統編版六年級語文上冊第一次月考測評卷（三）（有答案）第一次月考測評卷（三）

(考試時間：90分鐘滿分：100分）

題號一二三四總分等級

得分

知識能力與運用

一、書寫展示：請用漂亮的鋼筆字默寫古詩。(4分)

二、根據語境，看拼音寫詞語。(9分)

1、看那lǜtǎn()般的原野,看那bōli()般透明的江水,看那yōujìng()的山林，看那雨后天邊的cǎihóng()，看那枝頭待放的花lěi()……這一切都是大自然的佳作。讓我們一起走進大自然，去感受大自然的美好吧！

2、1938年，在敵我雙方兵力xuán()殊的情況下，楊靖宇提前率隊在蚊子溝口一帶設伏。當敵kòu()到來時,戰士們熱血fèiténg(),lūn()起胳膊便扔shǒuliúdàn()，消滅了大量敵人。激戰過后，戰士們看著敵人狼狽逃竄的樣子，臉上露出勝利的xǐyuè()。

三、選擇題。(16分)

1、下列加點字注音全都正確的一組是()。(2分)

A.迂回(yū)僻靜(bì)誕生(dàn)蒼穹(qióng)

B.逶迤(wēi)山澗(jiàn)搖曳(yè)圍殲戰(qiān)

C.璀璨(cuǐ)孕育(yùn)勾勒(lè)蒙古包(měng)

D.渲染(xuàn)鳴囀(zhuǎn)伏案(àn)笨拙(zhuō)

2、與“那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄"中“單薄”的意思相同的一項是()。(2分)

A.母親單薄的身子在風中顯得更弱小了。

B.秋天的早晨，他穿著單薄的衣服在野外散步。

C.因為人手單薄，這個團隊不能接下這項艱巨的任務。

D.他的話語是那么單薄無力，讓人怎能相信

3、下列句中加點詞語使用不正確的一項是()。(2分)

A.弟弟全神貫注地看書，全然沒有聽見媽媽對他說的話。

B.在集體活動中，我們要互相照顧，團結一致，不能孤芳自賞，單獨行動。

C.黃果樹瀑布的聲音真是驚天動地，讓人連連贊嘆大自然的神奇。

D.戰士們向班長表明決心，即使粉身碎骨也會完成任務。

4、下列詞語中，與“參差——整齊"關系不同的是()。(2分)

A.迂回——筆直B.旖旎——柔美

C.潛伏——暴露D.崎嶇——平坦

5、下列關于路名、地名和人名的拼寫，完全正確的一組是()。(2分)

A.北京路BeijingLU李華LIHUA

B.西湖XIHU___劉楠LIUnan

C.公主府FUgongzhu胡亞HUYa

D.中山路ZHONGSAHNLU王聰WangCong

6、下列句子中，人物說話時不用“說”來表達，表述有誤的一項是()。(2分)

A.媽媽俯下身子盯著我的眼睛，竊竊私語：“你的眼睛怎么腫了"

B.“我還有作業沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。

C.清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！"

D.植物園里的蠟梅盛開了，微風拂過，它們仿佛在呢喃著：“俏也不爭春，只把春來報?！?/p>

7、下列句子中的分號使用有誤的一項是()。(2分)

A.語言，人們用來表情達意；文字，人們用來記言記事。

B.我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草

為我鼓掌。

張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群

峰環抱，巍峨雄峻。

南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢；但是金沙江也難得有南廣河如此

安逸的情懷。

8、下列說法有誤的一項是()。(2分)

A.《西江月·夜行黃沙道中》描寫了鄉村夏夜的寧靜和優美，表達了詩人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。

B.孟浩然是著名的山水田園詩人，其代表作有《過故人莊》《山居秋暝》《春曉》等。

C.《七律·長征》中，作者通過“暖"寒”的對比，表達了紅軍巧渡金沙江后的喜悅和奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇無比。

