燃，則為氧氣；A、氧氣不易溶于水，可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率，故選項說法正確；B、過氧化氫分解會放出熱量，則過濾倉中的水可以降低氧氣溫度，故選項說法正確；C、過濾倉中的水不能加快氧氣生成的速率，故選項說法錯誤；故答案為