全國河大音像版小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第七課《展示自己我能行》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《展示自己我能行》是小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊的一課，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握電腦制作個人展示頁面的基本方法。本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相連，通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生學(xué)會使用電腦制作個人展示頁面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過制作個人展示頁面，學(xué)生能理解信息技術(shù)的價(jià)值，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)技能；通過設(shè)計(jì)頁面布局和內(nèi)容，鍛煉計(jì)算思維和創(chuàng)新能力；同時，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高問題解決能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)接觸過基本的電腦操作，如開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤的使用，以及簡單的文件管理操作。但對于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和圖形處理方面的知識相對較少，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣較高。他們具備一定的動手能力，但自我表達(dá)和審美能力尚在培養(yǎng)之中。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生多傾向于直觀操作和模仿學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在設(shè)計(jì)個人展示頁面時，可能會遇到排版、色彩搭配等審美問題，以及如何有效地展示個人信息等實(shí)際操作難題。此外，對于部分學(xué)生來說，可能存在操作熟練度不足、對軟件功能理解不夠深入等問題，需要教師在課堂上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《展示自己我能行》的相關(guān)練習(xí)冊和操作手冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示頁面設(shè)計(jì)案例、顏色搭配教程等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：配置電腦設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)接入，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺，并確保學(xué)生視線范圍內(nèi)有足夠的操作空間。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一節(jié)有趣的電腦課——《展示自己我能行》。你們都知道，每個人都有自己的特點(diǎn)和特長，那么，我們?nèi)绾斡秒娔X來展示自己的個性呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，探索如何制作一個屬于我們自己的展示頁面吧！

二、新課導(dǎo)入

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是展示頁面？展示頁面有什么作用？

（學(xué)生）：展示頁面可以展示我們的個人信息、特長、興趣愛好等。

（教師）：很好，展示頁面就像是一個小小的舞臺，讓我們有機(jī)會向別人展示自己。接下來，我們將學(xué)習(xí)如何制作這樣一個頁面。

2.講解展示頁面的基本構(gòu)成：標(biāo)題、個人信息、圖片、文字內(nèi)容等。

（教師）：同學(xué)們，一個完整的展示頁面通常包括標(biāo)題、個人信息、圖片和文字內(nèi)容等部分。下面，我們將一步步學(xué)習(xí)如何制作這些內(nèi)容。

三、基本操作教學(xué)

1.教師演示如何使用電腦打開軟件，如網(wǎng)頁制作軟件。

（教師）：首先，我們需要打開電腦，進(jìn)入網(wǎng)頁制作軟件。這里，我以Dreamweaver為例，演示如何打開軟件。

2.教師講解并演示如何設(shè)置頁面標(biāo)題。

（教師）：頁面標(biāo)題是展示頁面的核心，我們需要設(shè)置一個吸引人的標(biāo)題。在這里，我將演示如何設(shè)置標(biāo)題。

3.教師講解并演示如何插入個人信息。

（教師）：個人信息包括姓名、年齡、興趣愛好等。接下來，我將演示如何插入個人信息。

4.教師講解并演示如何插入圖片。

（教師）：圖片可以使展示頁面更加生動。在這里，我將演示如何插入圖片。

5.教師講解并演示如何添加文字內(nèi)容。

（教師）：文字內(nèi)容是展示頁面的重要組成部分，我們需要添加一些有趣的內(nèi)容。接下來，我將演示如何添加文字內(nèi)容。

四、學(xué)生實(shí)踐操作

1.學(xué)生按照教師講解的步驟，嘗試制作自己的展示頁面。

（學(xué)生）：同學(xué)們，現(xiàn)在請按照老師剛才的演示，嘗試制作自己的展示頁面。可以插入自己的照片、文字內(nèi)容等。

2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

（教師）：同學(xué)們，如果在制作過程中遇到問題，請及時告訴我，我會幫助你們解決。

五、作品展示與評價(jià)

1.學(xué)生展示自己的作品，分享制作心得。

（學(xué)生）：同學(xué)們，現(xiàn)在請大家展示自己的作品，并分享你們在制作過程中的心得體會。

2.教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

（教師）：同學(xué)們，剛才大家都展示了自己的作品，現(xiàn)在我來對大家的作品進(jìn)行評價(jià)。希望大家能夠從評價(jià)中找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷進(jìn)步。

