消息二則毛澤東《我三十萬大軍勝利南渡長江》新聞是對國內外最新發生的重大事件或新氣象、新成就的報道。從廣義說，包括消息、通訊、報告文學。從狹義來講，就是指消息。本課就是一篇報道及時的消息。消息指報道事情的概貌而不講述事情詳細的經過和細節的一種文體，是以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經常采用的新聞體裁。文體知識：莫懷戚：筆名周平安、章大明，中國作家協會會員。1966年初中畢業，到四川內江插隊。1980年開始文學創作。1982年畢業于四川大學中文系。現為重慶師范大學文學與新聞學院新聞系副主任、教授。代表作是小說《透支時代》、《陪都就事》《散步》《花樣年月》，小說集《大律師現實錄》、系列小說《東方福爾摩斯探案集》。作品集有《莫懷戚中短篇小說選》。作者簡介：孝敬父母、尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，也體現著人世間的美好情感——親情。其實，我們在成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學能聯系生活實際，說說你都感受到了哪些親情？新課導入：第1課時一、有感情地朗讀課文,識記生字詞；二、整體感知課文內容,分析人物性格；學習目標：信服（）嫩（）芽3、請給下列括號里的字注音：散（）步莫懷戚（）很累（）咕咕（）分歧（）一霎()時熬（）水波粼粼()拆散（）sànqīlèiáogūqíshàlínchāixìnfúnèn字詞積累：

熬：信服：各得其所：不知所措：分歧：一霎時：時日：忍受（病痛或艱苦生活等）相信并佩服。每一個人或事物都得到合適的安頓。不知怎么辦才好，形容受窘或發急。（思想、意見等）不一致，有差別。短時間，一會兒。時間和日期。字詞積累：

初讀課文：1、輕聲地朗讀課文；2、能讀準字音，讀通句子；3、揣摩感情基調，逐漸調整朗讀狀態；

思考問題：本文屬于什么體裁：散步的人有：散步的地點是：散步的季節是：為什么散步：散步的過程中發生了：結局：人物地點時間事件的經過事件的結果事件的起因母親、我、妻子、兒子田野初春分歧一家人溫馨地散步母親身體剛剛康復寫人記事散文

記敘文6要素人物:是記敘文的核心要素之一，包括主要人物和次要人物。地點:即故事發生的具體環境或場所。時間:指的是故事發生的時間點或時間段。經過:是故事的核心部分，詳細描述了事件從發生到發展的整個過程。結果:是事件發展的最終狀態或結局。起因:是引發故事發生的原因或動機。

合作探究：1、分歧是什么？為什么會產生分歧？2、分歧是由誰解決的？為什么？3、“母親”又為什么改變主意，決定走小路？4、從他們的選擇中，你體會到了什么？1、分歧是什么？為什么會產生分歧？分歧——母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。2、分歧是由誰解決的？為什么？母親謙讓、疼愛孫子、善解人意,即使自己行動多不方便，也寵愛孫子，決定走小路。3、“母親”又為什么改變主意，決定走小路？4、從他們的選擇中，你體會到了什么？____________的“我”____________的母親_____________的妻子____________

的兒子孝敬、有責任心慈愛、親切賢良、賢惠活潑可愛、乖巧這是一個和睦溫馨相親相愛的家庭。課堂小結本文通過選取祖孫三代一家人在田野散步這個生活畫面，生動地展示了一家人__________、__________的深厚感情和生活情趣，體現中華民族___________的傳統美德。相親相愛溫馨和睦尊老愛幼課堂小結1、家庭出現分歧時，文中說：“不過，一切都取決于我。”其原因是：①母親聽我的②兒子聽我的③妻子在外也聽我的2、閱讀第5自然段，反映了兒子的什么性格，體現了怎樣的家庭關系？活潑可愛，和睦、溫馨的家庭氛圍第2課時一、賞析文中兩處景物描寫的作用。二、揣摩文中關鍵句子的含義。學習目標：1、找出文中兩處景物描寫的地方，并分析在文中的作用？結合上下文仔細品味。1、這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。

通過“新綠”、“嫩芽兒”、“水泡”等景物的描寫，展示了春天的生機、活力，富有詩意。用景物烘托一家散步時祥和歡樂的氛圍，也寓意熬過了嚴冬的母親將會獲得新的活力，我為此而喜悅。合作探究：2、那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。描繪了充滿詩情畫意的田園風光,表現了春天蓬勃的生機,為散步提供了一個美妙的背景,進一步渲染了散步的快樂；襯托人物愉悅的心情，同時也揭示了“小路有意思”的內涵，點明了走小路的原因，展現了母親充分理解孫子愿望的內心世界。景物描寫的作用：1、渲染氣氛（歡樂/悲傷/憂愁...），交代事件背景，為內容、情節做鋪墊，奠定感情基調。?2、烘托人物感情，襯托人物性格。3、推動情節發展，深化文章主題。高頻考點：“但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”表層含義，形容他們走得

，走的是小路，唯恐哪一步有閃失，給老人和孩子帶來

。深層含義，象征著中年的責任，既要

，又要

，肩負著承前啟后的重大使命，一個國家、一個民族都是這樣。小心、謹慎傷害撫養下一代贍養老一輩合作探究：理解句子的含義：

“母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。”這是什么描寫，表現了什么？細節描寫。“我”很會替母親的健康著想，非常孝順母親。如果把母親一個人冷落在家，母親會很孤獨、寂寞。這兒寫出了母子之間濃濃的親情。品味語言：“今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。”這里運用了反復的修辭手法，以及富有表現力的詞語，表現了我對母親健康的擔憂與慶幸，體現了我的一片孝心。“一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。”在嚴重歷史關頭，民族領袖的決策影響著民族的命運。“我”是家庭主腦，如果處理不好母親、妻子、兒子三者間