2024-2025學年九年級物理下冊17.1關于電動機轉動的猜想說課稿1（新版）粵教滬版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）2024-2025學年九年級物理下冊17.1關于電動機轉動的猜想說課稿1（新版）粵教滬版教材分析2024-2025學年九年級物理下冊17.1關于電動機轉動的猜想說課稿1（新版）粵教滬版。本節課主要圍繞電動機的工作原理展開，通過實驗和理論分析，引導學生理解電動機轉動的原理，培養學生的實驗操作能力和科學思維能力。教學內容與課本緊密相連，注重理論與實踐相結合，旨在提高學生的物理素養。核心素養目標1.培養學生提出問題、設計實驗、分析數據的能力，提升科學探究素養。

2.引導學生理解能量轉換過程，增強能量觀念。

3.培養學生運用物理知識解釋生活現象，提高技術應用意識。

4.增強學生的合作學習意識，提升團隊合作能力。教學難點與重點1.教學重點：

-明確電動機的工作原理，理解電流、磁場和運動之間的相互關系。

-掌握電動機的基本構造，如轉子、定子、換向器等部件的作用。

-通過實驗觀察電動機的轉動，理解電磁感應現象。

2.教學難點：

-理解電磁場中電流產生的洛倫茲力如何導致導體運動。

-掌握換向器在電動機中的作用，解釋其如何使電動機持續轉動。

-分析電動機轉動過程中的能量轉換過程，包括電能到機械能的轉換。

-實驗過程中如何確保安全操作，以及如何準確測量和分析實驗數據。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《2024-2025學年九年級物理下冊》教材。

2.輔助材料：準備與電動機轉動原理相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以輔助學生理解。

3.實驗器材：準備電動機模型、電流表、電壓表、電池組、導線等實驗器材，確保實驗的順利進行。

4.教室布置：設置分組討論區，提供實驗操作臺，確保學生能夠分組進行實驗和討論。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺發布《電動機轉動原理》的PPT和實驗視頻，明確預習目標，要求學生理解電動機的基本構造和能量轉換過程。

設計預習問題：設計問題如“電動機是如何將電能轉換為機械能的？”和“實驗中如何觀察電動機的轉動？”引導學生思考。

監控預習進度：通過平臺查看學生提交的預習筆記和問題，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生閱讀預習資料，初步了解電動機的工作原理。

思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，記錄自己的疑問。

提交預習成果：學生提交預習筆記和疑問，為課堂討論做準備。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過預習培養學生的自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺實現預習資源的共享和監控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示電動機的實際應用視頻，引出電動機的工作原理，激發學生興趣。

講解知識點：講解洛倫茲力、電磁感應等知識點，結合實驗現象幫助學生理解。

組織課堂活動：進行小組實驗，讓學生觀察電動機轉動，分析能量轉換過程。

解答疑問：針對學生的實驗觀察和理論理解中的疑問進行解答。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學生積極參與實驗和討論，體驗電動機的工作原理。

提問與討論：學生提出實驗中的疑問，參與課堂討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解幫助學生理解電動機的核心概念。

實驗活動法：通過實驗讓學生親身體驗電動機的工作過程。

合作學習法：通過小組合作實驗，培養學生的團隊協作能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：布置設計電動機模型或分析電動機效率的作業，鞏固課堂所學。

提供拓展資源：推薦相關書籍和在線資源，如科普網站、實驗視頻等，供學生進一步學習。

反饋作業情況：批改作業，針對學生的理解和應用給予反饋。

學生活動：

完成作業：學生獨立完成作業，鞏固知識。

拓展學習：利用拓展資源進行深入學習，提高知識深度。

反思總結：學生反思自己的學習過程，總結經驗，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過作業和拓展學習，培養學生的自主學習能力。

反思總結法：通過反思總結，提高學生的自我評價和自我提升能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-電動機的歷史與發展：介紹電動機的發明背景、發展歷程以及在不同領域的應用，如工業、交通、家用電器等。

-電動機的類型與分類：詳細講解不同類型的電動機，如直流電動機、交流電動機、步進電動機等，以及它們的原理和應用。

-電動機的工作原理圖解：提供電動機工作原理的詳細圖解，包括電磁場、電流、磁場、運動等關鍵要素的相互作用。

-電動機的效率與損耗：探討電動機的效率計算方法，分析電動機在運行過程中的能量損耗，如銅損、鐵損、機械損耗等。

-電動機的維護與保養：介紹電動機的日常維護保養知識，包括清潔、潤滑、檢查等，以確保電動機的正常運行。

-電動機的節能技術：介紹電動機的節能技術，如變頻調速、高效能電動機等，以及如何在實際應用中提高電動機的能源利用率。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍：推薦學生閱讀《電動機原理與應用》、《電機工程手冊》等書籍，深入了解電動機的理論知識和實際應用。

-觀看科普視頻：推薦學生觀看《科學探索》系列視頻中的電動機專題，通過直觀的演示加深對電動機工作原理的理解。

-參與實驗項目：鼓勵學生參與學校或社區組織的電動機實驗項目，如設計制作簡易電動機、分析電動機性能等，提高實踐操作能力。

-撰寫實驗報告：在實驗過程中，要求學生撰寫實驗報告，記錄實驗步驟、觀察結果、數據分析等，培養科學寫作能力。

-參加科技競賽：鼓勵學生參加物理或工程技術類科技競賽，如電動機設計競賽、節能技術應用競賽等，提升創新能力和團隊協作能力。

-開展研究性學習：引導學生開展關于電動機節能、新型電動機研發等研究性學習，培養獨立思考和解決問題的能力。

-組織講座與研討會：邀請相關領域的專家或工程師來校進行講座，分享電動機領域的最新研究成果和發展趨勢，拓寬學生的知識視野。

-利用網絡資源：指導學生利用網絡資源，如在線課程、學術論文等，進行自主學習和深入研究，提高信息檢索和利用能力。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-電動機的工作原理

-電流與磁場相互作用產生力的原理

-能量轉換過程：電能轉換為機械能

②本文重點詞句：

-洛倫茲力：導體在磁場中受到的力

-電磁感應：磁場變化產生電流的現象

-能量守恒：能量在轉換過