人教版初中物理中考復習測試題及答案系列（二）

第四章物態變化（解析卷）

口考支機理

■考點一溫度及其測量

1、溫度是表示物體的冷熱程度的物理量。

2、常用溫度計是根據熱脹冷縮的規律制成的;攝氏溫度的規定：把標準大氣壓

下冰水溫僉物的溫度規定為0攝氏度，灌水的溫度規定為：00攝氏度，分別用

0℃和100C表示，0C和100℃之間分成100個等份，每一個等份代表1C。

3、使用溫度計時，首先要看清它的量程,還要看清溫度計的分度值.用溫度計

測量液體的的溫度時要注意以下幾點：（1）溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測

液體中，不要碰到容器底或容器壁:;（2）溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍

等一會，待溫度計示數穩定后再讀數;（3）讀數時溫度計的玻璃泡要繼續隆

液體中，視線要與溫度計中液柱的液面相平。

4、體溫計是測量人體溫度的專用溫度計，他的測量范圍通常為35?42℃,他的分

度值是是用體溫計測量人體溫度之前，要拿著體溫計用力向下甩,把玻

璃管中的水銀甩回到玻璃泡中。

■考點二熔化和凝固

5、物質從固態變成液態的過程叫做熔化;物質從液態變成固態的過程叫做凝固。

6、有些固體在熔化過程中盡管不斷吸熱，溫度卻保持不變,有固定的熔化溫度,

這類固體叫做晶體;有些固體在熔化過程中，只要不斷吸熱，溫度就不斷升高，

沒有固定的熔化溫度，這類固體叫做非晶體。

7、晶體熔化時的溫度叫做燧點；液體凝固成晶體時也有確定的溫度，這個溫度

叫做凝固點。

8、晶體和非晶體在熔化的過程中都要型；液體凝固成晶體和非晶體時都要放

熱。

■考點三汽化和液化

9、物質從液態變成氣態的過程叫做升華;物質從氣態變成液態的過程叫做凝華。

10、沸騰是液體內部和表面同時發生的劇烈汽化現象，各種液體沸騰時都有確定

的溫度，這個溫度叫做湮點。液體在沸騰的過程中要丕斷幽，但溫度保持不

變。

11、逑是只在液體表面發生的緩慢的汽化現象，液體可以在任何溫度下都能蒸

發,液體在蒸發過程中要型,同時能致使液體及與液體接觸的物體溫度下降,

即通常所說的蒸發有致冷作用，沸騰和蒸發汽化的兩種方式。

12、所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化，降低溫度和壓縮體積是使氣體液

化的兩種方法，氣體液化時要放熱。

■考點四升華和凝華

13、物質從固態直接變成氣態的過程叫做汽化;物質從氣態直接變成固態的過程

叫做凝固。

14、物質在升華時要吸熱,物質凝華時要放熱。

■易錯提示.

