護理學導論知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋吉林大學第一章單元測試

護士對患者進行病情的觀察，屬于護士功能的哪一種？（）

A:依賴性護理功能

B:復合性護理功能

C:合作性護理功能

D:獨立性護理功能

答案:獨立性護理功能

南丁格爾獎章是國際護理界的最高榮譽獎，南丁格爾獎設立的時間是（）。

A:1820年

B:1912年

C:1854年

D:1958年

答案:1912年

5月12日國際護士節命名的根據是（）

A:南丁格爾受國際護士會獎勵的日期

B:南丁格爾的生日

C:南丁格爾逝世的日期

D:南丁格爾提出護理的概念的日期

答案:南丁格爾的生日

護士李某是某三甲醫院內分泌科的一名護士。她在工作之余，經常去病房與患者溝通。她仔細詢問患者的患病及治療過程，耐心地傾聽患者的陳述，設身處地的給出恰當的回應，并給予患者自我護理的指導。該護士的行為體現了以下哪一種護理功能？()

A:依賴性護理功能

B:特殊性護理功能

C:合作性護理功能

D:獨立性護理功能

答案:獨立性護理功能

護理專業有自己的專業組織，有自己的護理質量標準，并有執業考試及定職考核制度，有護理倫理及法律方面的要求，體現了護理專業的什么特征?()

