《核舟記》虛詞解釋PPT課件本課件旨在幫助同學們理解《核舟記》中出現的虛詞，并掌握相關知識點。《核舟記》簡介作者明代文學家、書畫家、旅行家，**王士禎**體裁散文創作時間清康熙年間內容記敘作者在**揚州**游覽時見到的**核舟**，并對**微雕**技藝贊嘆不已。創作背景明朝晚期文人雅士精雕細琢文章主旨精雕細琢文章細致描寫了核舟的雕刻技藝，體現了作者對精巧技藝的贊嘆。匠心獨運作者通過描寫核舟，表達了對古代工匠高超技藝的贊美之情。借物抒情作者借核舟來表達自己對歷史、對文化的思考，以及對人生的感悟。文章結構總起開篇總起，點明作者在船上見到一艘核舟，并引發了作者的好奇心。具體描寫作者由外及內，細致地描寫了核舟上的各種人物和景物，展現了核舟的精美。議論抒情作者表達了對制作者精湛技藝的贊嘆，并感嘆時代盛世的繁榮昌盛。結尾作者總結全文，點明了文章的主旨，也表達了對歷史和文化的敬畏之情。虛詞的作用與重要性語法結構虛詞連接句子成分，使句子結構完整流暢。語義表達虛詞表達詞語之間的關系，使語句意思清晰準確。語言表達虛詞豐富了語言表達，使語言生動靈活。虛詞“之”的解釋“之”是文言虛詞，在《核舟記》中主要起結構文意的作用，表示“的”或“這”。比如“蓋舟之首”，這里的“之”就相當于“的”，連接“舟”和“首”，表示“舟的首”又如“其船之尾稍”，這里的“之”則相當于“這”，用來指代前面的“船”。虛詞"了"的解釋“了”在《核舟記》中是表示完成的語氣詞，表示動作或狀態已經完成。例如，“其兩膝了”表示他的兩膝已經彎曲，動作已經完成。此外，“了”還可以用來表示動作的終止或結束，例如，“其了”表示他停止了。虛詞“也”的解釋“也”在《核舟記》中，主要用作語氣詞，表示肯定、強調，或用于反問，類似于現代漢語中的“呢”、“啊”、“嗎”。虛詞"乃"的解釋“乃”是文言文中常見的虛詞，其用法較為靈活，可以表示“才、就、于是、竟然、果然、反而、卻”等意思。具體含義需要根據語境來判斷。例如，文中“乃為之圖”，這里的“乃”表示“于是、就”，意為于是就為它畫了圖。再如，“其制乃精妙絕倫”，這里的“乃”表示“竟然、果然”，意為它的制作竟然精妙絕倫。虛詞"其"的解釋"其"在《核舟記》中主要用作代詞，指代"精妙的雕刻"，即指代文中"舟首尾刻其形"中的"其"。它起著指代的作用，將"形"和"其"聯系起來，表示"雕刻的形狀"。此外，"其"還有其他用法，例如，"其為紀昌之射也，不以筋力，而以神。"這里的"其"則用作代詞，指代"紀昌的射箭"。在這兩種用法中，"其"都起著指代的作用，幫助讀者更好地理解文章的內容。虛詞"當"的解釋“當”是文言虛詞，在《核舟記》中主要表示“應該”的意思。例如，“當其為盛之時”句中，“當”表示“應該”，這句話的意思是“當它正處于繁盛的時候”。虛詞“者”的解釋“者”是文言虛詞，在《核舟記》中主要有兩種用法：一是表判斷，相當于“是”；二是表泛指，相當于“的”。例如，原文中“其兩膝者，皆微屈”，這里的“者”就相當于“是”，表示“其兩膝是微屈的”。再如，原文中“蓋簡桃核修狹者為之”，這里的“者”就相當于“的”，表示“修狹的簡桃核”。虛詞"然"的解釋“然”字是文言文中的常見虛詞，在《核舟記》中主要起著語氣詞的作用，表示肯定語氣或感嘆語氣，相當于現代漢語的“是的”或“啊”。例如，在文中“其兩膝微屈，而兩手卻撐著書案，作讀書狀，其神氣閑暇，都不似在船上也。然則此舟固為尋常之器，而其所以為可貴者，則不在舟之大，而在于其人之所寓也。”“然則”一詞就表示肯定語氣，相當于“那么”，連接上下文，引出下文要表達的意思。虛詞“而”的解釋“而”是文言文中使用頻率非常高的虛詞，可以表示連接、轉折、順承、遞進、補充、修飾等多種語義。在《核舟記》中，“而”字主要起連接作用，用于連接兩個或多個并列的詞語或句子，表示一種邏輯上的并列關系。