1、晶體的熔化和凝固滿足的條件是：一、溫度要達到熔點（或凝固點），二、要

不斷地吸收熱量。

2、液體蒸發時有致冷作用，液化沸騰時溫度保持不變。

3、人們常所說的“白氣”是小水珠（即“白氣”是液態的水），不是水蒸氣，水

蒸氣是無色、無味的，是看不見的。

4、液體沸騰滿足的條件是：一、溫度要達到沸點，二、要不斷地吸收熱量。

心考堂突破

■考點1：溫度及其測量

?典例1：關于溫度和溫度計的使用，下列說法正確的是（）

A.0℃的鐵管比0℃的木頭更冷

B.體溫計是根據液體的熱縮冷脹的規律制成的

C,溫度計玻璃泡浸入液體后要稍等一會，待示數穩定后再讀數

D.為方便讀數，需要將溫度計從被測液體中拿出來與視線相平

【答案】C

【解析】A.溫度表示物體的冷熱程度，0℃的鐵管與的木頭相比，溫度相

同、冷熱程度相同，則0℃的鐵管與0C的木頭一樣冷，故A錯誤；

B.體溫計也是液體溫度計，是根據液體的熱脹冷縮的規律制成的，故B錯誤；

C.在使用溫度計時，溫度計的玻璃泡浸入液體后要稍過一段時間，待溫度計的

示數穩定后再讀數，故c正確；

D.讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線要與溫度計中液柱上表

面相平，故D錯誤。

?典例2：圖是實驗室中的一種溫度計，關于它的說法正確的是（）

A.該溫度計的分度值是0.1C

B.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的

C.該溫度計的測量范圍是-2℃?60c

D.在使用該溫度計時，可以離開被測物體讀數

【答案】C

【解析】AC.觀察圖示中的溫度計知：每一大格代表10℃,每一大格分成10

小格，所以每一小格代表1℃,即溫度計的分度值是1℃,該溫度計的測量范圍

是?2℃?60℃。故A錯誤、C正確；

B.液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的，故B錯誤；

D.使用溫度計測量液體的溫度，讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，故D錯

誤。

?變式訓練

L1關于溫度計和體溫計的用法，下面說法正確的是（）

A.用常用溫度計測液體溫度時，溫度計的玻璃泡不要離開被測液體

B.用體溫計測量人的體溫，讀數時體溫計不要離開人體

C.如果沒有用酒精給體溫計消毒，也可以把體溫計放在沸水中消毒

D.常用的溫度計和體溫計都能測出冰水混合物的溫度

【答案】A

【解析】A.普通溫度計的液面隨時根據溫度的不同而變化，所以用常用溫度計

測液體溫度時，溫度計的玻璃泡不要離開被測液體，故A正確；

B.體溫計中有縮口的存在，所以用體溫計測量人的體溫，讀數時體溫計可以離

開人體，故B錯誤；

C.因為體溫度的測量范圍是35℃-42℃,沸水的溫度遠遠超出了此范圍，所以

不可以把體溫計放在沸水中消毒，故c錯誤；

D.因為體溫度的測量范圍是35℃-42℃,而冰水混合物的溫度為0℃,所以體

溫計不能測出冰水混合物的溫度，故D錯誤；

L2小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏

氣，彎管水平部分有一小段液柱。

（1）這個溫度計是利用測溫的性質制成的；

（2）此裝置遇到溫度降低時，液柱將向（選填“左”或“右”）移動；

（3）圖乙是某患者測量體溫時，體溫計的示數圖，此時患者的體溫為

℃,分度值為ro

【答案】氣體的熱脹冷縮左390.1

【解析】（1）當給燒瓶加熱或者冷卻時，燒瓶內的氣體受熱膨脹，受冷收縮，彎

管內的液柱會左右移動，是利用氣體的熱脹冷縮制成的；

（2）當燒瓶遇到溫度降低時，瓶內氣體收縮，液柱會往左邊移動；

（3）該體溫計的量程是35℃?42C,分度值是0.1C,如圖所示，液柱所指位置

示數為39co

■考點2：熔化和凝固

?典例1：如圖塑料草壽是由3D打印機在高溫下把塑料復合材料變成液漿，再

由噴頭噴出固化而成.此過程的物態變化是

A.先液化后凝固B.先液化后凝華

C.先熔化后凝固D.先熔化后凝華

【答案】C

【解析】塑料草鞋是由3D打印機在高溫下把塑料復合材料由固態變成液漿，是

熔化過程；再由噴頭噴出使液漿由液體變成固態，是凝固過程，故塑料草莓的

制成過程是先熔化后凝固的過程.故選C.

?典例2：在探究“冰熔化時溫度的變化規律”實驗中：

(1)實驗時所用溫度計是根據液體的性質制成的。

⑵為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小明應選用

_(填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗。

⑶如圖丙所示，是小明根據實驗數據作出的加熱時溫度隨時間變化的圖象，分

析圖象可知，冰的熔點是℃,熔化過程經歷了mino

(4)通過實驗可知，冰熔化過程中溫度,但要繼續熱。

【答案】熱脹冷縮乙06不變吸

【解析】(1)[1]實驗時所用溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的。

(2)[2]“水浴法”可以使試管中的冰受熱均勻，且便于刻錄各時刻的溫度值，

應選用乙裝置來進行實驗。

⑶[3][4]由圖像可知，冰在熔化過程中溫度保持不變，熔點是0C。冰從第

4min開始熔化，到第lOmin熔化結束，熔化過程經歷了10min-4min=6min。

⑷[5][6]通過實驗可知，冰熔化過程中溫度不變，但要繼續吸熱。

?典例3：小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫用冷藏盒，不知道給藥

品降溫用冰好，還是用鹽水結成的冰好。于是他們動手測量了鹽水的凝固點。

(1)在選擇溫度計時，有量程分別為“-2℃~102℃”的溫度計甲和“-20℃

~102℃”的溫度計乙，應選擇溫度計_______(選填“甲”或“乙”工

(2)在測量過程中，他們同時發現所測得鹽水的凝固點并不相同，于是對比了雙

方實驗過程，發現燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3

湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關，接著他們進

行了多次實驗得出了不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：

鹽水濃度小「

2.94.311152323.8252636.3

/%0.1

凝固點

0-170

/℃1.82.67.5219.41.8

其中濃度為15%時鹽水的凝固點如圖溫度計所示，其凝固點為℃o

4-io

HF-20

分析表格中數據可知：當鹽水濃度增大時，其凝固點將。

(3)小明分析表中數據得出結論：當鹽水濃度為23%時，鹽水的凝固點最低。你

認為小明得出的結論是(選填“可靠”或“不可靠

(4)實驗后，他們聯想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除去冰雪，原因是撒

鹽后冰雪的熔點變了。(選填“高”或"低

(5)電影《泰坦尼克號》較真實地還原了該郵輪在大海上撞到冰山后沉沒的場

景，該海域的海水可以看成4.3%的鹽水，難怪許多落水者無法忍受寒冷，因為

那里的海水溫度約為℃O

【答案】乙71先降低后升高不可靠低-2.6

【解析】(1)[口要使用量程為-20℃~102℃的溫度計，主要考慮鹽水的凝固點低

于-2℃時，便于測出鹽水的凝固點。

(2)[2][3]溫度計的分度值是1C,玻璃管內液柱在0C以下，所以15%時鹽水

的凝固點是T1C,從表格中的數據可看出，鹽水的濃度一直在變大，而鹽水的

凝固點是先降低后升高的。

(3)[4]從表格中的數據可看出，鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為-18℃,

鹽水濃度在21%到24%之間還有22%、23%或者是22.5%；根據表中數據趨勢看，

都有可能在以上鹽水濃度時鹽水的凝固點比-18℃還低，然后再上升到濃度是

24%的-17℃,所以他的判斷不準確，所以我們可以取濃度在2現周圍的鹽水測

出其凝固點進行比較。

(4)[5]冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，這樣做的原因是：在雪上撒鹽

后，雪的凝固點會降低，使雪在低于0℃的溫度下熔化。

(5)[6]由表中數據可知，當鹽水濃度為4.3%時，水的凝固點為-2.6℃,溫度很

低，所以許多落水者無法忍受寒冷。

?變式訓練

2.1如圖中，圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置。甲乙兩組同學

選取了“蔡”和“石蠟”兩種物質進行實驗。實驗時先將固體物質和溫度計分別

放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

甲乙

⑴試管內物質在熔化過程中，某同學根據實驗記錄的數據描繪出蔡的溫度隨時

間變化的圖像，由圖可知蔡是______（選填“晶體”或“非晶體

（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化。將

試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化。說明固體熔化時需要______（選填“吸收”