D.《狼牙山五壯士》一課運用點面結合的寫法，既充分表現了五位壯士英勇無畏的犧牲精神，又突出了戰士個人勇于獻身的英雄氣概。

四、按要求完成練習。(6分)

1、我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的

祭獻。(仿寫一個排比句)

2、這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一

首奇麗的小詩。(用加點的關聯詞造句)

3、媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了"(仿寫

一個不用“說”來表達任務說話的句子。

五、根據所學內容填空。(7分)

1、《七律·長征》中描寫了巧渡金沙江和強渡大渡河兩件事的詩句是“___，___。"

2、英勇的將士都能在國家危難時奮勇獻身，把死亡看得像回家一樣平常，正如曹植說的那樣：“捐軀赴國難,___”。

3、《狼牙山五壯士》一文是的順序敘述的，其中重點描寫了痛擊敵人，和跳下懸崖三部分內容，字里行間飽含著作者對五壯士的

的感情。

4、“三十萬人的目光一齊投向主席臺"(《開國大典》)這句話體現了人民群眾對毛主席的____________。

閱讀理解與感悟

六、古詩詞閱讀。(7分)

憶秦娥·婁山關

西風烈①，長空②雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎③，喇叭聲咽④。

雄關漫道⑤真如鐵，而今邁步⑥從頭越⑦。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

【注】①烈：猛烈，強勁。②長空：遼闊的天空。③碎：細碎。④咽(yè)：

聲音因阻塞而低沉。⑤漫道：莫道，不要說。⑥邁步：跨步。⑦從頭越：重新跨越。

1、這首詞的上闋寫了風聲、_____________、_____________、等四種聲音，

營造出一種的氣氛。讀著讀著，我不禁想象出這樣一幅畫面：

_________________。(3分)

2、反復誦讀“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我深深地感受到了紅軍

戰士_________精神。(1分)

“蒼山如海，殘陽如血"是說青山起伏，宛如___；夕陽鮮

紅，艷若_________________。我也能運用這樣的方法描寫景物，比如殘月如_____________、

綠草如等。(2分)

4、誦讀全詞，我感受到這首詞的感情基調是()。(1分)

A.喜悅B.豪邁C.悲涼D.哀怨

七、課內閱讀理解。(9分)

《草原》片段

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么()，天

空是那么()，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處(___)，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首()的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1、將課文內容補充完整。(2分)

2、選段描寫了_____________、草地、小丘、_____________、駿馬、大牛等景物，

勾勒出一幅圖。(3分)

3、畫“”的句子把羊群比作_____________，把比作無邊的

綠毯，字里行間洋溢著濃郁的草原風情。從這句話想開去，我還想到把草原上的

比作_________________。(2分)

4、用“"畫出寫作者感受的句子，作者在寫景中融入感受的好處有

()。(多選)(2分)

A.情因景生，景因情美，情景交融，使讀者感同身受。

B.使景物具有人的感情，充分表現出草原景物的與眾不同。

C.把作者初入草原時的驚喜、贊嘆之情淋漓盡致地表達了出來。

八、現代文閱讀理解。(13分)

①大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰役時，他是連長。那天，他接到命令，要不惜一切代價在限定時間內將一批軍用物資送到戰火正酣的前線去。//

②當晚，在甲屯里附近的鐵路橋旁，大伯帶人攔截了一列火車。打開車門的瞬間，他怔住了：火車上有三十幾名從前線運下來的傷員，他們身上纏著繃帶，倚靠在車廂壁上。但是，他還是咬著牙說：“對不起，這列火車被征用了！”這時，從車廂后面擠過來一個女軍人，拒絕說：“不行，他們都是重傷員，隨時都有生命危險，我們要盡快把他們送到后方去。"他說：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品藥品送到前線，將會有更多戰士失去生命！”她卻瞪著他：“我不管，我有責任保護這些重傷員。你執行任務，我也執行任務，你為什么非要中斷我的任務"他不敢瞅她，也不敢瞅那些臉上寫滿痛苦的傷員……

