試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)廣西賀州市富川縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．托起下列哪種物體所用的力最接近1N（）A．兩個(gè)雞蛋 B．一箱牛奶C．一枚大頭針 D．一瓶500mL的礦泉水2．在實(shí)驗(yàn)室里，常用的測(cè)量力的工具是A．停表 B．溫度計(jì) C．天平 D．彈簧測(cè)力計(jì)3．小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對(duì)弟弟的力記為F1，弟弟對(duì)小明的力記為F2，則（）A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等C．F1先于F2產(chǎn)生 D．F2先于F1產(chǎn)生4．“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡足球運(yùn)動(dòng),下列四個(gè)力中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．被踩在腳下的足球變扁B．足球在草地上受摩擦力越滾越慢C．足球在空中在重力作用下沿弧線飛行D．守門(mén)員抱住飛來(lái)的足球二、多選題5．下列交通提示語(yǔ)，是防止慣性危害的（

）A．珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離酒駕B．車(chē)輛起步站穩(wěn)扶好C．學(xué)校路段減速慢行D．保持車(chē)距安全行駛?cè)芜x題6．下列物體沒(méi)有受到浮力作用的是（）A．在水中嬉戲的小鴨 B．在藍(lán)天飛翔的老鷹C．深海潛游的鯨魚(yú) D．深入河底的橋墩7．為避免壓壞路面，減小載重卡車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)，措施正確的是（）A．多裝貨物 B．超速行駛 C．使用更耐磨的輪胎 D．增大車(chē)輪接地面積8．瘋狂物理的課堂豐富多彩，下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象能說(shuō)明大氣壓存在的是（）A．紙片托住水 B．橡皮膜外凸C．U形管中液面相平 D．手指夾住鉛筆兩端9．如圖所示，在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水，取一段兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^(guò)程中，玻璃管中液面將（）A．上升 B．下降 C．先上升后下降 D．先下降后上升10．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示的事例中沒(méi)有利用連通器原理的是（）A．

洗手間下水管 B．

茶壺C．

自動(dòng)供水盆景 D．

船閘11．如圖所示，甲、乙、丙是三個(gè)底面積和高都相同的容器，如果分別裝有相同質(zhì)量的水，且都未裝滿，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大12．如圖所示，放在水平地面上的立方體、長(zhǎng)方體和圓柱體都是由鐵制成的實(shí)心物體，其高度從左到右逐步增大，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為P1、P2和P3，則下列關(guān)系正確的是A．P1=P2=P3B．P1＜P2＜P3C．P1＞P2＞P3D．缺少條件，無(wú)法判斷13．如圖，、、三個(gè)體積相同的小球，放在液體中靜止，它們受到的浮力大小分別為、、，則（）A． B．C． D．四、多選題14．如圖所示，完全相同的A、B兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊疊放在水平地面上，在拉力F作用下，物塊A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是（）

A．物塊A受到的重力和B對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力B．物塊A對(duì)B的摩擦力方向水平向右，大小等于FC．物塊B對(duì)地面的摩擦力方向水平向左，大小等于FD．物塊B受到的重力和地面對(duì)B的支持力是一對(duì)相互作用力15．如圖所示，自行車(chē)是綠色出行的交通工具，它在結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是（）A．用力捏閘是為了增大壓強(qiáng)B．座墊做的較寬是為了減小壓強(qiáng)C．安裝滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦D．輪胎刻有花紋是為了增大摩擦16．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，瓶對(duì)桌面的壓力分別為FA和FB，則（）