或“放出”）熱量。

（3）根據圖像，該物質在第5min時處于______態，（選填“固”“液”“固液共存”），

該物質的熔點為_____℃,仔細觀察圖像發現，該物質熔化前（AB段）升溫比熔

化后（CD段）升溫______（選填“快”或“慢

（4）把試管中的固體換成水，使用以上裝置做水沸騰實驗，當燒杯的水沸騰時，

試管中的水______沸騰（選填“會”或“不會

【答案】晶體吸收固液共存80快不會

【解析】由圖像知，蔡在熔化過程中溫度保持80℃不變，所以蔡是晶體，

且熔點為80C。

（2）[2]物質熔化時，把試管取出，物質停止熔化，放回燒杯物質繼續熔化，可見

物質熔化時需要吸收熱量。

（3）[3]物質在第5min時處于熔化過程，物質處于固液共存狀態。

[4]物質不斷吸收熱量，溫度保持80℃不變，所以該物質的熔點是80℃。

[5]物質是固態時，吸熱3min,物質溫度升高了20℃。物質是液態時，吸熱2min,

物質溫度升高了不到10℃o所以該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）

升溫慢。

(4)[6]試管中的水能達到沸點，但是試管中的水和燒杯中的水溫度相同，試管中

的水不能繼續吸收熱量，所以試管中的水不能進行沸騰。

2.2圖甲是“探究海波熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。

(1)圖乙溫度計的示數為℃；

⑵如圖是根據實驗數據描繪的海波溫度隨時間變化的圖象。熔化過程對應圖線

中的一段(選填“AB”或“BC”)其熔點為—℃o熔化過程中海波吸收的熱量

放出的熱量(選填“大于”“小于”或“等于”)。

甲乙

(3)用質量叫的海波實驗，繪制的溫度隨時間變化的圖線如圖丁中的a。若用質

量為m2(m2>mi)的海波做實驗,得到的圖線可能是圖丁中的(選填“b^c”

或“d”)。

【答案】46BC48大于c

【解析】(1)圖中溫度計的分度值為1C,其示數為46C；

⑵海波是晶體，有一定的熔點，所以熔化過程對應圖線中的BC段；由圖可知,

海波在熔化過程中持續吸熱，溫度不變，其熔點為48℃,熔化過程中海波的內能

增加，因此吸收的熱量大于放出的熱量；

⑶海波是晶體，晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變，有一定的熔點，用質

量為叱（m2>m）的海波做實驗，海波的質量變大了，加熱到熔點吸收熱量變大，所

需時間變長，但熔點不會改變，仍是48℃,故圖線可能是圖丁中的c。

2.3如圖是甲、乙兩種固體的喏化實驗圖象，固體甲第6分鐘的狀態是（選

填“固態”或“液態”或“固液共存由圖象可知，是晶體（選填“甲”

或“乙”），它固定的熔點（選填"有"或"沒有

024681012

【答案】固液共存甲有

【解析】[1][2][3]由圖象知，乙在整個過程中，吸熱溫度不斷升高，是非晶體；

甲在熔化過程中溫度保持48℃不變，所以甲是晶體，熔點為48℃；甲物質從第

4min到第8min處于熔化過程，是固液共存態；則固體甲第6分鐘的狀態是固液

共存；由圖象可知甲乙兩種固體的區別是甲有固定的熔點，乙沒有固定的熔點。

■考點3：汽化和液化

?典例1：在大海上想要獲得淡水，可采用圖示的“充氣式太陽能蒸儲器:它

是通過太陽照射充氣物內的海水，產生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內壁形成

水珠，收集即可。這個過程中發生的物態變化是（）

A.先熔化，后凝固B.先汽化，后液化

C.先升華，后凝華D.先蒸發，后沸騰

【答案】B

【解析】海水變成水蒸氣是汽化現象；水蒸氣變成小水珠是液化現象。

?典例2：如圖所示，冬天用水壺燒水時，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”

產生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃，以下關于“白氣”的描述正確的

是（）

A.它是水蒸氣，a處較濃B.它是水蒸氣，b處較濃

C.它是小水滴，a處較濃D.它是小水滴，b處較濃

【答案】C

【解析】“白氣”是水蒸氣遇冷形成的小水珠，a處溫度較低，所以液化現象更明

顯O

?典例3：在“觀察水沸騰”實驗中,

(1)安裝實驗裝置時，應先根據酒精燈及其火焰的位置，確定(填“A”或

“B”)的位置；

⑵小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖中(填

“①”或“②”)是沸騰前的情況；

(3)水的溫度隨時間變化的數據如下，在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖象

時間(min)012345678910

溫度(℃)9092939596989898989898

(4)從記錄數據可得出的實驗結論是：此時水的沸點是℃；

⑸水沸騰后，停止對水加熱，水(填“能”或“不能”)繼續沸騰，可知

水沸騰的條件是。

【答案】B②98不能達到沸點，繼續吸熱

【解析】

(1)口］實驗中要用酒精燈外焰加熱，溫度計玻璃泡不能碰容器底和壁，組裝儀器

時按照自下而上的順序，故安裝實驗裝置時，應先根據酒精燈及其火焰的位置,

確定B的位置。

(2)[2]沸騰前，氣泡上升時，氣泡內的水蒸氣遇冷液化，使得氣泡體積變小；沸

騰時，由于此時整個容器內的水溫相同，水沸騰產生的水蒸氣跑到氣泡內，氣

泡逐漸變大；則圖中②是沸騰前的情況。

(3)[3]根據表格中數據描點，再用平滑的曲線連接，如圖：

(4)[4]水沸騰時吸熱溫度不變，不變的溫度即為沸點，從記錄數據可得出的實驗

結論是：此時水的沸點是98℃。

(5)[5]水沸騰后，停止對水加熱，水不能繼續沸騰，可知水沸騰的條件是達到沸

點，繼續吸熱。

?變式訓練

3.1如圖所示，用酒精燈給燒杯加熱，使燒杯內的水不斷地沸騰，則插在燒杯中

試管里的水()