A:有專業自主性

B:有完善的教育體制

C:以提供滿足社會需要的服務為目的

D:有系統完善的理論基礎

答案:有專業自主性

南丁格爾所撰寫的醫院札記被認為是一本對改革醫院建筑方面前所未有的著作。（）

A:對B:錯

答案:對護理學是健康學科中一門非獨立的應用性學科。（）

A:錯B:對

答案:錯護理的依賴性功能是指護士與其他醫護人員密切配合協作才能完成的護理功能。（）

A:錯B:對

答案:錯在護理概念演變過程中，以疾病為中心階段的護理工作主要是協助醫生診斷和治療疾?。ǎ?/p>

A:對B:錯

答案:對1860年，南丁格爾開辦了全世界第一所護士學校（）

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

張某，女，58歲，近日體檢查出其血壓水平較高，需進一步檢查確診，但其父母均患有高血壓。影響患者健康的主要因素是（）。

A:生活方式

B:社會環境

C:生物因素

D:自然環境

答案:生物因素

患者，男性，60歲。平日吸煙、飲酒，不愛運動，脾氣較為急躁，常與人發生爭執。近日診斷為冠心病，為促進患者健康，其可采取的行為不包括（）。

A:及時就醫

B:控制體重

C:保證充足睡眠

D:壓抑自己情緒

答案:壓抑自己情緒

張某，女，45歲，近日體檢查出其血糖水平較高，需進一步檢查確診?；颊咂綍r并不是特別喜歡甜食，但其父母均患有糖尿病，影響患者健康的主要因素是（）。

A:社會環境

B:生物因素

C:自然環境

D:生活方式

答案:生物因素

患者，男性，23歲，某公司程序員，經常熬夜加班，吸煙量增加。近日出現頻繁干咳，自行服用感冒藥，未見好轉。為促進其恢復健康，可采取的行為不包括（）。

A:戒煙

B:及時就醫

C:保證充足睡眠

D:自行服用消炎藥

答案:自行服用消炎藥

關于亞健康描述不正確的是（）

A:表現為一定時間內的活力降低、功能和適應能力減退的癥狀

B:是介于健康與疾病之間的中間狀態

C:亞健康者符合現代醫學有關疾病的亞臨床診斷標準

D:處于亞加快狀態者，不能達到健康的標準

答案:亞健康者符合現代醫學有關疾病的亞臨床診斷標準

護士的基本職責是促進健康、預防疾病、恢復健康和減輕痛苦。（）

A:對B:錯

答案:對健康是指個體沒有疾病和身體缺陷。（）

A:對B:錯

答案:錯亞健康表現為個體在一定時間內的功能和適應能力減退，符合亞臨床診斷標準。（）

A:對B:錯

答案:錯A型致病行為模式者的冠心病發病率、復發率和病死率均比非A型行為者高（）

A:對B:錯

答案:對健康與疾病可以在同一個體上可以并存。（）

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

根據馬斯洛的人類基本需要層次論，下列屬于安全需要的是（）。

A:水

B:住所

C:自卑

D:睡眠

答案:住所

周某，支氣管哮喘發作急診入院，此時應立即滿足的患者需要是（）。

A:氧氣

B:睡眠

C:舒適

D:食物

答案:氧氣

趙某，家住外地，住院康復過程中因無親人探視，常常暗自流淚、抑郁不樂，此時護士應重點滿足（）方面的需要。

A:愛與歸屬需要

B:生理需要

C:安全需要

D:尊重需要

答案:愛與歸屬需要

以下關于人的基本需要各層次之間關系的敘述中正確的是（）。

A:較高層次需要的產生是在較低層次需要完全滿足時才出現

B:層次越高的需要，滿足方式的差異越小

C:必須先滿足較高層次的需要

D:較低層次需要的滿足是較高層次需要產生的基礎

答案:較低層次需要的滿足是較高層次需要產生的基礎

內外環境的刺激是維持人體身心健康的基本需求，護士應根據患者的具體情況滿足患者對刺激的需要，下列做法中不合理的是（）。

A:指導患者進行主動或被動性肢體活動

B:盡可能在患者休息時開展護理活動

C:美化布置病房的環境

D:對長期臥床的患者協助進行翻身、皮膚按摩

答案:盡可能在患者休息時開展護理活動

較高層次的需要在較低層次的需要完全得到滿足后才出現。（）

A:對B:錯

答案:錯生理需要是人類最基本、最強烈、最具有優勢的需要，是其他需要產生的基礎。（）

A:對B:錯

答案:對需要的層次越高，其滿足方式和程度的個體差異性越大。（）

A:對B:錯

答案:對卡利什提出的刺激的需要介于尊重需要與自我實現需要之間。（）

A:錯B:對

答案:錯華生將護理關懷行為分為表達性活動和操作性活動。（）

A:錯B:對

答案:對

第四章單元測試

根據弗洛伊德的觀點，下列（）產生固結現象容易形成以自我為中心、過度依賴、退縮、猜疑等人格特征。

A:肛門期

B:口欲期

C:性蕾期

D:潛伏期

答案:口欲期

根據皮亞杰的認知發展理論，在兒童的認知發展的哪個階段，兒童能夠認識到物體形狀雖然改變了，但體積、數量等物理特性沒有發生變化。（）

A:感覺運動期

B:具體運算期

C:前運算期

D:客體永恒期

答案:具體運算期

