PAGEPAGE1第一節人類環境環境及其分類———————情景導入先思索——————地球是生命的搖籃，是人類的家園。當人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家鄉時，才驚異地發覺，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們人類的家園——地球，才是一顆蔚藍色的星球。地球上的一切生命賴以生存的大氣和水，使我們的地球成為一顆蔚藍色的星體、充溢生命的星體。我們透過清澈的陽光看到這個世界的漂亮：天地間一片云霞蒸騰、吐故納新，清爽的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍的天空恒久向人類展示著勃勃朝氣。這就是我們的地球，我們共同的家園。思索探究：我們所說的人類環境是指材料中所描述的環境嗎？提示：不是。材料中描述的環境是指自然環境，我們所說的人類環境包括自然環境和社會環境。———————基礎學問要記牢——————1．環境的概念圍圍著人類的外部世界，是人類賴以生存和發展的社會和物質條件的綜合體。環境的分類自然環境社會環境含義由地球上的各種自然要素組成，又稱自然環境是指人類依據生活與生產須要，對自然環境進行加工改造后的環境，又稱人工環境分類大氣環境、水環境、土壤環境、生物環境和地質環境等居住環境、生產環境、交通環境、文化環境和旅游環境等變更地球上純自然環境已不多見隨著科學發展、社會進步以及人類活動在深度和廣度上的不斷擴大，社會環境的內容正在不斷豐富與人類的關系受人類活動影響較小，是人類生存和發展的主要條件是通過人類長期有意識的社會勞動創建的———————重點難點駕馭好——————一、環境概念的理解我們探討的環境，是指以人為中心的四周一切事物，即圍圍著人群的空間，干脆或間接影響人類生存和發展的各種自然因素和社會因素的總體，是指人類以外的整個外部世界。生物科學和生態學通常所稱的環境是以生物為中心的，環境就是圍圍著生物有機體的四周一切。從某種意義上來說，隨著主體的不同，環境的各個組成要素或成分均可互為環境。人類與生物之間就是互為環境，離開中心事物的環境是沒有意義的。“環”，環繞，指四周；“境”，境況，指事物的境況。環境是指四周事物的境況。以人為中心事物，四周事物就是其他生物和非生命物質；以生物為中心事物，四周事物就是其他非生命物質。二、自然環境和人工環境的區分與聯系類型區分聯系受人類干預程度范圍大小變更趨勢自然環境自然環境受人類的影響小，景觀特征基本保留自然面貌，其中的物質交換和能量傳遞等都基本上按自然規律進行自然環境如某些原始森林地區、人跡罕至的荒漠、冰原地區、大洋中心區等，隨著人類活動范圍的擴大，其范圍日益縮小自然環境和人工環境都是人類環境的組成部分，都是人類生存和發展的物質基礎和必要條件。自然環境是人工環境的基礎，人工環境是在自然環境的基礎上形成的人工環境人工環境則在人類活動的劇烈影響下，景觀特征發生了明顯的變更而人工環境如種植園、城市、工業區等，其范圍日趨擴大[易誤辨析]自然環境并不是不受人類影響的環境。隨著科技不斷發展，地球上的每一個地區幾乎都留下了人類的痕跡。受人類影響較稍微，仍保留著自然生態特點的環境都可稱為自然環境。例如，原始森林受酸雨影響而受到肯定程度的破壞，但由于森林的原始生態功能沒有發生變更，所以它仍舊屬于自然環境。———————應用體驗不行少——————讀中心事物與環境的關系圖，回答1～2題。1．圖中中心事物一般指()A．地球B．人或人類C．礦產D．大氣圈2．有關圖中四周事物的敘述，正確的是()A．可分為自然環境和人工環境兩類B．僅指自然環境C．僅指人工環境D．因水土流失而形成的石山劣地不屬于四周事物解析：1.B2.A第1題，該圖表示中心事物與環境的關系，中心事物一般指人或人類。第2題，人類以外的生物要素和非生物要素都可以看作人類的環境。依據人類對其影響程度，可將環境分為自然環境和人工環境。風水是關于生存環境的學問，風水環境包括自然環境、社會環境，自然環境包括天文、地理緯度、山川、地貎、河流、植被、氣象、信風等；社會環境比較好理解，孟母三遷就是遷的社會環境，還不是一般的社會環境，而是社會文教環境。依據以上材料回答3～4題。3．下列環境屬于社會環境的是()A．格陵蘭島上的冰川 B．天山天池C．城市立交橋 D．西西伯利亞的沼澤4．下列環境屬于風水環境中自然環境的是()A．城市環境 B．梯田C．