《電子信息專業(yè)英語》教案 16 The use of multimeter_第1頁
《電子信息專業(yè)英語》教案 16 The use of multimeter_第2頁
《電子信息專業(yè)英語》教案 16 The use of multimeter_第3頁
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文檔簡介

《專業(yè)英語》教案教學標題Theuseofmultimeter授課班級課時場地時間授課教師教學設計1.項目/任務價值以流水燈測試為項目載體，學習萬用表、示波器、函數(shù)發(fā)生器的使用方法，完成流水燈英語測試報告。2.學習目標知識目標：掌握萬用表的功能及使用方法；掌握相關的專業(yè)詞匯及專業(yè)表達方式；能力目標：具備可持續(xù)發(fā)展能力，能夠舉一反三，理解并翻譯和這個知識點相關的專業(yè)英文資料。素質目標：1．培養(yǎng)耐心細致的工作態(tài)度2．培養(yǎng)團結協(xié)作的合作精神3．培養(yǎng)精益求精的工匠意識4.培養(yǎng)專業(yè)的口頭表達能力5.培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度3.學習內容（1）本課的重點專業(yè)詞匯（2）萬用表的基本功能（3）萬用表的使用方法4.學習資源教材《電子信息專業(yè)英語》，PPT，自己搜集整理的資料教學實施過程教學環(huán)節(jié)學生、教師活動教學手段、方法及思政設計時間分配引入（任務項目）當大家在使用鍵盤時是否會出現(xiàn)選擇某個鍵的時候而出現(xiàn)的是另一個鍵的內容？怎么樣用萬用表來檢查這種串鍵問題？研讀任務書針對關鍵問題進行解答PPT演示，口頭講授，黑板板書等，傳統(tǒng)文化的認知10訓練（1）本課的重點專業(yè)詞匯聽，說，讀，寫；（2）萬用表的基本功能（3）萬用表的使用方法查閱資料和老師互動，并回答老師提出的各項問題講授相關知識、提問檢查核實學生學習情況老師引導，學生實踐，創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神35深化（1）分組討論，給出練習題，讓學生自主完成翻譯任務。（2）針對學生的回答，糾正和改進對原文的理解和翻譯，總結本次內容中的難點和重點，以及翻譯技巧。分組討論頭腦風暴引導學生討論，總結，創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神30歸納提煉（1）萬用表的基本功能是什么？（2）如何正確的使用萬用表？（3）歸納本次課程內容的難點，重點，翻譯技巧，詞匯特征，應用領域等團隊合作各施其職引導學生講授，討論，創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神10總結（1）重點專業(yè)詞匯；（2）萬用表的基本功能（3）萬用表的使用方法總結講授提煉自學實踐，創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神5課后任務/作業(yè)（1）掌握本課核心單詞；（2）萬用表的

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