河北建筑工程學院《心理素質與生涯發展(6)》2023-2024學年第二學期期末試卷_第1頁
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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁河北建筑工程學院

《心理素質與生涯發展(6)》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在認知心理學中,注意的分配是指在同一時間內將注意指向不同的對象。對于一個熟練的司機,能夠一邊開車一邊與乘客交談,這體現了注意分配的什么特點?()A.與任務的熟練度有關B.與刺激的強度有關C.與個人的意志努力有關D.以上都是2、在發展心理學中,嬰兒的依戀類型會影響其未來的人際關系。如果一個嬰兒在母親離開時表現出極度焦慮和不安,母親回來時又難以安撫,這種依戀類型屬于?()A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.紊亂型依戀3、在健康心理學中,壓力與身心健康密切相關。長期處于高壓力狀態下,個體更容易患上以下哪種身心疾病?()A.高血壓B.糖尿病C.胃潰瘍D.以上都是4、在發展心理學的道德發展研究中,個體的道德判斷能力會隨著年齡和經歷而逐漸發展。對于一個青少年,以下哪種經歷更有助于其形成成熟的道德判斷?()A.參與志愿者活動B.觀看大量的電視節目C.獨自進行大量的閱讀D.與同齡人頻繁聚會5、對于心理測驗的編制過程,以下哪個步驟是首先需要確定的,以確保測驗能夠準確測量預期的心理特質?()A.確定測驗目的B.設計測驗項目C.收集測驗數據D.分析測驗結果6、心理健康教育是提高個體心理健康水平的重要途徑,以下哪個內容不屬于心理健康教育的范疇?()A.情緒管理B.壓力應對C.物理知識D.人際關系7、在人格心理學中,氣質和性格是兩個相關但不同的概念。以下關于氣質和性格的描述,哪一項不準確?()A.氣質更多地受先天因素影響,性格則主要是后天形成的B.氣質具有較強的穩定性,性格相對容易改變C.氣質沒有好壞之分,性格有優劣之別D.氣質決定了性格的發展方向和速度8、在發展心理學中,幼兒的游戲活動對其心理發展具有重要意義。通過角色扮演游戲,幼兒能夠發展哪些方面的能力?()A.語言表達B.想象力C.社交技能D.以上都是9、在心理咨詢與治療中,認知行為療法是一種常用的方法。通過改變患者的不良認知和行為模式來改善心理狀態,以下哪個案例更適合采用這種療法?()A.因重大創傷導致的創傷后應激障礙B.長期存在的社交恐懼癥C.不合理信念引起的焦慮情緒D.以上都適合10、社會心理學是研究個體在社會情境中的心理和行為,以下哪個現象屬于社會心理學的研究范疇?()A.人的記憶過程B.人的情緒變化C.人的從眾行為D.人的感覺器官11、在組織心理學的領導理論中,對于特質理論、行為理論和權變理論的主要觀點、領導風格和有效性條件,以下描述不準確的是()A.特質理論認為領導者具有特定的人格特質B.行為理論關注領導者的行為方式C.權變理論認為領導風格應根據情境靈活調整D.一種領導理論可以適用于所有的組織情境12、在變態心理學中,對于焦慮障礙的分類,包括廣泛性焦慮障礙、驚恐障礙和社交焦慮障礙等,以下關于其癥狀表現和診斷標準的敘述,錯誤的是()A.廣泛性焦慮障礙患者長期處于過度擔憂的狀態B.驚恐障礙發作時會突然出現強烈的恐懼和身體不適C.社交焦慮障礙只在特定的社交場合出現癥狀D.焦慮障礙的診斷主要依據患者的主觀感受,不需要客觀指標13、心理學中的自我效能感來源有很多種,以下哪個來源不屬于常見的自我效能感來源?()A.成功經驗B.他人評價C.生理狀態D.星座運勢14、對于群體心理的研究,以下哪種現象表明在群體決策中,個體為了保持與群體的一致而放棄自己的觀點,導致群體決策可能出現偏差?()A.社會助長B.社會惰化C.從眾D.群體極化15、關于心理健康的促進方法,以下哪種活動能夠幫助個體釋放壓力、調節情緒,增強心理韌性?()A.體育鍛煉B.藝術創作C.社交互動D.以上活動均可16、在心理應激的研究中,個體應對壓力的方式和資源對心理健康有著重要影響。對于一位剛剛經歷失業的人,以下哪種應對方式更有助于其盡快恢復心理平衡并重新找到工作?()A.積極尋求社會支持B.獨自在家消沉C.盲目投遞簡歷D.拒絕接受現實17、在發展心理學中,兒童的道德發展經歷了不同的階段。當一個孩子開始意識到規則是可以協商和改變的,而不僅僅是絕對服從,這一轉變通常發生在哪個道德發展階段?()A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段18、在臨床心理學中,心理障礙的診斷和治療是重要的內容。以下關于抑郁癥的臨床表現,不準確的是?()A.情緒低落,持續至少兩周B.對日常活動失去興趣C.睡眠和食欲紊亂D.總是出現幻覺和妄想19、在心理治療的方法中,精神分析療法強調潛意識和童年經歷對個體心理問題的影響。以下關于精神分析療法的實施過程,不準確的是?()A.通過自由聯想和夢境解析來揭示潛意識內容B.治療的重點在于消除癥狀,而不是探索病因C.強調分析師與患者之間的關系對治療的促進作用D.治療過程可能是長期而深入的20、在健康心理學中,心理應激與身體健康的關系密切。當一個人長期處于高壓力的工作環境中,以下哪種生理系統最容易受到損害?()A.心血管系統B.消化系統C.免疫系統D.神經系統二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)心理疲勞對創造力和創新能力有抑制作用,分析心理疲勞影響創造力的機制,以及如何在疲勞狀態下激發創造力。2、(本題5分)結合職場人際關系,分析同事之間的合作與競爭心理、上下級關系的心理特點以及職場霸凌的心理成因和防范。3、(本題5分)簡述格式塔療法的主要觀點和技術,探討格式塔療法在提高自我覺察方面的作用。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一位大學生在面對自己的理想與現實的差距時,產生了嚴重的心理落差。分析這種心理落差的形成因素,以及如何引導其調整心態,積極面對現實。2、(本題5分)一位大學生在面對大學的各種挫折和失敗時,總是一蹶不振,失去信心和動力。研究這種挫折承受能力差的心理原因,以及如何幫助其培養堅韌的心理品質和應對挫折的能力。3、(本題5分)一位患者患有強迫癥,行為反復且難以控制。分析強迫癥的心理機制及治療方法。4、(本題5分)一位患者患有抑郁癥,情緒低落,對生活失去希望。分析抑郁癥的癥狀及心理治療方案。5、(本題5分)有學生在大學期間總是對自己的能力過度自信,不愿意接受他人的建議和批評。剖析這種過度自信心理的形成原因,以及如何幫助其建立謙虛和開放的學習態度。四、論述題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10

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