艾瑞克森強調人的一生都處于發展變化的過程中，每個階段都有特定的發展危機，其中學齡期的發展危機是()。

A:自主對羞怯

B:信任對不信任

C:主動性對內疚

D:勤奮對自卑

答案:勤奮對自卑

弗洛伊德把人的心理活動分為意識、潛意識和前意識三個層次，下列關于潛意識的說法錯誤的是（）

A:通常是不被外部現實和道德理智所接受的本能沖動

B:是個體無法直接感知到的心理活動部分

C:通過自己集中注意或經過他人的提醒又能被帶到意識區域

D:被形容為海平面以下的冰山部分

答案:通過自己集中注意或經過他人的提醒又能被帶到意識區域

小玲，女，5歲。她覺得小狗和自己一樣也是要刷牙、洗臉、讀書、去游樂場玩。根據皮亞杰的認知發展理論，該兒童處于認知發展的哪一期？（）

A:感覺運動期

B:具體運算期

C:前運算期

D:客體永恒期

答案:前運算期

弗洛伊德認為人的本能是追求生存、自衛及享樂。（）

A:對B:錯

答案:對前意識指個體無法直接感知到的心理活動部分。（）

A:錯B:對

答案:錯根據艾瑞克森的心理社會發展理論，嬰兒期的發展危機是信任對不信任（）

A:錯B:對

答案:對皮亞杰將兒童認知發展分為五個階段（）

A:對B:錯

答案:錯處于具體運算期的兒童開始具有邏輯思維能力，但仍不具備抽象思維能力（）

A:對B:錯

答案:對

第五章單元測試

中西方價值觀、生死觀以及價值觀的差異體現了文化的()。

A:超自然性與超個人性

B:繼承性與變異性

C:時代性與超時代性

D:地域性與超地域性

答案:地域性與超地域性

跨文化護理理論的提出和創立者是（）。

A:馬斯洛

B:羅伊

C:艾瑞克森

D:萊寧格

答案:萊寧格

日出模式的第二層是（）。

A:文化關懷與健康層

B:世界觀和文化、社會結構層

C:健康系統層

D:護理關懷決策與行為層

答案:文化關懷與健康層

李曼到國外一段時間后，發現自己慢慢接受當地文化，也能夠解決一些生活中遇到問題了，她此時正處于文化休克的（）。

A:沮喪階段

B:適應階段

C:調整階段

D:蜜月階段

答案:調整階段

我國某些地區接受近親婚配導致后代智力障礙高發，這說明文化背景影響了（）。

A:服務對象對疾病的反應

B:疾病的發生

C:疾病的臨床表現

D:就醫方式

答案:疾病的發生

文化是社會或民族分野的標志。（）

A:錯B:對

答案:對造成文化休克的的原因越多、越強烈，個體產生文化休克的強度越大。（）

A:錯B:對

答案:對預先了解新環境的基本情況有助于預防文化休克。（）

A:對B:錯

答案:對萊寧格的日出模式的第二層描述了文化關懷、世界觀與文化社會結構及其組成因素。（）

A:錯B:對

答案:錯不同文化背景的服務對象對同一種疾病、病程發展的不同階段反應相同。（）

A:對B:錯

答案:錯

第六章單元測試

鄰里關系屬于人際關系中的（）。

A:泛緣關系

B:血緣關系

C:業緣關系

D:地緣關系

答案:地緣關系

溝通的最高層次是（）。

A:情感性溝通

B:共鳴性溝通

C:事務性溝通

D:分享性溝通

答案:共鳴性溝通

非語言溝通中最豐富的表現形式是（）。

A:面部表情

B:身體姿勢

C:儀表

D:手勢

答案:面部表情

針對昏迷病人，適用的護患關系模式為（）。

A:共同參與型

B:輔助指導型

C:主動一被動型

D:指導一合作型

答案:主動一被動型

護士對癌癥病人說：“你的病一定可以治好，別擔心！”其溝通錯誤是（）。

A:突然改變話題

B:虛假的、不恰當的保證

C:快速下結論

D:主觀判斷

答案:虛假的、不恰當的保證

人際關系PAC分析理論又稱為相互作用分析理論。（）

A:對B:錯

答案:對護患關系是一種以護士為中心的關系。（）

A:對B:錯

答案:錯溝通有利于維持個體正常的精神心理健康。（）

A:錯B:對

答案:對護患關系是一種長期穩定的人際關系。（）

A:錯B:對

答案:錯主動-被動型護患關系主要適用于對慢性病服務對象的護理。（）

A:對B:錯

答案:錯

第七章單元測試

拉扎勒斯將個體確認應對資源和應對能力的評價方式稱為（）。

A:再評價

B:次級評價

C:重新評價

D:初級評價

答案:次級評價

小陳初次到國外留學，由于語言、風俗習慣等方面的改變而對小陳產生的心理刺激屬于哪種壓力源？（）

A:心理性

B:文化性

C:社會性

D:軀體性

答案:文化性

"酸葡萄效應“屬于下列哪種心理防御機制（）。

A:升華

B:幻想

C:合理化

D:補償

答案:合理化

在實施護理操作前，因未向病人解釋而導致病人緊張的壓力源屬于（）。

A:住院環境陌生

B:缺乏相關信息

C:失去部分自由

D:與家人分離

答案:缺乏相關信息

以下關于適應特點的描述不正確的是（）。

A:適應是主動反應過程

B:個體在適應中不會改變自己的特征

C:適應能力是有限的

D:適應能力因人而異

答案:個體在適應中不會改變自己的特征

認知評價包含三種方式：初級評價、次級評價及重新評價。（）