高山草甸 D．黃河大堤解析：3.C4.C自然環境和社會環境的主要區分是看受人類影響的多少。由人類創建的環境是社會環境；不受或少受人類影響的為自然環境。環境與自然資源的關系———————情景導入先思索——————駱駝刺主要分布在內陸干旱地區，被譽為沙漠勇士。它是駱駝的牧草，所以又稱駱駝草，是一種低矮的地表植物。駱駝刺具有抗寒、抗旱、耐鹽和抗風沙的特性，并具有適應性強、分布廣、面積大的特點，在防止土地遭遇風沙侵蝕方面具有特別重要的作用。思索探究：圖中駱駝刺的根系有什么特點？為什么？提示：根系發達。荒漠中干旱少雨，生活在荒漠的駱駝刺根系發達，可以汲取到土壤深層的水分，這樣才能存活。———————基礎學問要記牢——————1．環境與自然資源(1)自然資源概念：是指存在于自然界中，在肯定的經濟技術條件下，能夠被人類利用的物質和能量。(2)環境與自然資源的關系：①環境與自然資源都是人類賴以生存和發展的必要條件。②環境影響資源的類型以及利用狀況。③自然資源開發對環境產生巨大影響。2．環境與生態系統(1)生態系統的組成：(2)環境與生物的關系：①任何生物都不能脫離環境而生存。②生物對環境產生明顯的改造作用。(3)生態系統的自我調控實力：①結構完整、功能健全的生態系統，自我調控實力較強，可容納較多的污染物質而不至于造成環境污染。②結構缺損、功能失調的生態系統，自我調控實力很弱，即使接納少量污染物質，也可能導致環境污染發生。———————重點難點駕馭好——————一、環境與自然資源的關系關系表現詳細內容結論相互聯系環境與自然資源都是人類賴以生存和發展的必要條件在自然界中，許多自然資源本身就是環境要素，而大部分環境要素也是自然資源只有愛護好環境和資源，才能實現人類社會可持續發展相互影響環境對自然資源的影響影響資源的類型以及利用狀況，環境的變更也會對資源利用產生影響人類在利用資源的過程中，要充分考慮環境因素，順應自然變更規律并作出適當調整自然資源開發對環境產生巨大影響人類對自然資源的開發活動，會對環境造成干脆或間接的損害，甚至導致嚴峻的環境退化愛護資源是環境愛護最重要的手段之一，而環境愛護的基本內容之一就是愛護資源環境退化反過來又減弱了某些自然資源的更新實力，使其不能被人類永續利用 二、環境與生態系統的關系關系詳細表現舉例任何生物都不能脫離環境而生存環境影響生物的生理過程、形態構造和地理分布在干旱地區生長的仙人掌，葉片退化為刺狀，莖粗大生物的形態結構、生理機能、個體發育和行為等都與其生存環境相適應，即生物對環境具有指示作用睡蓮指示濕生環境、仙人掌指示荒漠環境生物對環境產生明顯的改造作用環境的形成和演化過程中，生物全程參加土壤中的微生物、動物等對土壤環境的形成和演化起著重要的作用三、生物對環境的改造作用生物對環境的作用表現變更大氣圈原始大氣的主要成分是二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽。如今大氣的成分以氮氣和氧氣為主，這種成分的變更是生物等生命活動參加的結果。大氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，氮氣一部分是由微生物分說明放出來的變更水圈生物參加了水循環，變更了陸地的水分狀況。同時，陸地水的化學成分在相當大的程度上受生命有機體的制約變更巖石圈生物出現以后，加快了巖石的風化，促進了土壤環境的形成和演化變更生態環境綠色植物，特殊是森林，具有強大的環境效益。表現為涵養水源、保持水土、防風固沙、愛護農田、吸煙滯塵、凈化空氣、美化環境、減弱噪音、調整氣候等各個方面———————應用體驗不行少——————自然資源是人類生存和發展的物質基礎。據此回答1～2題。1．讀下圖，指出其中符合自然資源概念的圖例是()2．下列有關環境影響資源的類型及其利用狀況的敘述不正確的是()A．森林、草原等各種類型的土地資源，都是在特定條件下的地質、氣候等多種環境因素共同作用的產物B．環境的變更不會對資源利用產生影響C．在我國北方農牧交織帶，水分和熱量組合關系的變更，會引起資源利用狀況的變更D．人類在利用資源的過程中，要充分考慮環境因素解析：1.B2.B第1題，由自然資源的概念知自然資源存在于自然界中可得出答案。第2題，環境的變更會對資源的利用產生影響。3．讀圖，回答下列問題。(1)自然資源是指存在于________中，在肯定的經濟技術條件下，能夠被人們利用的________。