Unit6Therearefourseasonsinayear.Lesson36（教學設計）-2024-2025學年人教精通版英語六年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容本節課是人教精通版英語六年級上冊Unit6Therearefourseasonsinayear.Lesson36的內容。本節課將帶領學生復習和鞏固關于四季的英語詞匯和句型，包括spring，summer，autumn，winter，以及相關的描述性詞匯和句型，如It'shot/cold/rainy/sunnyinspring/summer/autumn/winter.通過聽、說、讀、寫等多種活動，讓學生在真實語境中運用所學知識，提高英語綜合運用能力。核心素養目標本節課旨在培養學生的英語語言運用能力、文化意識和社會實踐能力。通過學習四季相關詞匯和句型，學生能夠增強跨文化交際意識，了解不同季節的特點和習俗。同時，通過角色扮演和小組活動，提升學生的合作學習能力，培養他們的批判性思維和創造性表達，使學生在真實語境中靈活運用英語知識。教學難點與重點1.教學重點

①熟練掌握并運用描述四季的英語詞匯，如spring,summer,autumn,winter，以及相關形容詞hot,cold,rainy,sunny等。

②能夠運用正確的語法結構來表達對不同季節的感受和活動，例如使用"It's+形容詞+in+季節"的句型。

2.教學難點

①正確理解并運用英語中的時態，特別是在描述不同季節時如何使用一般現在時來描述常態。

②在真實語境中靈活運用四季詞匯和句型進行交流，特別是在不熟悉的語境下能夠創造性地表達思想。

③學生在描述季節變化時，能夠結合自己的經驗和觀察，用英語進行個性化表達，這需要一定的語言組織能力和文化背景知識。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材或學習資料，包括人教精通版英語六年級上冊Unit6的課本和練習冊。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如四季變化的圖片、描述季節的英語歌曲和動畫視頻，以豐富教學形式。

3.教學工具：準備四季的英文卡片、磁帶或CD，用于聽力和口語練習。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環境，設置分組討論區，提供足夠的空間讓學生進行角色扮演和小組活動。教學過程一、導入（5分鐘）

1.老師通過展示四季變化的圖片，引導學生觀察并描述圖片中的季節特征。

2.學生分享自己觀察到的季節變化，并用英語表達。

二、新課導入（10分鐘）

1.老師播放一段關于四季變化的英語歌曲，讓學生跟隨歌曲節奏，感受四季的韻律。

2.學生跟唱歌曲，并嘗試用英語說出歌曲中的季節詞匯。

三、詞匯學習（15分鐘）

1.老師展示四季的英文卡片，引導學生認讀并拼寫spring,summer,autumn,winter等詞匯。

2.學生跟讀并拼寫，老師糾正發音和拼寫錯誤。

3.老師展示與季節相關的形容詞，如hot,cold,rainy,sunny等，引導學生理解并運用。

四、句型學習（15分鐘）

1.老師講解并示范"It's+形容詞+in+季節"的句型結構，如"It'shotinsummer."。

2.學生跟讀并模仿，老師糾正發音和語法錯誤。

3.老師出示情景圖，讓學生用所學句型描述圖片中的季節特征。

五、課文學習（20分鐘）

1.老師展示課文內容，引導學生閱讀并理解。

2.學生朗讀課文，老師糾正發音和語法錯誤。

3.老師提問課文內容，引導學生回答，如：

-Whatarethefourseasonsinayear?

-What'stheweatherlikeinspring?

-Whatdopeopleusuallydoinsummer?

4.學生分組討論，分享自己對課文的理解和感受。

六、角色扮演（15分鐘）

1.老師將學生分成若干小組，每組選擇一個季節進行角色扮演。

2.學生根據所學知識，用英語描述自己選擇的季節，并表演相關活動。

3.其他小組觀察并評價，老師給予點評和指導。

七、鞏固練習（10分鐘）

1.老師出示四季相關的練習題，如填空、選擇題等，讓學生鞏固所學知識。

2.學生獨立完成練習，老師巡視并解答疑問。

八、總結與作業布置（5分鐘）

1.老師總結本節課所學內容，強調重點和難點。

2.學生分享自己的學習心得，老師給予鼓勵和表揚。

3.布置作業：讓學生用英語描述自己最喜歡的季節，并說明原因。

九、課堂小結（5分鐘）

1.老師回顧本節課的教學內容，引導學生反思自己的學習過程。

2.學生分享自己在學習過程中的收獲和不足，老師給予指導和建議。教學資源拓展1.拓展資源：

-四季相關的英語故事書，如《TheSeasons》或《AYearoftheSeasons》等，這些書籍可以幫助學生通過故事了解四季的變化和相關的文化習俗。

-四季變化的科普文章，介紹每個季節的氣候特點、動植物變化等，豐富學生的科學知識。

-四季相關的英語歌曲和詩歌，如《SomewhereOvertheRainbow》和《FourSeasonsSong》等，通過音樂和詩歌加深學生對季節的理解。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀與四季相關的英語故事書，通過閱讀提高英語閱讀能力，同時了解不同文化中季節的慶祝方式和習俗。

