江口縣2024-2025學年度第一學期期末質量監測八年級道德與法治試題第I卷一、選擇題:每小題2分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。1.2024年4月“感動中國2023年度人物”評選結果揭曉，游泳運動員張雨霏當選。頒獎詞賽場上的“勞模”寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉2023年是張雨霏收獲和突破的一年。她參加淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶了59項次的比賽，獲得23枚金牌以及4枚變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，銀牌和2枚銅牌。她說:“將國家的責任扛在冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。肩上，只有一個字，做!”張雨霏的事跡啟示我們要①直面挫折，自強不息，不斷超越自我②克服惰性，抵制誘惑，追求榮譽名利③熱愛祖國，勇于拼搏，激蕩青春活力④樂于實踐?敢于嘗試，善于回避挫折A.①②B.①③C.②④D.③④2.2024年5月8日，是世界微笑日，把笑容傳遞給周圍的每一個人，讓世界看到你那一抹溫暖的笑容，一起傳遞微笑的力量。這告訴我們A.情緒會相互感染，保持樂觀的心態B.情緒復雜而多變，隨季節發生變化C.情感能持久保持，形成后終生不變D.情感總是正面的，能引發我們共鳴3.2024年10月17日，習近平總書記參觀安徽桐城六尺巷，重溫張吳禮讓典故。張吳兩家為宅基地發生矛盾，張家被親人書信感動，主動讓出三尺界墻，鄰居吳家也深受啟發，亦退讓三尺界墻，形成六尺巷。張、吳兩家作為鄰居，體現的社會關系是A.血緣關系B.業緣關系C.地緣關系D.友好關系4.2024年國慶期間，石阡迎來滾滾客流。在石阡多個景點我們都能看到志愿者們的身影:志愿者服務團的成員們在人群密集區域，撿拾垃圾、清除小廣告，并向市民游客發放環保宣傳手冊等。向志愿者學習，我們應該①主動了解社會，積極投身社會實踐②積極融入社會，傾情奉獻社會發展③參與社會實踐，必定擁有成功人生④體驗社會生活，不斷發展完善自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.當今世界，網絡已深刻改變了人們的生活方式。以下評論正確的有A.①②B.①④C.②③D.③④6.“人像面鏡子，你對他笑，他也對你笑”，這句話蘊含的道理是A.尊重他人就是尊重自己B.每個人都一定會得到他人的尊重C尊重他人應從微笑開始D.尊重他人是為了獲得他人的尊重7.右邊漫畫給我們的啟示有①學會換位思考，注意自己的表達是否合適②從細節處做起，堅持做學禮明禮守禮的人③做文明有禮的人，要語言文明、態度謙和④表達是一種自由，受限制的表達不是自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.羅某平在網絡平臺上發布帖文，侮辱在抗美援朝戰爭中犧牲的中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，造成惡劣的社會影響?被三亞市人民法院依法以侵犯英雄烈士名譽、榮譽罪判處有期徒刑七個月。這告訴我們①法律意最剛性的社會規則，法不可違②全體社會成員都要共同遵守法律法規③道德是人們行為的底線，不可以違背④任何違法行為都必將會受到刑罰處罰A.①②B.①③C.②④D.③④9.小李在專賣店購買的手機不到一周就出現故障，他向市場監督管理部門投訴，但未得到合理解決，于是將該專賣店告上法庭。小李的維權方式中最正規、最權威的是A.通過法律服務機構維權B.向人民法院提起訴訟C.尋求國家法律援助維權D.通過非訴訟方式維權10.小明根據家人的工作情況制作了下面的表格，從中得出的正確結論是A.我們根據需要選擇承擔或不承擔責任B.我們只有成年后才需要承擔責任C.在生活中不同的角色對應不同的責任D.扮演不同的角色負有相同的責任11.一百年來，一代代青年披荊斬棘，勇當先鋒，以青春之名，繪鴻鵠年華！在“中國青年五四獎章”名單里，我們看到部隊軍人熱血的“迷彩綠”，消防戰士勇敢的“火焰藍”，以及辛勤的“醫務白”“工裝藍”“志愿紅各行各業的青年用行動詮釋了①敢于質疑，挑戰權威②服務社會，奉獻社會③勤勤懇懇，愛崗敬業④履職盡責，無怨無悔A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日，活動主題為“總體國家安全觀創新引領10周年”。國家重視全民國家安全教育，是因為①公民是維護國家安全的堅強柱石②國家安全是國家生存發展的保障③增強安全意識就可確保國家安全④國家安全是人民幸福安康的前提A.①②B.①③C.②④D.③④13.維護國家安全人人有責Q以下行為屬于公民自覺維護國家安全的有①小郭把不愿意飼養的巴西龜隨手扔入家附近的小河②小佳向有關部門舉報網上泄露國家經濟情報的行為③小安利用課余時間學習并且參與宣傳反分裂國家法④小全外出游玩時告知同學不能在軍事禁區拍攝照片A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.從耕種體驗到食物制作，從清潔衛生到家用電器安全使用。自教育部發布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》以來，全國各地各學校多措并舉，不斷推出豐富多彩的優質勞動課程。