(2)結合上圖及所學的學問，說說環境與自然資源之間的關系。解析：第(1)題，主要是考查了自然資源的概念。第(2)題，結合圖示和所學內容從環境對自然資源的影響和自然資源對環境的作用兩方面思索。答案：(1)自然界物質和能量(2)環境與自然資源都是人類賴以生存和發展的必要條件；環境影響資源的類型及利用狀況；自然資源的開發對環境產生巨大的影響。eq\a\vs4\al([教材問題提示])P6問題提示1.稀土礦的開發，使礦區的植被遭到破壞，同時由于開采技術含量低，亂采濫挖，且回收率低，資源奢侈現象嚴峻，造成日益嚴峻的環境污染和生態危機。2．人類社會的發展離不開對自然資源的開發和利用。在開發利用自然資源過程中假如沒有把經濟發展與環境愛護的關系處理好，必定會產生一系列環境問題。因此，在開發利用資源的同時，人類還應更多的考慮環境因素，順應自然變更規律并適當調整人類自身的不合理行為，實現資源、經濟、生態效益的統一，促進社會經濟的可持續發展。環境與人類的關系———————情景導入先思索——————元陽梯田位于云南省元陽縣的哀牢山南部，是哈尼族人世世代代留下的杰作。元陽哈尼族人開墾的梯田隨山勢地形變更，因地制宜，規模宏大，氣概磅礴，綿延整個紅河南岸的紅河、元陽、綠春及金同等縣，僅元陽縣境內就有17萬畝梯田，是紅河哈尼梯田的核心區。元陽哈尼梯田生態系統呈江河－森林－村寨－梯田四度同構的結構，這種人與自然高度協調的、可持續發展的、良性循環的生態系統，就是千百年來哈尼族人生息繁衍的漂亮家園。民族學家認為：在爭取天時、地利并與生態環境協調相處方面，沒有任何社會集團能拿出超出哈尼梯田的作品。思索探究：上述材料反映了怎樣的人地關系？提示：人與自然高度協調。———————基礎學問要記牢——————1．環境與人類關系的發展(1)原始社會：人類主要靠采集和狩獵維持生存，人類依靠自然環境。(2)農業社會：人類從事種植業和畜牧業，人類利用和改造自然環境。(3)工業社會：人類掠奪性開采資源，人類與環境的關系不協調。(4)當代社會：環境問題日益突出，人類尋求與環境的協調發展。2．環境與人類的關系(1)人類生存發展要占據肯定的空間，并從環境中獲得物質和能量。(2)人類新陳代謝和生產、生活消費活動的廢棄物要排放到環境中，環境對人類生產和生活中的廢棄物具有肯定的自凈實力。(3)人類既是環境的創建物，又是環境的塑造者。———————重點難點駕馭好——————一、環境與人類關系的發展歷史時期生產特點人地關系原始社會生產力水平低，以采集和漁獵為主依靠自然農業社會伐林墾田、取木建筑順應自然、改造自然工業社會掠奪式開發資源，排放大量廢物折服自然、人地對立當代社會反思慎行、破壞治理并存謀求人地關系的協調二、人類與自然環境的相互作用人類與環境的關系是相互依存、相互影響的。一方面，人類依靠于自然界而生存和發展；另一方面，人類可以改造環境，環境反作用于人類。(1)內圓表示占有肯定空間的人類社會，內、外圓之間的空間表示人類社會四周的環境。(2)箭頭①②表示人類從環境中獲得物質和能量。(3)箭頭③④表示人類將新陳代謝和消費活動(包括生產消費和生活消費)的產物，以廢棄物的形式排放到環境中去。(4)箭頭⑤⑦表示人類通過生活、生產活動對環境產生的影響。這個影響可分為兩個方面：一是遵循自然規律，合理利用資源，使環境得到愛護或改善；二是人類活動違反自然規律，如人類向環境排放廢棄物的數量超過了環境的自凈實力(環境對人類生產、生活的排泄物具有的容納和清除實力)，使環境質量下降、惡化。(5)箭頭⑥⑧表示受到人類活動影響的環境把它受到的影響反過來作用于人類本身。這種反饋作用，一種是良性的，將使人類獲得可持續發展。另一種是惡性的，會產生影響人類的生產、生活和健康，甚至危及人類生存的環境問題。——————方法技巧很重要——————圖示法理解人類與環境的良性發展與惡性發展———————應用體驗不行少——————黃梅戲《天仙配》中唱道“你耕田來我織布”“我挑水來你澆園”。據此回答1～2題。1．材料中描述的現象應發生在()A．原始社會 B．農業社會C．工業社會 D．當代社會2．該社會發展階段，人地關系的敘述正確的是()A．人們依靠環境，主要從事采集、漁獵活動B．人類試圖主宰自然，折服自然C．環境問題主要為局部性的生態破壞D．人類已經提出了可持續發展的思想解析：1.B2.C第1題，材料描述的是農業社會時期典型的男耕女織的生產活動。第2題，農業社會時期，人類改造自然的實力漸漸增加，在局部地區出現了生態破壞問題。