A．pA>pB B．pA<pB C．FA=FB D．FA<FB五、填空題17．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，其量程為，其讀數(shù)為N。18．一個(gè)物體的質(zhì)量為1.2kg，把它送到月球上后，質(zhì)量為kg．這個(gè)物體在地球上的重力為N（g取10N/kg），重力的施力物體是。19．第一次證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。20．如圖甲中是蓋房子所用的重垂線，重錘線利用的物理知識(shí)是重力的方向；乙是小朋友玩滑板車(chē)，小朋友的一只腳用力蹬地，使踏板車(chē)向右滑動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力是改變物體的原因，腳離地后，由于滑板車(chē)將繼續(xù)向右滑行。21．如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙液體中，則液體密度ρ甲ρ乙；若甲、乙液面相平，則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲p乙。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）六、作圖題22．在圖中畫(huà)出“冰墩墩”在水平面上靜止時(shí)所受重力和支持力的示意圖（O為重心）。23．遛狗時(shí)要拴著狗繩。如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出狗繩對(duì)項(xiàng)圈拉力F的示意圖。七、實(shí)驗(yàn)題24．如圖甲是小盟同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是（填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（2）小盟將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向；并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小；（3）當(dāng)卡片平衡時(shí)，小盟將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究（填“同一直線”或“同一物體”）上的兩個(gè)力才能平衡；（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小富小將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小盟的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小富的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)B．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片是比較容易獲取的材料25．小盟騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小車(chē)做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度，如圖所示。

（1）為了探究小車(chē)在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小盟應(yīng)先后三次將小球從斜面的高度處釋放，比較小車(chē)在粗糙面上滑行的路程。（填“同一”或“不同”）（2）為探究小車(chē)滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小盟先后三次將小車(chē)從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，由此得到結(jié)論：。小盟認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將。26．小盟同學(xué)（利用小桌、砝碼、海綿）在探究“壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回解下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的來(lái)顯示壓力的作用效果。（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，越大，壓力作用效果越明顯。（3）比較兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：當(dāng)壓力一定時(shí)，越小，壓力的作用效果越明顯。（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。（5）另一同學(xué)小富用海綿和兩瓶完全相同的礦泉水也能完成以上實(shí)驗(yàn)，如圖戊將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制大小相同，改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論，以下實(shí)例中沒(méi)有應(yīng)用該結(jié)論的有。（填字母）A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書(shū)包要用寬的背帶C．汽車(chē)限重D．坐沙發(fā)比坐板凳舒服27．如圖所示，小明和小張用彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、砝碼、長(zhǎng)木板和毛巾研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)拉著木塊在木板上做運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為N；（2）對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與大小的關(guān)系；對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）在圖甲中，若用力拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的木塊，使它的速度突然增大，則其所受的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）小張同學(xué)將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，由此他得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為小張同學(xué)得出的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是。八、計(jì)算題28．一輛載重卡車(chē)連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，車(chē)與地面的接觸面積為0.5m2，取g=10N/kg，求：（1）卡車(chē)連同貨物受到重力的大?。唬?）卡車(chē)受到阻力的大??；（3）汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。29．如圖是一個(gè)用浮筒、小燈泡和收放線裝置A制作的航標(biāo)燈模型，細(xì)線下端固定在水槽底部，航標(biāo)燈總重4N，當(dāng)水位上升時(shí)，A放線；水位下降時(shí)，A收線，從而使細(xì)線的拉力保持不變，航標(biāo)燈靜止時(shí)浸入水中的深度h始終為5cm，排開(kāi)水的體積也始終為500cm3（不計(jì)線重和摩擦），當(dāng)航標(biāo)燈靜止時(shí)，求：（水的密度；）（1）航標(biāo)燈底部受到水的壓強(qiáng)是多少？（2）航標(biāo)燈受到的浮力是多少？（3）細(xì)線對(duì)航標(biāo)燈的拉力為多少？

30．如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)體積為20cm3、重為1.8N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。旁邊的桌面上放置一個(gè)平底薄塑料杯（重力忽略不計(jì)），高為0.1m，杯中裝滿水，水重為3N。求：（1）小球?qū)λ阶烂娴膲毫?；?）杯中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；（3）把小球緩慢的放入水中，當(dāng)小球再次靜止時(shí)，杯子對(duì)桌面增加的壓力。