二?一二，—、—二二一,4

——

王

A.不能到達沸點，不能沸騰

B.能達到沸點，但不能沸騰

C.能達到沸點，可以沸騰

D.若將酒精燈火焰加大，延長加熱時間，可以沸騰

【答案】B

【解析】當大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高,

保持水的沸點溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達到水的沸點后,

就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續吸熱，這時雖然達到了沸點,

但不能吸收熱量，所以不會沸騰。

3.2在足球比賽中常常可見：當一球員腳被撞傷倒地不能起來時，一名醫生馬

上跑過去在受傷部位噴上一種液體，這種液體汽化后能使受傷部位溫度下降，

起到暫時止痛作用。這種液體沸點最有可能的是（）

A.-12℃B.32cC.40℃D.100℃

【答案】B

【解析】根據題意，醫生會這著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會

在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表面組織驟然變冷，起到暫時止痛作用。常

溫下汽化現象說明乙烷具有較低的沸點，且沸點低于人體正常體溫37℃o

3.3如圖所示，小明和小華用如圖甲的實驗裝置，完成了“探究水沸騰時溫度

變化特點”的實驗，根據實驗數據，各自繪制出了如圖乙所示的圖象。

（1）由圖乙可知，水沸騰時的特點是：繼續吸熱，溫度______（選填“升高”、

“降低”或“不變”）。

（2）水的沸點為______℃,此時實驗環境的大氣壓_______（選填“高于”“低

于”或“等于"）1個標準大氣壓。

（3）將初溫相同的水加熱至沸騰，小華所用的時間較長，原因可能是（回

答出一條即可）。

（4）如圖丙所示，將燒瓶里的水加熱至拂騰，停止加熱，迅速用橡皮塞塞住瓶口

并將其倒置，保證安全的情況下，立即向燒瓶底部澆冷水，此時瓶內氣壓降

低，（選填“能”或“不能”）觀察到沸騰現象

⑸圖丁是（選填“沸騰前”或“沸騰過程中”）水中氣泡上升的情況。

（6）參考下表數據，本次實驗所用溫度計液泡內的測溫物質應為。

物質凝固點℃沸點℃

酒精-11778

水銀-39357

【答案】不變98低于小華加熱水的質量較大能沸騰前

水銀

【解析】

由圖乙可知，水沸騰時，溫度達到98℃保持不變，因此水沸騰的特點：

繼續吸熱，溫度不變。

(2)[2][3]由圖乙可知，水的溫度達到98℃保持不變，因此水的沸點是98℃,

而一個標準大氣壓下水的沸點是100℃,因此此時的實驗環境氣壓小于一個標

準大氣壓。

(3)[4]將初溫相同的水加熱至沸騰，水的質量越大，加熱時間越長，因此小華

所用的時間較長，可能是小華加熱水的質量大。

(4)[5]在瓶底澆冷水后，瓶內溫度降低，水蒸氣液化，水面上方氣體壓強減

小，而水的沸點會隨氣壓的減小而降低，因此水會沸騰，能觀察到水沸騰的現

象。

(5)[6]由圖丁可知，氣泡在上升過程中，體積逐漸變小，因此是沸騰前的現

象。

(6)[7]水的沸點在100℃左右，高于酒精的沸點，所以本次實驗所用溫度計液

泡內的測溫物質是水銀。

■考點4：升華和凝華

?典例1:下列現象與物態變化對應正確的是()

A.冬天窗戶玻璃上出現冰花一一凝華

B.深秋時節小草上結了霜一一升華

C,夏天吃冰棍解熱一一液化

D.春天的早晨出現大霧一一汽化

【答案】A

【解析】A.“冰花”是室內的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在其內表面凝華為小

冰晶，故A正確；

B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的小冰晶，附著在建筑物或植被表面,

故B錯誤；

C.吃冰棍解熱是因為雪糕熔化吸熱，故C錯誤；

D.霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態的小水滴，故D錯誤。

?典例2：如圖所示，將干冰放入裝有水的玻璃瓶中時，發現水在劇烈“沸

騰”，瓶口出現大量“白氣”，此“白氣”是（）

A.干冰升華產生的大量白色二氧化碳氣體

B.干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣

C.干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

D.干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

【答案】D

【解析】

A.二氧化碳氣體無色.故A錯誤；

B.干冰升華屬于吸熱過程；水蒸氣是尢色氣體.故B錯誤；

C.干冰直接變成水蒸氣屬于升華，不是熔化.故C錯誤；

D.干冰升華吸熱，使瓶口的水蒸氣液化形成小水滴.故D正確.

?變式訓練

4.1下列各圖描述了常見的物態變化現象，其中需要放熱的是（）

中.員去上帶*流XJtXlb匕.*食Z量上的■交T.”斤上?土瓜H

A.甲、乙B.丙、丁C.甲、丙D.乙、丁

【答案】D

【解析】（1）物質由氣態直接變為固態叫凝華,物質由固態直接變為氣態叫升華；

由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液

態變為固態叫凝固.

（2）六種物態變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化

有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華.

解：

甲：屋檐上的冰凌正在消融，由固態變成液態，屬于熔化現象，熔化吸熱，不

符合題意；

乙：鐵絲網上出現霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現

象，凝華放熱，符合題意；

丙：食品盒中的干冰變小，由固態直接變成了氣態，屬于升華現象，升華吸

熱，不符合題意；

T：草葉上出現露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現

象，液化放熱，符合題意.

因此需要放熱的是乙和丁.

故選：D.

