PAGE4-雨霖鈴一、基礎鞏固1.下列句中加點的詞語,說明錯誤的一項是()A.都門帳飲無緒帳:設帳。B.留戀處、蘭舟催發(fā) 蘭舟:船的美稱。C.念去去、千里煙波 去去:行程遙遠。D.此去經(jīng)年 經(jīng)年:經(jīng)過一年。解析D項,經(jīng)年:年復一年。答案D2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.今宵催發(fā)再所不惜人情世故B.寒蟬 凝噎 金碧輝煌 細水常流C.梳妝 暮藹 人才輩出 破涕為笑D.凄切 針砭 山清水秀 各行其是解析A項,再所不惜—在所不惜;B項,細水常流—細水長流;C項,暮藹—暮靄。答案D3.下列句子,沒有運用情景交融手法的一項是()A.昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。(《詩經(jīng)·小雅·采薇》)B.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)C.人日題詩寄草堂,遙憐故人思家鄉(xiāng)。柳條弄色不忍見,梅花滿枝空斷腸。(高適《人日寄杜二拾遺》)D.便縱有千種風情,更與何人說!(柳永《雨霖鈴》)解析D項,這一句話是直抒胸臆,沒有景物描寫。答案D4.對這首詞的賞析,不恰當?shù)囊豁検?)A.詞的上片寫一對戀人餞行時難分難舍的別情,但詞人并沒有純客觀地鋪敘自然景物,而是通過對景物的描寫、氛圍的渲染,融情于景,暗寓別意。B.“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”兩句,語言通俗而感情真摯,形象逼真,如在眼前,寥寥十一字,真是力敵千鈞!C.“念去去”兩句中的“念”字用得特殊好,后面“去去”二字疊用,更顯示出激越的聲情,讀時一字一頓,于是覺得路茫茫,道修遠。D.“此去經(jīng)年”四句,構成另一種情境。“此去”二字呼應上片“念去去”,“經(jīng)年”二字呼應“今宵”,在時間和思緒上步步推動,結構疏密有致。解析D項,“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月”,從詞義看,是承上面“念去去、千里煙波”而來,前后照應。由此分析,“‘經(jīng)年’二字呼應‘今宵’,在時間和思緒上步步推動”錯誤。答案D二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面這首詞,完成第5~6題。甘草子 柳永秋暮,亂灑衰荷,顆顆真珠雨。雨過月華生,冷徹鴛鴦浦。池上憑闌愁無侶,奈此個、單棲心情!卻傍金籠共鸚鵡,念粉郎言語。5.詞的上片表現(xiàn)了女主子公怎樣的思想感情?用了何種手法?請結合詞句簡要分析。解析回答第一問需結合時令特點(秋暮),理解意象(衰荷、雨、月、鴛鴦浦)的內(nèi)涵,再結合情感詞語(亂灑、冷)揣摩詞人用意。其次問比較簡潔,可考慮景與情的關系,留意結合詩句分析。參考答案上片寫女主子公“池上憑闌”的孤寂情景。運用了以景寫情的手法。暮秋季節(jié),更兼亂雨,則主子公愁苦可知。鴛鴦浦中殘荷衰敗,寒冷凄清,再加上雨灑衰荷的聲響,有力地烘托了女主子公的孤獨無聊心緒。6.詞的結尾有何特點?請簡要分析。解析結尾有兩個意象:一是鸚鵡,鸚鵡會學舌;二是粉郎,當是女主子公的心上人。心上人不在家,只能跟鸚鵡對話,說些粉郎在的時候的靜靜情話。女主子公的孤獨孤獨可感。參考答案不直寫女主子公記憶猶新“粉郎”及其“言語”,而通過鸚鵡學“念”來表現(xiàn),婉曲含蓄地寫出了女主子公在百無聊賴中的自慰自遣,讓人倍感凄涼。(二)閱讀下面這首詞,完成第7~8題。蝶戀花 柳永佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。7.“佇倚危樓風細細”,全詞只此一句是敘事,試對此句加以賞析。解析賞析詞句,要聯(lián)系全篇,精確把握句子內(nèi)容,抓住關鍵詞語,如“風細細”,深化剖析。參考答案全詞只此一句敘事,其余皆為抒情。但只此一句,便把主子公的外在形象像一幅剪紙那樣凸現(xiàn)出來了。