A:錯B:對

答案:對心理防御機制是精神疾病患者特有的心理活動。（）

A:錯B:對

答案:錯拉扎勒斯認為壓力是人與環境相互作用的產物，如果人認為內外環境刺激超過自身的應對能力及應對資源時，就會產生壓力。（）

A:對B:錯

答案:對心理防御機制多數是主動地、積極地適應。（）

A:錯B:對

答案:錯壓力對個體具有消極和積極的雙重作用。（）

A:錯B:對

答案:對

第八章單元測試

護理評估資料的最佳來源是（）。

A:其他醫護人員

B:服務對象

C:病例

D:家屬

答案:服務對象

下列屬于醫護合作性問題的是（）。

A:知識缺乏：缺乏糖尿病治療護理相關知識

B:潛在并發癥：心律失常

C:便秘：與長期臥床有關

D:氣體交換受損：與肺氣腫有關

答案:潛在并發癥：心律失常

護理診斷陳述的PES公式中E代表（）。

A:實驗室檢查

B:健康問題

C:癥狀

D:原因

答案:原因

護士做出院指導屬于下列哪一種護理措施？（）。

A:合作性護理措施

B:依賴性護理措施

C:獨立性護理措施

D:指導性護理措施

答案:獨立性護理措施

林女士，26歲，護士通過收集資料確認目前存在以下護理問題，你認為應該首先解決的是（）。

A:營養失調：低于機體需要量

B:疲乏

C:語言溝通障礙

D:清理呼吸道無效

答案:清理呼吸道無效

護理評估是指有組織地、系統地收集資料，并確定護理問題。（）

A:錯B:對

答案:錯潛在的護理診斷是指服務對象目前尚未發生但難以避免的問題。（）

A:錯B:對

答案:錯首優問題是指那些對生命威脅最大，需要立即采取行動予以解決的問題。（）

A:對B:錯

答案:對護理計劃的第一步是確定預期目標。（）

A:對B:錯

答案:錯對既已達到預期目標的護理診斷可停止護理計劃。（）

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

下列關于奧瑞姆自理理論對護理四個基本概念的闡述不正確的是（）。

A:自我護理是人生命過程的重要組成部分

B:人通過本能可以完成自我護理

C:人是一個有自理能力的個體

D:人一生中都會經歷有自理活動受限的時期

答案:人通過本能可以完成自我護理

根據奧瑞姆自理理論，對于全麻未醒的病人適宜采用哪個系統進行護理？（）

A:全補償系統

B:輔助教育系統

C:適應系統

D:部分補償系統

答案:全補償系統

高先生，男，46歲，5年前因車禍傷致高位截癱，生活不能自理。自生病以來，高先生的妻子積極鼓勵他，堅持為他做康復訓練，夫妻關系更為緊密，現高先生生活已基本能自理。根據羅伊的適應模式，高先生的妻子“積極鼓勵他，夫妻關系更為緊密”屬于哪方面的適應方式?（）

A:自我概念

B:角色功能

C:相互依賴

D:生理功能

答案:相互依賴

以下哪項是以羅伊適應模式為基礎的護理程序的正確步驟？（）

A:護理評估、護理診斷、護理計劃、護理實施、護理評價

B:護理評估、護理實施、護理計劃、護理診斷、護理評價

C:一級評估、二級評估、護理診斷、護理目標、護理干預、評價

D:診斷與處置、設計及計劃、實施與評價

答案:一級評估、二級評估、護理診斷、護理目標、護理干預、評價

在羅伊的適應模式中，什么刺激是引起人產生行為變化最主要、最直接的刺激？（）

A:主要刺激

B:固有刺激

C:相關刺激

D:生理調節器

答案:主要刺激

“燃燒自己照亮別人“體現了浪漫主義階段的護理理念。（）

A:錯B:對

答案:錯生病、受傷、殘疾導致的自理需要屬于健康不佳時的自理需要。（）

A:對B:錯

答案:對根據Orem自理理論，慢性病患者適于采用部分補償系統。（）

A:錯B:對

答案:錯羅伊適應模式的一級評估的目的是明確行為反應中是否存在無效反應。（）

A:對B:錯

答案:對紐曼認為人時刻在接受環境中應激源的刺激并不斷地進行調節。（）

A:錯B:對

答案:對

第十章單元測試

護理評判性思維的發展，包括基礎層次、復雜層次和（）。

A:主動決策層次

B:疑難層次

C:科學認知層次

D:盡職層次

答案:盡職層次

護理評判性思維的構成要素，包括智力因素、認知技能因素和（）。

A:情感態度因素

B:心理因素

C:思想因素

D:專業評判因素

答案:情感態度因素

護理評判性思維的核心目的是作出（），有效解決護理問題。

A:合理決策

B:正確應對

C:規范標準

D:護理操作

答案:合理決策

循證護理問題的構建方法通用的模式是（）。

A:PDCA

B:RCA

C:QCC

D:PICO

答案:PICO

護理評判性思維的特點，具有主動性、獨立性、創新性、審慎開放性和（）。

A:反向推理性

B:包容性

C:正向推理性

D:推廣性

答案:反向推理性

護理評判性思維是一種被動性思維。（）

A:錯B:對

答案:錯臨床護理決策是針對病人個體進行的，而不是針對病人群體。（）

A:對B:錯

答案:錯循證護理中的證據具有等級性。（）

A:對B:錯

答案:對