4.2前段時間達州大部分地方出現較長時間的干旱，氣象部門實施人工降雨，用

飛機在高空噴灑干冰，干冰進入云層后迅速成為氣體，并從周圍吸收大

量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣成小冰晶，這些冰晶逐

漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而為雨滴落到地面0（均填物態變

化名稱）

【答案】升華凝華熔化

【解析】［1］干冰固體轉化為氣體為升華吸熱。

［2］水蒸氣到冰晶由氣體到固體，為凝華。

［3］冰晶變成雨滴為熔化。

R務實基就

i.圖中有關物態變化的描述壬確的是（）

M

A.甲圖中，冰是水凝固形成的，形成過程中需要吸收熱量

B.乙圖中，霧是液化形成的，形成過程中會放出熱量

C.丙圖中，霜是凝華形成的，形成過程中需要吸收熱量

D.丁圖中，雪是升華形成的，形成過程中會放出熱量

【答案】B

【解析】

A.冰是水凝固形成的，形成過程中需要放出熱量，故A錯誤；

B.霧是水蒸氣液化形成的，形成過程中會放出熱量，故B正確；

C.霜是水蒸氣凝華形成的，形成過程中需要放出熱量，故C錯誤；

D.雪是水蒸氣凝華形成的，形成過程中會放出熱量，故D錯誤。

2.下列現象敘述正確的是（）

A.汽車夏天開冷氣，冬天開暖氣，夏天車窗玻璃外側起霧，冬天內側起霧

B.小明從電冰箱的冷凍室拿出一塊雪糕，一會兒小明發現包裝袋上有一些小冰

晶，這是凝固現象

C.加油站要求“禁打手機”“熄火加油”，這樣要求是為了防止火花點燃汽油引

發火災，因為在常溫下汽油容易升華

D.沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

【答案】A

【解析】A.汽車夏天開冷氣，是車外的水蒸氣遇冷變成的小水珠，在車窗玻璃

外側起霧；冬天開暖氣，是車內的水蒸氣遇冷變成的小水珠，在車窗玻璃內側

“起霧”，故A正確；

B.小明從電冰箱的冷凍室拿出一塊雪糕，一會兒小明發現包裝袋上有一些小冰

晶，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的雪糕凝華形成的小冰晶，故B錯誤；

C.加油站要求“禁打手機”“熄火加油”，這樣要求是為了防止火花點燃汽油引

發火災，因為在常溫下汽油容易由液態變成氣態，是汽化現象，故C錯誤；

D.沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是溫度較高的水蒸氣遇

冷液化形成的小水珠，故D錯誤。

3.中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，以下詩詞中有關物態變化的分析正確的是

)

A.“露似真珠月似弓”,露的形成是液化現象，需要放熱

B.“斜月沉沉藏海霧”,霧的形成是汽化現象,需要放熱

C.“霜葉紅于二月花”,霜的形成是凝華現象,需要吸熱

D.“已是懸崖百丈冰”,冰的形成是凝固現象,需要吸熱

【答案】A

【解析】露的形成是液化現象，需要放熱，A正確；霧是懸浮在空氣中的小水

珠，水蒸氣液化形成的，需要放熱，B.錯誤；C.“霜葉紅于二月花”，霜的形成

是凝華現象，需要放熱，故C錯誤；D.“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現

象，需要放熱，故D錯誤.故選A.

4.二氧化碳滅火劑主要依靠窒息作用和部分冷卻作用滅火。二氧化碳滅火器利

用所充裝的液態二氧化碳變成氣態二氧化碳噴出進行滅火。圖示為液態二氧化

碳滅火器的示意圖，使用時一定要注意將手放在木柄上，不要接觸鋼瓶和橡膠

噴管。下面關于該注意事項的解釋正確的是（)

A.液態二氧化碳變成氣態的過程是升華過程,該過程吸熱,容易凍傷手

B.液態二氧化碳變成氣態的過程是汽化過程,該過程吸熱,容易凍傷手

C.液態二氧化碳變成氣態的過程是升華過程,該過程放熱,容易燙傷手

D.液態二氧化碳變成氣態的過程是汽化過程,該過程放熱,容易燙傷手

【答案】B

【解析】液態的二氧化碳變為氣態二氧化碳是汽化現象，汽化吸收熱量，溫度

降低，容易凍傷手，為了在溫度降低時不凍傷手，所以手要握在不善于傳熱的

木柄上，故B正確。

故選B。

5.用一塊棉布手帕浸泡在濃度為70%酒精的溶液中，待均勻濕透后取出，將浸

透的手帕舒展開，用鑲子夾住兩角，用火點燃.如圖所示，當手帕上的火焰熄

滅后，手帕完好無損，對于這一現象，下面解釋正確的是（）

?

A.這是魔術，你所看到的是一種假象

B.手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于棉布的著火點

C.火焰的溫度低于棉布的著火點

D.酒精燃燒后使棉布的著火點升高

【答案】B

【解析】手帕完好無損是因為手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于棉布的

著火點：不是魔術，可燃物的著火點一般不能改變.故選R，

6.下列現象屬于凝華的是（）

A.霜打枝頭B.滴水結冰

C.露珠形成D.薄霧飄渺

【答案】A

【解析】

A.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，故A項符合題意；

B.滴水成冰，水放熱變成冰，是凝固現象，故B項不符合題意；

CD.露和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故CD項不符合題意。

7.學校實驗室內的溫度是28℃,芳芳將一支溫度計從裝有酒精的瓶中取出，

發現溫度計的示數（）

A.下降B.上升C.先下降后上升D,先上升后下降

【答案】C

【解析】溫度計從酒精瓶中拿出后，溫度計上的酒精蒸發吸熱，使溫度計的示

數下降，酒精蒸發完后，由于空氣的溫度較高，溫度計的示數又開始上升，所

以溫度計的示數先下降后上升。故ABD不符合題意，C符合題意。

8.下列現象中屬于升華現象的是（）

A.深秋，路邊草上的霜B.夏天，吃冰棒涼快

c.冬天出現的濃霧D.結冰的衣服時間久了也能干

【答案】D

【解析】A、深秋，路邊草上的霜，是空氣中的水蒸氣遇冷直接由氣態變為固態

凝華形成的小冰晶，故A錯誤;

