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文檔簡介
2.1聲音的獲取與加工加工粵教B版七年級下學校正在招募校園小記者,懂多媒體處理技術者優先錄用。李鳴做夢都想成為一名校園小記者,于是,他積極為校園小記者競選活動做準備,并策劃著從聲音的獲取與加工開始.....(1)常見的聲音的獲取方法有哪些?(2)聲音可以剪輯合成嗎?想一想
我們知道,計算機中處理的是數字化信息。聲音也不例外,所有的聲音都需經過數字化處理才能在計算機中使用。任務探究
小記者的重要任務是采訪,并對采訪的內容進行錄音。正式錄音前需要先通過試錄音檢測一下設備及錄制效果,請你錄一段繞口令,然后與同學比比,看誰的效果好。扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長。扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上。扁擔偏要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。
一、直接錄制聲音1.用錄音筆等數字錄音設備錄音錄制聲音的方法有多種,我們可以根據不同的場合或環境選擇-種或幾種恰當的方法。在外面采訪或通過電話采訪,錄音筆是一種不錯的選擇。錄音筆造型如筆形,攜帶方便,它通過對模擬信號的采樣、編碼,將模擬信號轉換為數字信號,存儲在內存卡或外置存儲卡中,具有錄音時間長、音質好、存儲容量大等特點。錄制好后,通過USB線或讀卡器就可以把錄音筆的聲音文件復制到計算機上進行處理。
一、直接錄制聲音1.用錄音筆等數字錄音設備錄音除錄音筆外,我們常用的MP3播放器、智能手機等設備也具有錄音功能
一、直接錄制聲音2.用錄音軟件在計算機上錄音如果你是通過互聯網,利用QQ的語音聊天進行在線采訪,可以在計算機上選擇錄音軟件錄音。Windows自帶的錄音機”程序,功能比較單使用其他軟件:TotalRecorder,它幾乎可以錄制所有通過聲卡和軟件發出的聲音。TotalRecorder通過“虛擬聲卡”實現數碼錄音,理論上不會出現任何失真。任務探究
利用網絡下載輕音樂《雨的印記》。
二、從互聯網上下載聲音文件
二、從互聯網上下載聲音文件從互聯網上下載聲音文件一般有兩種方法:一:使用專門播放器下載,例如酷狗音樂是一款集歌曲搜索、下載、在線播放、歌詞同步顯示等功能為一體的音樂播放器
二、從互聯網上下載聲音文件二:通過搜索引擎,如千千音樂,找到你所需要的聲音文件并通過客戶端軟件下載有時我們想找的可能不是某首音樂,而是某一類型的音樂,比如輕音樂,千千音樂的“榜單”就給我們提供了很多的選擇。
二、從互聯網上下載聲音文件具體的下載步驟如下:啟動酷狗音樂,在查找出來的文件列表中點擊歌曲名”前的復選框,單擊“下載”鏈接,選擇合適路徑保存即可。
二、從互聯網上下載聲音文件但是逐一下載這么多的歌曲也不是一件容易的事情,有沒有辦法可以批量下載呢?千千音樂就提供了批量下載功能,酷狗音樂等軟件也具備此功能。任務探究
有時我們需要將獲得的音樂進行剪輯,只選取我們需要的部分。由于保存的音樂都已經數字化處理了,這使得對聲音的剪輯工作就如同WPS文字處理文字一樣方便、快捷。
三、聲音剪輯把歌曲“北京歡迎你.mp3”按不同的歌手剪輯成多個聲音片段。
三、聲音剪輯TotalRecorder用錄音軟件TotalRecorder,具體步驟如下:(1)運行TotalRecorder,打開聲音文件,單擊“播放”按鈕,在播放過程中設置要剪輯的開始點和結束點,然后單擊“保存”按鈕,可以根據不同要求保存為不同的文件格式
三、聲音剪輯TotalRecorder用錄音軟件TotalRecorder,具體步驟如下:(2)如果把截取的兩段聲音文件合并起來,可以先打開第一一個聲音文件,然后把播放標尺移動到插入點,再單擊菜單“編輯→在當前位置插入一個文件”,第二個聲音文件就可以很簡單地合并到第一個聲音文件中了任務探究
中華古典詩詞是我們祖國文化的魂寶,是中華民族智慧的結晶。學校即將舉辦“詩詞大會",請同學們錄制一段詩詞朗誦,配上背景音樂,讓詩詞煥發新輝。
四、混音合成聲音文件聲音的疊加用一般的錄音軟件是無法實現的,需要用專業的聲音編輯軟件。常見的聲音編輯軟件有CoolEdit、GoldWave、WaveCN等。
四、混音合成聲音文件利用WaveCN的混合粘貼功能就可以簡單地實現混音效果。操作步驟如下:(1)運行WaveCN,打開背景音樂文件,在彈出的“MP3解碼”對話框中點擊“解碼”按鈕。一般地,背景音樂的音量要調低一些,以襯托主音,點擊菜單“效果”→“功率調節”→“修改音量”,把背景音樂的音量調低到合適的位置。(2)打開預先錄制好的詩歌朗誦文件,雙擊音頻波形區域(或按“Ctrl+A")選擇全部波形,然后點擊“復制”按鈕。(3)切換到背景音樂文件,在音頻波形上選擇合適的混合起點,點擊“混合粘貼”按鈕。(4)播放混合后的音頻文件,看看混合效果是否滿意。反復嘗試,直到滿意為止。(5)在混音的時候,如果兩個聲音文件格式不一-致,WaveCN會提示你必須先進行格式轉換才能混音。
四、混音合成聲音文件利用WaveCN的混合粘貼功能就可以簡單地實現混音效果。操作步驟如下:做做一
學校下周就要舉行文藝晚會,李鳴到初二(1)班采訪他們準備的
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