③凄苦的北風像饑餓的猩猩在啾啾地吼叫，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。

④正當大伯左右為難之際，一個人從擔架上咕咚滾下車來。他艱難地睜開腫脹的雙眼說：“都別爭了，我是116師團參謀長，所有人都聽我的。前方戰事要緊，全部下車?！?/p>

⑤即刻，那些東倒西歪的傷病員們紛紛行動了起來。有的傷員用手臂支撐著身體挪下了火車，有的傷員艱難地翻動身體滾下了火車，有的傷員匍匐著爬到車廂門口掉下了火車，還有不能動的傷員在擔架上呻吟著，讓戰友抬他下火車……

⑥很快，車廂被清空了。//

⑦大伯急忙帶領戰士裝好物資，叮囑他們在原地等著列車返回?；疖囈宦辐Q笛，準時將物資送向了戰火紛飛的前線?！?/p>

⑧從前線返回，他指揮列車駛向那座橋。他跳下列車，四下張望。腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達萊枯枝。

⑨“人呢！"他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預感，眼淚噼里啪啦地掉下來?！岸妓览玻≌ㄋ览?！美國鬼子的‘黑寡婦’飛機，一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死啦！多好的中國孩子??！”一位朝鮮阿媽趔趄(lièqie)著走來，告訴了他這個噩耗。//

⑩幾十年過去了，大伯九十多歲了。躺在病床上彌留之際，大伯留下遺言：“我有個愿望，死后要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰士在一起。不要給我立碑。我不要名字！在朝鮮戰場犧牲的那么多志愿軍戰士，很多都是無名英雄！"http://

1、文中用“//”將短文分成了五個部分，請用簡潔的語言進行概括。(3分)

接受任務→→→→留下遺言

2、關于第③段的環境描寫，對其作用分析不恰當的一項是()。(2分)

A.寫出了當時天氣的寒冷。B.突出了當時戰況的緊急。

C.反映了大伯內心的堅定。D.暗示了傷病員犧牲的結局。

3、結合你的閱讀體驗，將下面兩位同學的對話補充完整。(5分)

(1)關注人物的語言、動作等可以體會人物的品質。從第④段畫橫線句子中，我體會到____________；從第⑤段加點的動詞中，

我體會到____________；從第⑨段畫曲線部分中，我感受

到____________。(3分)

(2)第⑤段中既有對傷病員們的群體描寫，也有對傷病員的個體描寫，這樣寫的好處是：

_________________。(2分)

4、抗美援朝時期，志愿軍戰士被稱作“最可愛的人"。當今社會，你認為哪個或哪些人也可以被稱作“最可愛的人”請先表明觀點，再說明理由。(3分)

選材構思與表達

九、語言實踐。(4分)

2023年是新中國成立74周年，陽光小學六年級(一)班準備舉辦一場以“熱愛祖國"為主題的演講比賽，請你也參與其中吧。

你演講的題目是：_______

你演講時選用的材料有：

1、

2、

3、

十、習作。(25分)

“祖國在我心中”朗誦會、春游活動、觀看“天宮課堂"……這些校內外的多彩活動，你參加過哪些呢請你選擇一次印象最深刻的活動寫下來，和同學們分享你的經歷，題目自擬。要求：寫清楚活動過程，將重點部分寫具體；寫作時注意運用點面結合的方法，450字左右。

參考答案

一、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水連天。

二、綠毯玻璃幽靜彩虹蕾懸寇沸騰掄手榴彈喜悅

三、1、C2、A3、B4、B5、D6、A7、D8、C

四、1、秋天是一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天是大自然賜予人類的禮物，洋溢著豐收的喜悅；秋天是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。

2、這個女孩子既年輕又漂亮，既溫柔又善良。

3、西湖邊上，我正準備拍照，忽然背后傳來一聲贊嘆：“真是太美了!”

五、1、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒

2、視死忽如歸

3、事情發展引上絕路崇敬與頌揚

4、無比愛戴

六