-視頻觀看：推薦學生觀看關于四季變化的英語科普視頻，如BBCEarth的《SeasonsofLife》系列，通過視頻學習季節變化的科學知識。

-詩歌創作：引導學生創作關于四季的英語詩歌，這不僅能夠提高學生的語言表達能力，還能激發他們的創造力和想象力。

-角色扮演：組織學生進行四季主題的角色扮演活動，如模擬春天播種、夏天度假、秋天收獲、冬天保暖的場景，通過實際操作加深對季節的理解。

-文化比較：讓學生調查自己所在地區的傳統節日和習俗，與英語國家的節日進行比較，了解不同文化中季節的意義和慶祝方式。

-實踐活動：鼓勵學生在家里或學校進行小型的季節觀察活動，如記錄每天的溫度、觀察植物的生長變化，并將觀察結果用英語寫成日記或報告。

-詞匯積累：提供四季相關的詞匯卡片，讓學生在日常生活中積累和運用這些詞匯，如制作四季主題的詞匯墻，定期復習和擴展詞匯量。

-家庭作業：布置與四季相關的家庭作業，如讓學生拍攝自己家鄉四季變化的照片，并用英語描述照片中的季節特征，增強學生的實踐能力和英語應用能力。板書設計1.重點知識點

①四季名稱：spring,summer,autumn,winter

②季節描述性詞匯：hot,cold,rainy,sunny

③季節活動：spring-planting,summer-swimming,autumn-harvesting,winter-skiing

2.關鍵詞

①It's+形容詞+in+季節

②What'stheweatherlikein...?

③Myfavoriteseasonis...

3.句型

①It'shotinsummer.

②Ilikeautumnbecauseit'sharvesttime.

③Whatdoyouusuallydoinspring?課后作業1.完成以下句子，使用適當的季節詞匯和描述性詞匯。

-Myfavoriteseasonis__________because__________.

-In__________,theweatherisusually__________.

-During__________,weoften__________.

答案：

-Myfavoriteseasonissummerbecauseit'ssunnyandwarm.

-Inwinter,theweatherisusuallycold.

-Duringspring,weoftenplanttrees.

2.創作一段短文，描述你最喜歡的季節，包括季節的特點和你在那個季節喜歡做的事情。

答案示例：

Springismyfavoriteseason.It'sthetimewheneverythingstartstobloom.Theflowersarecolorful,andthetreesarefullofleaves.Ilovegoingforwalksintheparkandfeelingthefreshair.Inspring,Ialsolikeplantingflowersinmygarden.

3.用英語回答以下問題，描述你對每個季節的感受。

-Howdoyoufeelinspring?

-Whatdoyouliketodoinsummer?

-Howdoyouspendyourautumndays?

-What'syourfavoritepartaboutwinter?

答案示例：

-Howdoyoufeelinspring?Ifeelhappyandexcitedbecauseit'sthetimeofnewbeginnings.

-Whatdoyouliketodoinsummer?Iliketogoswimmingandeaticecream.

-Howdoyouspendyourautumndays?Ispendmyautumndayspickingapplesandwatchingtheleaveschangecolor.

-What'syourfavoritepartaboutwinter?Myfavoritepartaboutwinterisbuildingsnowmenandhavingsnowballfights.

4.根據以下提示，用英語寫一段描述你家鄉某個季節的短文。

-Season:autumn

-Activity:harvesting

-Food:apples

-Weather:coolandsunny

答案示例：

Autumnisabeautifulseasoninmyhometown.It'sthetimewhenweharvestapples.Theweatheriscoolandsunny,whichisperfectforpickingapples.MyfamilyandIgototheorchardeveryyeartopickapples.Weenjoyeatingfreshapplesandmakingapplepies.

5.選擇一個季節，用英語寫一段描述你為什么喜歡這個季節的理由。

-Season:summer

-Reason:Ilikesummerbecause__________.

答案示例：

Ilikesummerbecauseit'stheseaso