六、總結(jié)與拓展

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)展示頁面的制作要點(diǎn)。

（教師）：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何制作展示頁面，包括設(shè)置標(biāo)題、插入個人信息、圖片和文字內(nèi)容等。希望大家能夠掌握這些要點(diǎn)，制作出屬于自己的精彩展示頁面。

2.教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生繼續(xù)完善自己的展示頁面。

（教師）：同學(xué)們，課后請繼續(xù)完善自己的展示頁面，可以添加更多有趣的內(nèi)容，如視頻、音頻等。下節(jié)課我們將進(jìn)行作品展示和交流。知識點(diǎn)梳理1.展示頁面的基本概念與作用

-展示頁面的定義：展示頁面是一種以圖文并茂的方式展示個人或事物信息的網(wǎng)頁。

-展示頁面的作用：展示個人特長、興趣愛好、工作成果等，便于他人了解和交流。

2.展示頁面的設(shè)計(jì)原則

-簡潔明了：頁面設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔、清晰，避免過多冗余信息。

-美觀大方：頁面色彩搭配、字體選擇應(yīng)符合審美標(biāo)準(zhǔn)，提升視覺效果。

-邏輯清晰：頁面布局應(yīng)合理，信息層次分明，便于閱讀。

3.展示頁面的制作步驟

-確定主題：明確展示頁面的主題，如個人簡介、作品展示等。

-設(shè)計(jì)布局：根據(jù)主題設(shè)計(jì)頁面布局，包括標(biāo)題、個人信息、圖片、文字內(nèi)容等。

-添加內(nèi)容：在頁面中插入圖片、文字等內(nèi)容，并進(jìn)行編輯和排版。

-調(diào)整美化：調(diào)整頁面色彩、字體、間距等，使頁面更加美觀。

4.展示頁面制作軟件

-Dreamweaver：一款專業(yè)的網(wǎng)頁制作軟件，功能強(qiáng)大，易于上手。

-MicrosoftFrontPage：一款簡單的網(wǎng)頁制作軟件，適合初學(xué)者。

-WPS演示：一款適合制作展示頁面的軟件，具有豐富的模板和設(shè)計(jì)元素。

5.展示頁面內(nèi)容制作技巧

-圖片處理：使用圖片編輯軟件對圖片進(jìn)行裁剪、調(diào)整大小、添加濾鏡等操作。

-文字編輯：使用文字編輯軟件對文字進(jìn)行排版、字體選擇、顏色搭配等操作。

-布局設(shè)計(jì)：使用表格、框架等元素進(jìn)行頁面布局，使頁面結(jié)構(gòu)清晰。

6.展示頁面發(fā)布與分享

-選擇合適的網(wǎng)站空間：將制作好的展示頁面上傳至網(wǎng)站空間，以便他人訪問。

-設(shè)置訪問權(quán)限：根據(jù)需要設(shè)置頁面訪問權(quán)限，如公開訪問、僅限好友訪問等。

-分享展示頁面：通過社交媒體、郵件等方式將展示頁面分享給他人。

7.展示頁面制作注意事項(xiàng)

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)：在制作展示頁面時，注意保護(hù)個人隱私，避免泄露敏感信息。

-遵循道德規(guī)范：展示頁面內(nèi)容應(yīng)健康、積極，避免涉及低俗、暴力等不良信息。

-適應(yīng)不同設(shè)備：確保展示頁面在不同設(shè)備上均能正常顯示，如手機(jī)、平板電腦等。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.個性化指導(dǎo)：在教學(xué)中，我嘗試根據(jù)每個學(xué)生的興趣和特長，提供個性化的指導(dǎo)，幫助他們設(shè)計(jì)出更具個性化的展示頁面。

2.跨學(xué)科融合：我將信息技術(shù)課程與其他學(xué)科如美術(shù)、語文等相結(jié)合，讓學(xué)生在制作展示頁面的過程中，提升綜合素養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生操作技能不足：部分學(xué)生在操作電腦軟件時顯得有些生疏，需要更多的時間去熟悉軟件的功能。

2.創(chuàng)新意識有待提高：雖然學(xué)生能夠按照要求完成展示頁面的制作，但在創(chuàng)意和設(shè)計(jì)上顯得較為單一，缺乏創(chuàng)新。

3.評價(jià)方式單一：目前的評價(jià)方式主要依賴于教師的觀察和評價(jià)，缺乏學(xué)生自我評價(jià)和同伴評價(jià)的環(huán)節(jié)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)操作技能培訓(xùn)：針對學(xué)生操作技能不足的問題，我計(jì)劃在課堂上增