B、夏天，吃冰棒涼快，是因為冰棒熔化吸熱，降低人體的溫度，故B錯誤;

C、冬天出現的濃霧，是空氣中水蒸氣遇冷由氣態變成液態的水，是液化現象,

故C錯誤；

D、結冰的衣服時間久了也能干，是固態的冰吸熱直接變成氣態的水蒸氣，是升

華現象，故D正確。故選：Do

9.如圖為某晶體的凝固與熔化過程，其中該晶體（）

，溫度/化

"nffl11111111FWr

40二一二二二年二二二2-二二一二二

0丁IO6時間7mm

A.在BC段，該物質吸熱B.熔化過程是圖象中的EF段

C.凝固時的溫度為55℃D.熔化過程經歷了5min

【答案】B

【解析】A.由圖知，在BC段，是凝固過程，凝固是放熱過程，故A錯誤；

B.由圖知，EF段吸熱溫度不變，是晶體熔化的過程，故B正確；

C.該物質凝固和熔化時的溫度都為45C,故C錯誤；

D.EF段吸熱溫度不變，是晶體熔化的過程，熔化過程經歷了15min-

llmin=4min,故D錯誤；故選B。

10.如圖所示是某物質從熔化到沸騰的圖象（在標準大氣壓下）。從圖中可知,

這種物質是（填“晶體”或“非晶體”以其中BC段處于（填“固

體”、“液體”或“固液共存”）狀態；而DE段是過程。

溫度/七DE

時間/min

【答案】晶體固液共存沸騰

【詳解】

[1][2]由圖可知，BC段時這種物質吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質達到

了熔點，正在熔化，因此這種物質屬于晶體，而且此時物質處于固液共存的狀

態。

[3]CD段是物體完全熔化成液態后又不斷升溫的過程，而DE段溫度不變，說明

物體達到沸點，是沸騰過程。

11.在少雨干旱的季節，為了使農作物能正常生長，必要時可利用干冰進行人

工降雨.這是由于干冰在（填物態變化的名稱）時迅速________（選

填“吸收”或“放出”）熱量使周圍的氣溫急劇下降，水蒸氣遇冷液化形成小水

滴.

【答案】升華吸收

【解析】第一空.物質由固態直接變成氣態的過程叫升華，升華吸熱；干冰在

常溫下會迅速變成二氧化碳氣體，由固態直接變成氣態，屬于升華；

第二空.由于干冰升華吸收熱量，使周圍的氣溫急劇下降，水蒸氣遇冷則液化

形成小水滴，即進行人工降雨.

12、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了探究影響蔬菜和水果水分散

失快慢的因素，小軍同學作出了以下猜想：

副開的

胡蘿卜

電尺崩皚，i'

胡■卜

D

猜想①：與蔬菜所處環境的溫度有關

猜想②：與蔬菜的表面積有關

猜想③：與蔬菜的表面空氣的流動速度有關.

為了檢驗上述的猜想是否正確，小軍按上圖進行了四次實驗（實驗器材除B中

有未剖開的胡蘿卜，其余的均已剖開）

（1）這四次實驗中，實驗可驗證猜想①是正確的，D的驗證猜想是

（2）小軍的實驗可得出的結論是：.

（3）通過實驗，使我們認識到，生活中要使蔬菜保鮮，正確的做法是：

【答案】（1）.A（2）.③（3）.蔬菜和水果水分散失的快慢與它們所處

的溫度、表面積大小以及表面空氣流動速度有關（4）.將蔬菜裝入塑料袋中

放入冰箱

【解析】（1）驗證水分散失與所處環境溫度有關時，應選擇表面積和空氣流動速

度相同而溫度不同的A圖來進行實驗；圖D中表面積和溫度都相同，只是空氣流

動速度不同，是用來驗證與蔬菜的表面空氣的流動速度有關的；（2）小軍通過實

驗可以得出：蔬菜和水果水分散失的快慢與它們所處的溫度、表面積大小以及表

面空氣流動速度有關；（3）生活中要使蔬菜保鮮，可以將蔬菜裝入塑料袋中放入

冰箱。

考點：影響蒸發快慢的因素

13、請閱讀下列短文，然后回答問題.

地球上，水的三種狀態在不斷地相互轉化.水的物態變化，形成了海洋、陸

地、大氣間的水循環，水循環的過程是地面（江河、海洋）的水在太陽的輻射下

不斷蒸發，在空中形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷的空氣后變成小水滴或小冰晶

漂浮在空中，形成了美麗多姿的云朵.暖濕氣流沒有遇到冷空氣，就不會下雨.所

以人工降雨的方法是向云層中輸送冷卻劑，一般是用飛機在適當的云層中播撒干

冰（固態二氧化碳）.有時候，在湛藍的天空中也會出現一條長長的白色云帶,

這是高空飛過的噴氣式飛機“描繪”出來的.由于飛機噴出大量的煙粒，這些煙

粒起著凝結核的作用，使水蒸氣凝結后附著在煙粒上，形成云帶，在陽光的照射

下，云帶呈現出白色.

問題：

⑴暖濕氣流在形成云朵的過程中，要_______（吸熱/放熱），主要的物態變化是

_____和_______;

⑵炎熱的夏天，剝開冰棍的包裝紙，會看到冰棍周圍出現了“白氣”，“白氣”

是—（水蒸氣/小水滴）.

⑶人工降雨時播撒干冰，干冰的作用是.