下圖為不同歷史時期人類對人地關系的相識示意圖。讀圖完成3～4題。3．圖①時期，人類對自然環境的看法主要是()A．崇拜 B．依靠C．折服 D．友好4．下列圖序中，符合人地關系思想歷史演化的是()A．①②③ B．②①③C．①③② D．②③①解析：3.C4.B第3題，從圖①中可知人類大規模地開發環境應對應工業文明階段，人類對自然的看法是折服自然。第4題，圖②主要突出環境對人類的影響，應為采獵文明時期，圖③即表現出人對環境的影響，又表現出環境對人類的反作用，應為后工業文明時期，即謀求人地和諧，故選B。5．讀圖，回答問題。(1)人類通過生產勞動改造自然環境的同時也受到自然環境的________。自然環境為人類供應________和________。人類社會通過________活動和________活動向環境中排放________________________________________________________________________。(2)人類同四周的環境是__________________________________________________。解析：該圖顯示，人類社會一方面從自然環境中通過生產勞動獲得物質與能量，另一方面對自然環境中排放廢棄物；自然環境一方面為人類社會供應生存空間以及物質與能量，另一方面對人類社會具有反饋作用。答案：(1)反饋作用生存空間物質、能量生產消費生活消費新陳代謝產物和廢棄物(2)相互制約、相互影響(或對立統一)的一、選擇題環境是指圍圍著人類的外部世界，是人類賴以生存和發展的社會和物質條件的綜合體。據此回答1～2題。1．下列關于人類環境的敘述，錯誤的是()A．人類環境是指人類四周的非生物物質B．環境是人類生存和發展的物質基礎C．人類是環境的產物D．從某種意義上說，人類是環境的塑造者2．下列關于環境的敘述，正確的是()A．不受人類影響的環境才是自然環境B．受人類影響的環境都是社會環境C．人類環境包括自然環境和社會環境D．人類環境又稱為自然環境解析：1.A2.C第1題，人類環境包括自然環境和社會環境，自然環境和社會環境都包括生物物質和非生物物質，如自然環境中的生物環境，社會環境中的農田、果園等。第2題，人類環境包括自然環境和社會環境，不受人類影響或少受人類影響的環境為自然環境；社會環境是通過人類長期有意識的社會勞動創建的，并不是全部受人類影響的環境都是社會環境。3．資源開發對環境產生影響，下列有關資源開發與環境關系的敘述，正確的是()A．資源的開發必定產生環境的破壞B．環境的破壞不會影響某些自然資源的更新實力C．愛護資源是愛護環境重要的手段之一D．環境愛護就是愛護資源解析：選C人類對自然資源的開發活動，會對環境造成干脆或間接的損害，環境退化反過來又減弱了某些自然資源的更新實力，愛護資源是愛護環境最重要的手段之一，也是環境愛護的基本內容之一。環境與生態系統之間關系親密。據此回答4～5題。4．環境影響著生物的生理過程、個體形態和地理分布，下列敘述正確的是()A．仙人掌——水濕環境B．蓮——干旱環境C．仙人掌——葉子變成細刺，根系很發達D．蓮——根系很發達，以便汲取水分5．關于生物在地理環境中的作用敘述，正確的是()①現在大氣中的氮、氧主要來自生物作用②生物的出現，加快了巖石的風化，促進了土壤的形成③綠色植物參加水循環，改善了陸地的水分條件④綠色植物改善生態環境A．① B．①②C．①②③ D．①②③④解析：4.C5.D第4題，仙人掌指示荒漠環境，蓮指示濕生環境，蓮根系并不發達。第5題，現在大氣中氮、氧主要來自生物作用；生物的出現加快了巖石風化，促進土壤的形成；綠色植物參加水循環，改善了陸地的水分條件；綠色植物改善生態環境。我國一些城市在綠化過程中，耗費巨資移植大樹進城，據統計，移植大樹的成活率不超過60%。據此回答6～7題。6．移植大樹成活率低的最主要緣由是()A．病蟲害防治不力 B．移植過程中受損傷C．生存環境的變更 D．人為破壞嚴峻7．大量移植樹木對樹木原生地可能造成的影響有()①加劇水土流失②誘發地質災難③影響生態環境④增加地表水的下滲A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④解析：6.C7.A生存環境的變更是導致移植大樹成活率較低的主要緣由。植被具有涵養水源的作用，大量移植樹木會使原生地植被覆蓋率降低，削減地表水的下滲，影響生態環境。二、綜合題8．讀圖，回答下列問題。(