答案第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)答案第=page99頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)《廣西賀州市富川縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案ADBABCDDDAAC題號(hào)111213141516答案CBCABBCDBC1．A【詳解】A．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約100g，故重力約G=mg=0.1kg×10N/kg=1N故A符合題意；B．一箱牛奶的質(zhì)量約2kg，故重力約G=mg=2kg×10N/kg=20N故B不符合題意；C．一枚大頭針質(zhì)量約為0.001kg=1g，故重力約G=mg=0.001kg×10N/kg=0.01N故C不符合題意；D．一瓶500mL的礦泉水的質(zhì)量約0.5kg，故重力約G=mg=0.5kg×10N/kg=5N故D不符合題意。故選A。2．D【詳解】在實(shí)驗(yàn)室里，停表是測(cè)量時(shí)間的工具；溫度計(jì)是測(cè)量溫度的工具；天平是測(cè)量質(zhì)量的工具；彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具．3．B【詳解】小明和弟弟掰手腕，他們之間的相互作用是一對(duì)作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。4．A【詳解】被踩在腳下的足球變扁是力改變了足球的形狀；足球在草地上受摩擦力越滾越慢是力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；足球在空中在重力作用下沿弧線飛行是力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；守門(mén)員抱住飛來(lái)的足球是力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。所以四個(gè)力中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是A項(xiàng)，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5．BCD【詳解】A．珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離酒駕是防止酒駕造成的安全事故，故A不符合題意；B．車(chē)輛起步時(shí)，由于人具有慣性，容易摔倒，故B符合題意；C．學(xué)校路段人員較多，速度大，剎車(chē)時(shí)車(chē)輛由于具有慣性，向前滑行的距離較遠(yuǎn)，減速是為了防止慣性帶來(lái)的危害，故C符合題意；D．行駛的車(chē)輛，剎車(chē)時(shí)，由于慣性，繼續(xù)滑行，保持安全距離防止與前面車(chē)輛相撞，故D符合題意。故選BCD。6．D【詳解】ABC．物體浸在液體或氣體中，因?yàn)橐后w、氣體有流動(dòng)性，因此液體或氣體對(duì)浸沒(méi)在其中的物體有向上的作用力和向下的壓力作用，其中向上的壓力大于向下的壓力，這個(gè)壓力差即物體受到的浮力，所以水中嬉戲的小鴨、在藍(lán)天飛翔的老鷹、深海潛游的鯨魚(yú)都受到浮力，故ABC不符合題意；D．橋墩由于底面埋在地下，不能與水接觸，因此橋墩沒(méi)有受到水對(duì)其向上的壓力，故橋墩不受浮力作用，故D符合題意。故選D。7．D【詳解】A．多裝貨物會(huì)增加載重卡車(chē)對(duì)路面的壓力，在接觸面積不變時(shí)，根據(jù)可知，載重卡車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)會(huì)變大，故A不符合題意；B．超速行駛，載重卡車(chē)對(duì)路面的壓力不變，接觸面積也不變，根據(jù)可知，載重卡車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)不變，故B不符合題意；C．使用更耐磨的輪胎，載重卡車(chē)對(duì)路面的壓力不變，接觸面積也不變，根據(jù)可知，載重卡車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)不變，故C不符合題意；D．增大車(chē)輪接地面積，載重卡車(chē)對(duì)路面的壓力不變，接觸面積變大，根據(jù)可知，載重卡車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)變小，故D符合題意。故選D。8．A【詳解】A．蓋在杯口的紙片托住倒過(guò)來(lái)的一滿杯水而不灑出，是因?yàn)榇髿鈮褐С种械乃粫?huì)流出來(lái)，能說(shuō)明大氣壓存在，故A符合題意；B．橡皮膜向外凸出，是因?yàn)楣苤械乃o橡皮膜一個(gè)向下的壓力，說(shuō)明液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)，不能說(shuō)明大氣壓的存在，故B不符合題意；C．圖中的U形管是連通器，根據(jù)連通器原理可知，在液體不流動(dòng)時(shí)，液面總是相平的，不能說(shuō)明大氣壓的存在，故C不符合題意；D．圖中，兩手指同時(shí)壓鉛筆兩端，由于物體間力的作用是相互的，所以左手和右手受到的壓力相同，由于右手的受力面積小，則筆尖對(duì)右手的壓強(qiáng)大，所以右手感到疼，不能說(shuō)明大氣壓的存在，故D不符合題意。故選A。9．A【詳解】把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，由于大氣壓隨海拔的升高而減小，山頂?shù)拇髿鈮罕壬侥_的大氣壓低，導(dǎo)致玻璃管內(nèi)液面在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下而上升，應(yīng)選A。10．C【詳解】A．洗手間下水管符合上端開(kāi)口、下部連通的特點(diǎn)，是連通器，故A不符合題意；B．茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器，符合上端開(kāi)口、下部連通的特點(diǎn)，故B不符合題意；C．