主子公一個人久久佇立在高樓之上,向遠處遠眺。“風細細”為這幅剪紙?zhí)砑恿艘稽c背景,使整個畫面立即活躍起來了。而且能吸引讀者,引起讀者的聯(lián)想和想象:他“佇立”危樓做什么呢?8.“擬把”一句用了什么手法?作用是什么?解析深化理解句子的內(nèi)涵,并結合感情的傳達、主題的表現(xiàn),探討表現(xiàn)手法的作用。參考答案用的是側(cè)面烘托的手法。“擬把”一句是說打算借酒力擺脫春愁,結果是飲而無味,從而烘托、突出了春愁之深重。三、語言表達9.仿照下面一段話的句式及修辭手法,另外寫一個你所觀賞的文人。(柳永)他婉約,歌“楊柳岸、曉風殘月”;他多情,“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”;他執(zhí)著,“便縱有千種風情,更與何人說”!解析作答本題要留意三點:運用排比,詩人特點與其詩句相對應,詩句默寫正確。參考答案(蘇軾)他豪邁,唱“大江東去”;他狂放,“老夫聊發(fā)少年狂”;他多情,“千里孤墳,無處話凄涼”!10.閱讀下面的語段,根據(jù)語境填寫適當?shù)木渥印Ｌ扑卧娫~歌賦,是一座座巍巍豐碑,記錄著中華文明的歷史;唐宋詩詞歌賦,又是一頂頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學才智的珍寶。這里,你既能找到“大江東去”的豪放,①;既能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣呼喊,②;在這里,既有怒發(fā)沖冠的報國志,也有窗前明月的家鄉(xiāng)情;有獨上西樓的長相思,有草長鶯飛的憶江南,有春光明媚的蝶戀花,③。

解析留意第①②處要引用詩句,第③處要用到詞牌。參考答案①也能找到“人比黃花瘦”的婉約②也能聽到“楊柳岸、曉風殘月”的淺吟低唱③有斗霜傲雪的一剪梅備課資源鏈接《雨霖鈴》中的意象運用1.寒蟬秋后的蟬是活不了多久的。一番秋雨之后,蟬便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了。因此,寒蟬就成為悲涼的同義詞。本詞開篇寫“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”,還未干脆描寫別離,但“凄凄慘慘戚戚”之感已充塞讀者心中,制造了一種足以觸動離愁別緒的氣氛。2.長亭長亭是古時陸上的送別之所。古代驛站路上約隔十里設一長亭,五里設一短亭,供游人休息和送別。后來“長亭”就成為送別地的代名詞。李白《菩薩蠻》:“何處是歸程?長亭更短亭。”李叔同《送別》:“長亭外,古道邊,芳草碧連天。”很明顯,在中國古典詩詞里,長亭已成為陸上的送別之所。“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。”這長亭也正是離別之所,帶有詞人深深的離愁別緒。3.蘭舟古人常說“舟車勞頓”“水陸兼程”,可見“船”在古代交通中的重要地位。一葉扁舟,天水茫茫,更加比照出人的渺小;人在旅途,所見多異鄉(xiāng)之物,更易觸發(fā)無限的思緒。“留戀處、蘭舟催發(fā)”,此去便是漂泊,便是遠離,便是浪跡天際,便是無窮無盡的思念和悲愁了。4.暮靄這是一種黃昏意象,杜牧《邊上聞胡笳三首》:“白沙日暮愁云起,獨感離愁萬里天。”“日暮愁云”就是詩人的離別之情。在詩人看來,離別是長期的而且是萬分苦痛的。柳永的《雨霖鈴》是寫江湖流落的代表作,寫離愁別緒達到了情景交融的藝術境界:“念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,煙波千里,暮靄楚天,這是詞人別后茫然若失心境的物化再現(xiàn)。主子公黯淡的心情給天空水色染上灰色的色調(diào),寫出了自己的真實感情,為離別詞的千古絕唱。5.楊柳在中國文學史上,“柳”是一個很早就被詠唱的對象,“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”(《詩經(jīng)·小雅·采薇》)被視為詠柳之祖,“柳”與離別一下子拉上了關系。漢代以來,常以折柳