參加勞動課程給學生帶來的獲得感是A.樹立勞動觀念，提升勞動素養B.走進社會生活，增強紀律觀念C.珍惜勞動權利，維護國家安全D.投身制造行業，從事生產經營第II卷二、非連續性文本:第15小題，本題8分。根據圖表，回答問題。15.觀察漫畫，回答問題。（1）上述兩幅漫畫共同告訴我們什么道理？（2分）（2）運用所學知識，說說我們要如何踐行誠信。（6分）三、閱讀與思考:第16小題，本題9分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。16【知識運用】某中學八年級道德與法治課上，老師在講解“預防犯罪”這節內容時，和同學們一起繪制了“未成年人走向犯罪道路的行為路徑示意圖”（如下）：辱罵他人→曠課逃學→結交社會不良青→打架斗→搶→走向犯罪年毆劫（1）上面示意圖給了我們哪些警示？（兩點即可，6分）【案例分析】某小區發生一起搶劫事件，不法分子搶了一名女子的挎包后，就迅速奔向在路口騎電動車的接應人。正在此時，路過現場的初中生小強勇敢上前，快速將等候在路邊的接應人電動車上的鑰匙拔下來跑向小區門衛室，及時阻止了兩名不法分子駕駛電動車逃離現場，并協助小區保安及時控制了兩名不法分子，并扭送至派出所。（2）以上案例中小強的行為，啟示我們未成年人在見義勇為時應怎么做？（3分）四、判斷與分析:第17小題，本題9分。聯系材料，判斷分析.17.在城市的道路上，我們經常發現有個別人在道路中間翻越護欄，這種行為不僅拉低了我們大都城的“顏值”，更是制造交通事故的“元兇”。除此之外，還有行人闖紅燈、不走人行道、電動車在道路上逆行等這些漠視規則的不文明行為，大家普遍比較反感。但也有人認為：翻越欄桿讓我方便，美好生活應隨我愿，規則與我無關。結合材料和所學知識，對上述觀點進行簡要評析。（9分）五、實踐與探究:第18小題，本題21分。聯系材料，按要求完成任務。38.新修訂的《中華人民共和國國防教育法》自2024年9月21日起施行。八年級（1）班同學們圍繞“國防教育法”開展研究性學習，請你參與其中，并完成相關任務。【知法學法】同學們展示了國防教育法的修訂歷程及相關信息。新修訂的國防教育法的一個重要方面是完善了學校國防教育體系。修訂后的法律對中學階段的國防教育目標、內容和方法途徑等進行了補充完善，要求學校將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育。（1）根據國防教育法的不斷修訂完善，請談談你的啟發。（6分）【心系國家】“共和國勛章”獲得者于敏、“核潛艇研制之父”黃旭華、“兩彈元勛”鄧稼先、海歸科技報國楷模“感動中國”人物黃大年一個又一個國家棟梁、民族之星，為了維護國家利益，他們隱姓埋名、甘于奉獻、刻苦攻關，解決了許多科研重大難題，為我國的國防事業作出了突出貢獻。（2）根據材料并結合所學知識，請談談我們應該如何處理國家利益與個人利益的關系？（9分）【普法行動】為落實國防教育法的有關精神，班級同學準備開展參觀烈士陵園活動。參觀烈士陵園活動方案活動主題緬懷先烈，強我國防活動時間2024年11月10日活動目的增強同學們的國防觀念和愛國情懷。活動內容設計兩項活動內容：①。②。注意事項1.要愛護參觀場所的設施和環境，不隨地吐痰、亂扔垃圾。2.活動過程中要保持莊重、肅穆，不得大聲喧嘩，不得嬉戲打鬧。（3）請你將上面的活動方案補充完整。（6分）八年級道德與法治參考答案一、選擇題1-5BACBA6-10AAABC11-14DCDA二、非連續性文本15.（1）誠信是一個人安身立命之本，失信會處處受限。（2分）（2）①樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②運用誠信智慧，當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個人的誠信記錄，弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚。（每點2分，共6分）三、閱讀與思考16.（1）①不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪，我們要杜絕不良行為。②要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。③要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（答出任意兩點即可，每點3分，共6分）（2）未成年人在面對違法犯罪時，要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（3分）四、判斷與分析17.這種觀點是錯誤的。①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。③翻越欄桿、闖紅燈等漠視規則的行為，不僅違反了規則，還會危害自己和他人的生命安全，破壞社會秩序。我們應該自覺遵守規則，維護社會秩序。（每點3分，共9分）五、實踐與探究18.（1）①法律是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。②隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。③我們要積極改進規則，積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。（每點2分，共6分）（2）①無論