⑷暖濕氣流雖然攜帶較多的水分，但只有與冷空氣相遇才會降雨，請說明理由

⑸在某些煙塵污染嚴重的地區，大霧天比其他地區要多，其原因是.

【答案】放熱液化凝華小水滴升華吸熱，使周圍溫度

降低暖濕氣流中的水蒸氣只有遇到冷空氣才能液化成小水滴或凝華成小

冰晶在煙塵污染嚴重的地區，空氣中必然充滿大量的煙塵小顆粒，用來充

當水蒸氣的凝結核，更容易形成大霧天

【解析】

（1）暖濕氣流遇到冷的空氣后變成小水滴，屬于液化現象，液化放熱；曖濕氣

流遇到冷的空氣后變成小冰晶，屬于凝華現象，凝華放熱；

（2）炎熱的夏天氣溫較高，冰棍兒周圍空氣溫度低，空氣中的水蒸氣遇到溫度

較低的冰棍兒液化成小水滴懸浮在空中形成“白氣”；

（3）干冰的作用是升華吸熱，使周圍溫度降低；

（4）暖濕氣流與冷空氣相遇才會降雨，因為暖濕氣流中的水蒸氣只有遇到冷空

氣才能液化成小水滴或凝華成小冰晶；

（5）在污染嚴重的地區空氣中存在大量煙塵，成為水蒸氣液化的凝結核，從而

使水蒸氣更容易液化成小水滴附著在上面形成霧.

善考場演焦

1.（2020?全國初三專題練習）下列各圖中的物理現象屬于凝華的是（）

A.春天冰雪消融

B.夏天薄霧飄渺

C.秋天霜打枝頭

D.冬天冰雕漸小

【答案】C

【解析】A.冰雪消融，是固態冰變為液態水的過程，屬于熔化現象，故A錯誤；

B.霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態的小水滴，故B錯誤；

C.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，故

C正確；

D.冰雕消瘦，是因為固態冰直接變成了氣態水蒸氣，屬于升生現象，故D錯誤。

2.（2020?長春市第一外國語中學月考）下列固體中屬于晶體的是（）

A.瀝青B.冰C.松香D.石蠟

【答案】B

【解析】晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質，常見的晶體有冰、金屬、海

波、食鹽、奈等；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質，常見的非晶體有玻璃、

松香、瀝青、石蠟等.

3.（2020?湖南邵陽?中考真題）標準大氣壓下海波的熔點為48℃,則標準大氣

壓下48℃的海波（）

A.一定處于固態B.一定處于液態

C.一定處于固液共存狀態D.以上都有可能

【答案】D

【解析】海波是晶體，在到達熔點48c時，海波有三種存在的可能：固態、固液

共存態、液態；故D符合題意。

4.（2020?長春市第五十二中學月考）放在溫水中的冰塊逐漸變小，冰塊發生的

物態變化是（）

A.凝固B.液化C.汽化D.熔化

【答案】D

【解析】放在溫水中的冰塊從溫水吸熱，溫度達到熔點后，繼續吸熱，冰塊變為

液態，即發生熔化。

5.（2020?廣西百色?中考真題）在抗擊“新冠肺炎”工作中，醫護人員常會遇

到護目鏡“起霧”的現象，如圖所示，護目鏡內側產生“霧氣”的現象屬于（）

A.汽化B.液化C.熔化D.凝華

【答案】B

【解析1“霧氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小液滴。

6.（2020?廣西防城港?初二期末）加油站貼有“禁止吸煙”、“請不要使用手機”

等警示語.這是為了防止火花點燃汽油引起火災，因為常溫下汽油容易（）

A.液化B.汽化C.凝華D.升華

【答案】B

【解析】汽油在常溫下呈液態，其物理特性是易揮發，即會由液態的汽油變成氣

態的油蒸汽一一汽化，同時，其著火點低，遇到火花就會發生爆炸.故本題正確

選項是B.

7.（2018-山東濱州?中考真題）如圖所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗

中不同時刻氣泡的情形，下列有關分析正確的是（）

A.他可以選用量程為-80?60℃的酒精溫度計

B.圖甲是水沸騰前的現象

C.沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

D.小明撤去酒精燈后發現水繼續沸騰了一段時間，所以水的沸騰有時候不需要

吸收熱量

【答案】B

【解析】A.標準大氣壓下水的沸點是100℃,而酒精溫度計的量程為-80℃?60℃,

故A錯誤；

B.由圖知道，甲氣泡在上升過程中，體積逐漸減小，所以應是沸騰前的情況，

故B正確；

C.燒杯中不停地冒出“白氣”是水蒸氣液化成的小水滴，故C錯誤；

D.水沸騰的條件是，達到沸點并繼續吸熱，故D錯誤，故選B.

8.（2020?吉林公主嶺?初三一模）熱現象在一年四季中隨處可見，下列說法中

正確的是（）

A.春天的早晨經常出現大霧，這是凝華現象

B.夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是升華現象

C.秋天的早晨花草上出現小露珠，這是液化現象

D.初冬的早晨地面上會出現白色的霜，這是凝固現象

【答案】C

【解析】“春天的早晨經常出現大霧”、“夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白

氣””和“秋天的早晨花草上出現小露珠”都是液化現象，“初冬的早晨地面上會

出現白色的霜”是凝華現象.答案C.

