我最喜歡的神話人物在中華神話里邊，如何跟洪水作斗爭？比如大禹治水，體現的是民主抗爭的精神。所以說這些神話都植入了中國文化的基因，中國的精神基本上來說就是勇于抗爭，不怕輸不服輸，不向困難屈服，中華民族就是靠著這種民族精神才延續到今天。

15女媧補天學習目標1.能運用所學方法梳理女媧補天的起因、經過、結果,把握課文主要內容。2.能充分展開想象并創編故事情節，感受女媧不怕困難、不怕危險、甘于奉獻的美好形象。3.小組合作學習，領悟神話的魅力。評價任務1.抓住關鍵詞句說出女媧補天的起因、經過、結果，說說課文的主要內容。2.畫出感到神奇的句子，通過想象創編女媧揀石的過程，感受女媧的偉大形象。3.小組合作學習，說說故事主要內容；畫一畫感到神奇的句子，說說自己的感受，談談人物給你留下的印象。回顧知新整體感知

講一講女媧補天的故事。

評價標準評價等級

能按照起因、經過、結果的順序把故事講完整。☆

用上表示時間的詞語把故事的經過說得既條理又連貫。☆聲情并茂地把故事講得既生動又神奇。☆女媧補天①自從女媧創造了人，大地上到處是歡聲笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。②有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起來。他們打得異常激烈，從天上一直打到了人間。結果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺得沒有臉活在世上，就對著西邊的不周山一頭撞了過去。要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，共工這么一幢，這根撐天的柱子被撞斷了。天上頓時露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人類驚慌失措，四處奔跑，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。③女媧看到這情景，難過極了，決心把天和地修補起來，讓人們重新過上幸福的生活。④這可是一項巨大而又艱巨的工作。女媧先從各地撿來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。從此，天上便有了五色的云霞。女媧擔心補好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再沒有了坍塌的危險。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見此情景，嚇得粉粉逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫堵住了。⑤天和地終于恢復了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女媧，傳頌著她的偉大功績。①梳理人們面臨的災難：天上——大窟窿，地上——深溝，洪水——噴涌而出，野獸——殘害人類。②邊讀邊想象畫面，說說看到的景象。①學生交流感到神奇的地方并說說自己的感受。②朗讀再現情景，感受神奇。③發揮想象，把女媧揀來五種顏色石頭的過程說清楚、說生動，感受揀石之難。找石頭的路上會遇到哪些困難？……面對這些困難，女媧是如何做的？如何想的？……這五種顏色的石頭可能在哪些不同的地方？如果只撿到了四種，第五種怎么辦呢？……④順勢引導學生說出對女媧形象的感悟：“女媧，我想對你說……”

女媧從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭。

女媧揀石時遇到了哪些困難？她是怎樣面對的？

五種顏色的石頭具體會在哪里？想象情節感知形象

巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去……

——《盤古開天地》

普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種！”——《普羅米修斯》盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間……

——《盤古開天地》

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。——《盤古開天地》

女媧從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭。

評價標準評價等級

想象合理，按照一定的順序把情節寫得條理、清楚。☆抓住細節(動作、心理等)、巧用修辭（比喻、夸張、排比等），把情節寫生動、寫神奇。☆

能體現出女媧美好的精神品質。☆

從此，天上便有了五色的云霞。

從此，天和地恢復了平靜，人類獲得了新生，重新過上了幸福的生活。

女媧看到這情景，……你想對女媧說……合作學習領悟魅力

1.快速讀故事，說一說鯀竊息壤/神農嘗百草的起因、經過、結果。2.劃出你認為神奇的句子，說出你的的感受。3.發揮自己的想象，把以下情節說清楚、說生動。

(1)在貓頭鷹和老烏龜的幫助下，鯀去天帝寶庫成功偷出息壤。

(2)在惡劣的天氣情況下，神農單獨外出為大家尋找食物。4.組長組織選擇所讀故事，做好分工，總結人物的精神品質。語文主題叢書P70

《鯀竊息壤》、P87《神農嘗百草》：合作學習領悟魅力《鯀竊息壤》/《神農嘗百草》小組合作學習單

評價標準評價等級組員1：用自己的話，說一說出故事的起因、經過、結果。敘述完整、流暢★組員2：找出感到神奇的句子讀出句子的神奇

★組員3：想象故事情節（成功偷息壤/外出尋找食物）:想象合理，情節生動，能表現出人物的精神品質

★組長：組織分工，說出鯀/神