高中班主任發(fā)言稿三分鐘全體高三同學：兩天后，你們即將迎戰(zhàn)高考，我希望你們都能金榜題名，帶著成功與自信榮歸故里。兩個月后，你們將走入大學的殿堂，我希望你們多一些志存高遠的情懷4年之后，你們將踏入社會，我希望你們多一些“天下興亡，匹夫有責”的胸懷全體高一、高二同學，再過一年或兩年，你們也將走進學考和高考的考場，目前，你們的學習基礎還很薄弱，每一個同學都應當認真反思其中的原因，是態(tài)度問題還是方法問題，我認為態(tài)度問題大于方法問題。在剛剛結束的全國生物聯(lián)賽中，我校高二年級紀徐斌和王家明同學分別榮獲大連賽區(qū)普通高中組二等獎和三等獎。這個實例告訴我們，我們的同學是有潛力的，只要我們努力，成功一定會擁抱我們。而現(xiàn)實中，我們許多同學努力程度不夠，不舍得付出，甚至思想走向歧途。各位同學，學習是一份苦差事，但不是不可承受的，你們要始終牢記“梅花香自苦寒來”的道理。各位同學，跨進校園一步，承載學校榮譽！邁出校園一步，肩負家國重任！希望一中的每一位學子都能夠知禮誠信、勇于擔當，成為一名對社會有用的人。最后，讓我們共同祝愿高三同學旗開得勝，金榜題名。祝愿全體在校同學學習進步，全面發(fā)展。祝愿全體教職工身體健康，工作順利。祝愿我們的一中再創(chuàng)佳績，越來越好。高中班主任發(fā)言稿三分鐘尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：大家好！首先，我謹代表全體教師，向各位同學表示最誠摯的祝賀！從今天起，你們正式步入成人的隊伍，邁入共和國成年公民的行列！祝賀你們，你們是與新世紀共同成長的一代，也是擔當復興中華偉大夢想的一代！高中時光不長，只有三年，但對任何人來說都是一筆寶貴的財富。在師長的諄諄教導與精心呵護下，在家長的悉心關懷和全力支持下，在學校的積極引導和熏陶培育下，你們汲取了豐厚的知識，你們鍛煉了健康的體魄，你們養(yǎng)成了良好的習慣，你們熔鑄了堅韌的意志，你們樹立了遠大的理想。今天，你們站在這里，瀟灑自信，壯志昂揚；作為你們的老師，我倍感自豪，倍感榮光。古往今來，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八歲的時候，就立志高遠，情懷激蕩。西漢時代的賈誼，飽讀詩書，善寫文章，十八歲時就已經名揚四方；同學們，你們既然已經成人，就要志存高遠，擔當大義。這既是個人成才的需要，更是整個時代的呼喚。同學們，在不遠的將來，你們就要迎接人生的第一個重大挑戰(zhàn)，就要為自己開創(chuàng)一個更加美好的未來。你們的肩膀上，承載著你們的父母滿滿的希望，承載著全體老師的殷殷囑托，承載著一中的驕傲與榮光！“鴻鵠高飛，一舉千里；羽翼已就，橫絕四海。”同學們，希望你們展開十八歲的胸懷，邁開十八歲的步伐，心懷感恩，銘記責任，以奮斗的姿態(tài)將高考進行到底！最后，祝愿同學們乘風破浪，鵬飛萬里！祝愿我校20xx年高考旗開得勝，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！高中班主任發(fā)言稿三分鐘尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家下午好！首先感謝校領導給我代表全體班主任發(fā)言的機會。踏過炎熱的夏季，我們迎來了收獲的季節(jié)。也迎來了我們的新學期。首先歡迎我們的新生，祝賀你們通過考試，成為一名合格的南昌理工技工學校的定向生。我們這里有最好的領導，有認真負責的老師，有精神飽滿、好學上進、求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的一個學習環(huán)境中，是我們每一位學生的幸運。現(xiàn)在我們就是一個集體，讓我們共同建設我們的校園，一起努力學習。今天我有幸在這里發(fā)言，心里無比的激動。同時感到萬分慚愧。因為有那么多的班主任在默默奉獻，他們是優(yōu)秀的。我只是一名普通的、平凡的班主任。即使有那么一點點出色之處，那也是功于大家的全力支持，更是因為我僥幸擁有了一屆聽話懂事的學生，所以今天在這里淺談下我當班主任的感受。一、首先要教會學生學會做人，人字很簡單，但是要做好人難。最起碼要知道知恩圖報，要有報恩之心，有愛心，有榮譽感，明辨是非。每位學生都是在一言一行，一舉一動中，從平凡走向卓越人生境界的。俗話說，人才，人才，先成人后成才。否則教育做為人的工作就不能突顯出來。二、讓學生養(yǎng)成良好的生活、學習、衛(wèi)生、行為習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基矗所以要注重培養(yǎng)學生熱愛學習、學會學習、善于學習。良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成可以營造一個清潔干凈美觀的環(huán)境，從而有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起。做到“我為人人，人人為我”這些口號在班里深入人心。值日學生甘愿吃苦，這樣不僅使環(huán)境得到了清潔，而且使同學們的心靈得到凈化。