例如，文章中寫道：“其兩膝微屈，而兩手卻撐著。”這句話中，“而”字連接了“兩膝微屈”和“兩手卻撐著”兩個并列的動作，表示這兩個動作同時進行。虛詞“所”的解釋“所”是文言虛詞，在《核舟記》中主要用作**動詞的賓語前置標志**。它表示動作的發出者，用來限定動詞的賓語，起到**強調賓語**的作用。例如，原文中“所刻”中的“所”就表示雕刻的動作是“我”發出的，而“刻”的對象是“核舟”。虛詞"以"的解釋“以”是文言文中一個常見的虛詞，可以表示多種意思，包括：1介詞，表示憑借、用例如：以身殉國2介詞，表示目的、原因例如：以求富貴3介詞，表示時間例如：以今論古4介詞，表示范圍、對象例如：以天下為己任虛詞“焉”的解釋“焉”是文言虛詞，主要用作句末語氣詞，表示疑問、反問、感嘆等語氣。例如：“子曰：‘學而時習之，焉為不知乎？’”（《論語·學而》）。在《核舟記》中，“焉”也作為語氣詞出現，表示疑問，帶有感嘆的語氣。例如：“舟之首尾長僅尺許，而蓋其鹻鹻焉。”這句中，“焉”表示疑問，同時還帶有作者對核舟精巧的感嘆語氣。虛詞"焉"的語境分析位置句末，表示疑問，相當于“呢”。語氣語氣較輕，語氣詞，不充當句子成分，在句中起修飾作用。作用用于詢問，表示疑問的語氣，增強語言的表達效果。虛詞“夫”的解釋“夫”是文言虛詞，用在句首，表示發語詞，相當于現代漢語的“那么”、“可是”等。它起著承上啟下的作用，可以用來引出下文，也可以用來強調下文的內容。比如，在《核舟記》中，作者用“夫”來引出對王叔遠的贊嘆。“夫”有時也用在句中，表示對前面內容的總結或概括。比如，在《岳陽樓記》中，作者用“夫”來概括洞庭湖的壯麗景色。虛詞"惟"的解釋“惟”是文言虛詞，在《核舟記》中主要用作“只有”的意思，表示強調和限定，突顯了作者對核舟的贊嘆之情。例如：“惟童子一人，在其后，操刀而立”這句話中，“惟”就強調了只有童子一人，而其他人都不在核舟上。這表明，作者對核舟的制作工藝以及人物細節的刻畫極為贊嘆，甚至連童子的細微動作都細致入微地刻畫出來。虛詞"與"的解釋"與"在《核舟記》中，主要用作連詞，表示并列關系。例如，文中“其兩膝微屈，兩足并垂，兩手攀竹枝，作勢欲起”中，三個“兩”字都用“與”連接，表明人物姿勢的并列關系。虛詞"何"的解釋“何”在《核舟記》中主要用作疑問代詞，表示疑問，相當于“什么”。它可以用來詢問事物、時間、地點、原因等等。例如：“何人哉？其蓋有奇癖者歟？”這句話中，第一個“何”字就是疑問代詞，詢問“誰”。虛詞"其"的另一種用法除了代詞功能以外，"其"還可以用作語氣詞，表示感嘆、反問或強調，類似于現代漢語的“啊”或“呢”。例如：“其巧若此，不亦精乎？”這句話中，“其”就起到了感嘆的作用，表達了作者對核舟雕刻精巧的贊嘆之情。虛詞"之"的另一種用法此外，"之"還可用于構成介詞詞組，表示動作行為的對象或范圍。例如，"刻之精妙"中，"之"與"刻"構成介詞詞組，表示刻的精妙之處。虛詞"乃"的另一種用法除了表示“就是”之外，"乃"還可以表示“才”，相當于現代漢語的“才”字，表示時間上的遲延，用于強調某件事發生的晚。比如在《核舟記》中，"及其蘇，乃翁不忍為之也"，這里的“乃”就表示蘇軾才蘇醒過來，而他的父親就舍不得再為他制作核舟了。虛詞"然"的另一種用法在《核舟記》中，"然"有時也用作語氣詞，表示感嘆或肯定，相當于"啊"或"呢"。例如，"其兩膝相比，又若重立"中的"然"，表示一種肯定的語氣，強調了兩膝的形態特征。再如，"蓋簡桃核修狹者為之"中的"然"，表示一種感嘆的語氣，感嘆這種精巧的工藝。虛詞"焉"的另一種用法除了表示“在其中”的意義外，虛詞“焉”還可以用作賓語前置的標志，相當于“之”或“它”。例如，在《核舟記》中，句