因?yàn)榕杈捌客獯髿鈮旱扔谄績(jī)?nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)與瓶?jī)?nèi)水上方氣壓之和，所以盆景自動(dòng)供水裝置是利用了大氣壓的作用，故C符合題意；D．船閘的上游與閘室下面通過(guò)閥門(mén)相通，當(dāng)下游閥門(mén)關(guān)閉，上游閥門(mén)打開(kāi)，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開(kāi)上游閘門(mén)，船就可以進(jìn)入閘室；同理，船再進(jìn)入下游，就通過(guò)了船閘，船閘使用了連通器原理，故D不符合題意。故選C。11．C【詳解】如圖三容器裝入相同質(zhì)量的水，因?yàn)槿萜鞯牡酌娣e相同，所以三容器內(nèi)水的深度h丙>h甲>h乙由p＝ρgh可知，容器底部受到水的壓強(qiáng)p丙>p甲>p乙故選C。12．B【詳解】規(guī)則的物體放在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)可以用液體壓強(qiáng)的公式來(lái)解釋．即：三物體由同種材料制成，密度相等，由圖知，其高度從左到右逐步增大，所以壓強(qiáng)也逐步增大．即．故B正確．13．C【詳解】根據(jù)題意可知，、小球浸沒(méi)在液體中，所以、小球排開(kāi)液體體積相等；小球漂浮在液體表面，所以小球排開(kāi)液體體積小于、小球排開(kāi)液體體積。根據(jù)阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于物體排開(kāi)液體的重力，根據(jù)浮力公式得出，在同種液體中物體受到的浮力與排開(kāi)液體的體積成正比，則有故選C。14．AB【詳解】A．物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，豎直方向受到的重力和B對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力，故A正確；B．A受力平衡，水平方向的拉力與B對(duì)A的摩擦力平衡，故B對(duì)A的摩擦力向左，大小等于F，根據(jù)力的作用是相互的，相互作用力方向相反，則物塊A對(duì)B的摩擦力方向水平向右，大小等于F，故B正確；C．物塊B受到的地面摩擦力與A對(duì)B的摩擦力方向相反，則地面施加的摩擦力水平向左，大小等于F，根據(jù)力的作用是相互的，B對(duì)地面的摩擦力方向水平向右，大小等于F，故C錯(cuò)誤；D．物塊B受到的重力和地面對(duì)B的支持力作用在同一物體上，且大小不相等，故不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選AB。15．BCD【詳解】A．用力捏閘是為了增大壓力，增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．座墊做的較寬是為了增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故B正確；C．安裝滾動(dòng)軸承是為了使接觸面分離，減小摩擦，故C正確；D．輪胎刻有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，故D正確。故選BCD。16．BC【詳解】AB．將礦泉水瓶先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，則倒置時(shí)瓶中水深更大，由p=ρgh可知，水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)更大，故B符合題意，A不符合題意；CD．由于瓶對(duì)桌面的壓力來(lái)自瓶的重力，瓶先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，瓶的重力不變，故C符合題意，D不符合題意。故選BC。17．0-5N3【詳解】[1][2]圖中的彈簧測(cè)力計(jì)標(biāo)注的單位為N，且最上端的示數(shù)為0，最下端的示數(shù)為5，說(shuō)明此彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N，每大格表示1N，每大格之間有5小格，說(shuō)明此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，指針指在3刻度線處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N。18．1.212地球【詳解】[1]質(zhì)量是物體的固有屬性，把質(zhì)量為1.2kg的物體由地球移到月球上時(shí)，物體不變，物體質(zhì)量不變，仍為1.2kg。[2]物體在地球上受到的重力G=mg=1.2kg×10N/kg=12N[3]重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，故重力的施力物體是地球。19．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)760【詳解】[1]馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是歷史上首次證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)。[2]托里拆利測(cè)出，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支撐760mm高的水銀柱，即一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值相當(dāng)于760mm的水銀柱產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)。20．豎直向下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性【詳解】[1]圖甲是利用重力的方向豎直向下，制成重錘，檢查墻壁是否豎直，當(dāng)墻角與線平行時(shí)，說(shuō)明墻壁豎直不歪斜。[2]乙圖小朋友的一只腳用力蹬地，由于力的作用是相互的，腳受的地面的作用，使人和踏板車(chē)向右滑動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。