9.（2020?湖北孝感?中考真題）下面是與熱現象有關的四幅圖形，其中說法正

確的是（）

A.圖甲中寒冷玻璃上的冰花是水蒸氣升華而成

B.圖乙中昆蟲和植物上的露珠是水蒸氣液化而成

C.圖丙是某次溫度計讀數的示意圖，這樣讀數會使測量結果偏大

D.圖丁是晶體熔化過程中溫度變化曲線，其中晶體在BC段不吸收熱量

【答案】B

【解析】A.寒冷玻璃上的冰花是水蒸氣凝華形成的，故A錯誤；

B.昆蟲和植物上的露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故B正確；

C.由丙圖知，采用的是仰視讀數，會使測量偏小，故C錯誤；

D.由丁圖知，BC段物質處于熔化狀態，晶體物質在熔化過程，繼續從外界吸收

熱量，溫度保持在熔點不變，故D錯誤。

10.（2018?江蘇淮安?中考真題）如圖甲所示，探究冰的熔化特點，將裝有碎

冰的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但使試管均勻受熱，而

且冰的溫度升高較______（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度.圖

乙是根據實驗數據繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知，在第8

分鐘末，試管里的冰處于______（選填“固態”、“液態”或“固液共存態”），

冰在熔化過程中溫度______.

甲

【答案】慢固液共存態不變

【解析】

[1][2][3]冰的熔點為0℃,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使

燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯

內各部分受熱均勻，還需要用攪拌棒進行攪拌；探究冰的熔億特點，不僅要探究

溫度隨時間的變化情況，而且要觀察其狀態的變化；溫度計的分度值為1℃,所

以其示數為-4℃；實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差.冰

吸收熱量溫度升高，達到熔點.繼續吸收熱量，溫度保持不變，處于固液共存狀

態，等冰全部熔化成液態之后，吸收熱量，溫度不斷升高.BC段的物質處于固液

共存態，不斷吸熱，內能增加，溫度不變，故物體在a點時具有的內能小于在b

點時的內能.

11.（2020?四川綿陽?中考真題）探究水凝固時溫度的變化規律。取半個易拉

罐，裝2/3的冰與1/3的食鹽的混合物（此混合物是很好的制冷劑），選一只管

徑較細的試管，盛少許水,把該試管埋入易拉罐的冰與食鹽混合物中。正確操作，

觀測記錄水凝固過程中溫度隨時間變化的數據如下表所示。

時間/min012345678910

溫度/℃12310000000-1

回答下列問題：

（1）用溫度計測量溫度，應將溫度計插入o

A.試管的水中B.冰與食鹽的混合物中C.空氣中

⑵在4min—5min時間內，試管中的水。

A.吸熱B.放熱C.不吸熱不放熱

⑶根據表中數據可以認為:水的凝固點與冰的熔點（選填“相同”

或“不相同

【答案】AB相同

【解析】探究水凝固是溫度變化規律，溫度計測量的是水的溫度，所以溫

度計應插入試管中的水中，故選A。

（2）[2]4—5分鐘時間由表可看出溫度為0℃,則水處于固液共存狀態，在凝固過

程中，溫度保持不變持續放出熱量，故選B。

（3）[3]表中可以看出水的凝固點為0C,而水的熔點也為0℃,二者相同。

12.（2019?河南中考真題）利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時溫度變化的

特點”的實驗.

（1）按規范組裝落材，在安裝溫度計時，玻璃泡碰到了燒杯底，此時應適當將

（選填"A處向上”或者“B處向下”）調整.

（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了.

（3）由實驗數據繪制出溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示.分析圖像可知：

水的沸點是℃,還可獲得的信息有:.（寫出一條即可）

【答案】A處向上縮短加熱時間98水在沸騰時溫度保持不變

【解析】

鐵架臺安裝順序為自下而上，下端為酒精燈，則當玻璃泡挨著底端時應調節上部,

則應適當將A處向上移動，加入熱水能夠更快達到沸騰，縮短實驗時間，當溫度

達到98℃時，繼續加熱溫度不再升高，則可得水的沸點為98℃,還可得到水在

沸騰時吸熱但溫度不升高.

13.（2020?西藏中考真題）在“探究固體熔化時溫度的變化規律”實驗中，實

驗裝置如圖（甲）所示，將溫度計插入試管后，待溫度升至50c左右開始，每隔

大約Imin記錄一次溫度，在固體完全熔化后再記錄4?5次，根據記錄的數據,

在方格紙上以縱軸表示溫度，橫軸表示時間，描點連線，得到如圖（乙）所示的

該物質熔化時溫度隨時間變化的圖象。

甲乙

(1)該物質是(選填“晶體”或“非晶體”)，熔化過程持續了_____min；

⑵圖中C點物體處于_____(選填“固態”、“液態”或“固液共存態”)；

(3)圖中B點物體的內能______(選填“大于”、“小于”或“等于")圖中D點物

體的內能；

(4)某同學把試管中的物質換成水，發現無論怎么加熱，試管中的水都不會沸騰，

請設計一種可以使試管中的水沸騰的方案:。(填寫一種方案即可)

【答案】晶體3固液共存態小于見解析

【解析】

由圖乙可知，2-5m：n內，吸收熱量，溫度不變，所以該物質為晶體,

熔化的時間為5min-2min=3min

(2)[3]圖中C點在熔化過程中，處于固液共存狀態。

(3)[4]BD段的物質處于熔化過程中，不斷吸熱，內能增加，溫度不變，故物體在

B點時具有的內能小于在D點時的內能。

(4)[5]可以給燒杯上面加一個蓋，這樣燒杯水面上方氣壓高，水的沸點高，使試

管中的水沸騰。

第五章熱和能(解析卷)

0考支機理

■考點一分子熱運動

1.分子動理論：物質是由分子或原子組成的；分子在永不停息地做無規則運動,

分子之間存在著相互作用的弓力和斥力。

2.擴散：不同物質互相接觸時，彼此進△對方的現象叫做擴散，不同物質之間都

可以發生擴散現象。擴散現象表現分子不停地做無規則運動，分子間存在間隙。

3.熱運動：分子運動快慢與溫度有關,溫度越高，分子熱運動越劇烈。所有分子

的這種無規則運動叫做分子熱運動