養(yǎng)成良好的紀律習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣。使用學生量化管理，這樣就為班級樹立了各類典型：勤奮學習標兵，帶頭模范，紀律標兵，優(yōu)秀班干及組織者。這樣班級就形成了“比、趕、超”局面。三、當發(fā)現(xiàn)問題時應曉之以理，動之以情，注重激勵教育。發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，利用好表揚這一工具。前蘇聯(lián)教育學家馬卡連柯說過：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點。”這句話告訴我們，不要放大孩子的缺點，每個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每個學生身上的閃光點。多發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，讓學生樹立學習的信心，這樣可以很好的激發(fā)和調動學生學習的積極性。四、親近學生，樹立教師形象，取得學生的信任。教育成功的秘密在于信任學生，只有尊重學生人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。班主任要做好自己的工作，就必須善于研究學生的心理特點和行為習慣，善于了解學生，熱愛學生，關心和幫助學生，學會和學生交朋友，學生才能親其師，信其道。五、通過各種活動，增強班級凝聚力。在活動中要落實要求、細化規(guī)則，才能收到明顯的效果。其實真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。掌握了這種組織方法后，經常變換著方法對孩子進行獎勵和鼓勵，變著法子刺激著孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做的更好。六、密切配合各科教師，積極與家長溝通。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和掌握每一位學生的具體情況，做到因材施教。各科任課教師和班主任配合的好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。同時，家庭教育是學校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，全面了解每位學生的性格、愛好和特長，為每個學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。七、班主任工作之余，積極進行后進生的轉化工作，具體措施有：了解學生，溝通思想。讓學生參與班級，人人有事做，事事有人做，讓學生不覺得孤獨，有主人翁的感覺。激發(fā)學生的興趣等。如今讓我挑起了班主任的重任，感謝領導的信任。這對我來說，即是一個鍛煉的平臺，也是我教育事業(yè)的一次重大挑戰(zhàn)。我代表理工的班主任承諾：做到以校為家，在得到所有身邊人的支持的同時，我會不斷努力，謙虛謹慎，不斷加強自身學習，力爭做得更好。虛心向經驗豐富的教師學習，鉆研教學方法，做好本職工作！謝謝大家！高中班主任發(fā)言稿三分鐘尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家好！很榮幸，在今天這個特別的日子里，我能夠代表15位班主任在這里發(fā)言，首先，請允許我代表全體教師向在場的各位領導、老師和同學致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對在座的一百多個可愛的新同學表示最熱烈的歡迎！首先，感謝校領導對我們班主任工作的支持和信任。我們深知，領導把整個學校的班級工作交給了我們也就是把整個宣堡孩子們的前途、命運及未來交給了我們。面對領導的重托和家長的期盼，我們深感責任重大，肩上的擔子更重了，壓力更大了。但面對困難和壓力，我們早已做好了一切準備，決不退縮。一定以的熱情，把全部的精力和滿腔真情投入到班級管理中去。通過5年的班主任工作，我深深的感到，我們要用愛心來對待學生，用誠心來打動學生，用熱心去幫助學生，用微笑去面對學生，用自己的人格去影響學生。班主任要給學生們一個美麗的天空，充分發(fā)揮學生各方面的能力，讓學生們自由而輕松的翱翔，使他們成為明天最美的太陽！我們會真誠地捧著一顆“愛心”，真心對待每一位學生，用心與每一位學生交談。我們把學生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無比的快樂和幸福。能和同學們朝夕相處，真的是一種享受。在新的學期，我們將全身心地投入到工作中去，默默耕耘，無私奉獻，扎扎實實做好班級日常管理工作。把校領導交給的任務切實的落到實處，把工作做的實一些，再實一些；細一點，再細一點。其實我們早已把學校和班級看作是自己的家，把學生看作是自己的孩子。班主任老師工作的過程就是一個全心全意為學生，為科任老師，為學校服務的過程。我們一定會為學生創(chuàng)設一個良