[3]腳用力蹬地，使踏板車(chē)向右滑動(dòng)起來(lái)，腳離地后，由于慣性，滑板車(chē)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向右滑行。21．小于小于【詳解】[1]密度計(jì)在液體中處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于自身重力，因此密度計(jì)在甲、乙兩溶液中受到的浮力相等，即F甲=F乙，由題可知，V排甲>V排乙，由阿基米德原理可知，ρ甲<ρ乙。[2]甲、乙液面相平，ρ甲<ρ乙，由p=ρgh可知，p甲<p乙。22．【詳解】重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，作用點(diǎn)在重心，“冰墩墩”靜止時(shí)所受重力與支持力是一對(duì)平衡力，大小相等，如下圖所示：23．【詳解】狗繩對(duì)項(xiàng)圈拉力作用在項(xiàng)圈上，方向沿著狗繩方向斜向上，如圖所示：24．不考慮相反鉤碼個(gè)數(shù)不能同一直線B【詳解】（1）[1]由于小卡片的質(zhì)量很小，重力遠(yuǎn)小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考慮，因此實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是減小研究對(duì)象的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（2）[2][3]在線的兩端掛上鉤碼，通過(guò)調(diào)整定滑輪的高度，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大小，使拉力大小相等。（3）[4][5]當(dāng)平衡的小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度后，松手后，由于作用在小卡片上的兩個(gè)力的大小相等，方向相反，但不在同一直線上，所以松手后小卡片不能平衡，說(shuō)明不在同一直線上的大小相等、方向相反的力不是平衡力；設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究同一條直線上的兩個(gè)力才能平衡。（4）[6]由于小卡片的質(zhì)量很小，重力遠(yuǎn)小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考慮；小富實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊直接放在桌面上，當(dāng)木塊與桌面間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，木塊與桌面間存在摩擦力，可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。25．不同同一速度相同時(shí)，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】（1）[1][2]為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，應(yīng)讓小球從不同高度處釋放，比較小球在同一粗糙面上滑行的路程。（2）[3]在探究過(guò)程中，采用控制變量法，保證小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，初速度相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大，小球速度減小的越快，相反，水平面越光滑，小球滑行距離越遠(yuǎn)，小球速度減小的越慢。[4]進(jìn)一步推理，若水平面光滑無(wú)摩擦，則小球不受摩擦力，小球的速度和方向不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)。26．凹陷程度壓力乙、丙受力面積等于壓力C【詳解】（1）[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果。（2）[2]由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[3][4]探究壓力的作用效果與受力面積關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變，故選乙、丙，可得到的結(jié)論是：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（4）[5]該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，根據(jù)，因壓力和受力面積都相同，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙等于p丁。（5）[6]如圖戊將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大??；從圖可知，壓力相同時(shí)，受力面積越?。ù螅瑝毫ψ饔眯Ч矫黠@（不明顯）。[7]A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，通過(guò)減小受力面積增大壓力作用效果，故A不符合題意；B．書(shū)包要用寬的背帶，通過(guò)增大受力面積減小壓力作用效果，故B不符合題意；C．汽車(chē)限重，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓力作用效果，故C符合題意；D．坐沙發(fā)比坐板凳舒服，通過(guò)增大受力面積減小壓力作用效果，故D不符合題意。故選C。27．勻速直線4.2壓力乙、丙不變錯(cuò)誤未控制壓力的大小相同【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)用二力平衡的知識(shí)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)從而來(lái)得到，摩擦力的大小，因此應(yīng)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.2N，即摩擦力為4.2N。（2）[3]由甲乙可知，接觸面的粗糙程度是相同的，而木塊與木板間的壓力不同，因此探究的是壓力大小與摩擦力之間的關(guān)系。[4]若要探究接觸面的粗糙程度與摩擦力之間的關(guān)系