兒童節(jié)主題電影觀后感TOC\o"1-2"\h\u16005第一章《<寶葫蘆的秘密>：兒童節(jié)的奇幻之旅》 129775第二章寶葫蘆帶來的奇妙故事 14070第三章影片中的奇幻元素與童真魅力 131472第四章我對(duì)寶葫蘆的復(fù)雜情感 225171第五章“不勞而獲終是空”：影片的深刻啟示 219670第六章引用經(jīng)典情節(jié)看影片內(nèi)涵 37350第七章寶葫蘆的秘密中的成長(zhǎng)與教訓(xùn) 327281第八章回味經(jīng)典，展望兒童電影的未來 3第一章《<寶葫蘆的秘密>：兒童節(jié)的奇幻之旅》《寶葫蘆的秘密》這部電影就像是專門為兒童節(jié)打造的一場(chǎng)奇幻之旅。電影一開場(chǎng)，那充滿幻想的畫面就把我?guī)氲搅艘粋€(gè)奇妙的世界。主角王葆是一個(gè)普普通通的小男孩，他和我們很多人小時(shí)候一樣，有著各種各樣的小煩惱和大夢(mèng)想。當(dāng)寶葫蘆出現(xiàn)的那一刻，整個(gè)故事就像被施了魔法一樣變得有趣起來。寶葫蘆那圓滾滾的模樣特別可愛，就像一個(gè)裝滿了驚喜和秘密的魔法球。它的出現(xiàn)讓王葆的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，這種突然的改變就像每個(gè)孩子在夢(mèng)中都會(huì)期待的那種神奇事件，一下子就抓住了我的心，讓我沉浸在了這個(gè)充滿幻想的兒童節(jié)故事之中。第二章寶葫蘆帶來的奇妙故事寶葫蘆帶來的故事那可真是千奇百怪。它能滿足王葆的各種愿望，不管是想要吃不完的零食，還是不費(fèi)吹灰之力就得到滿分試卷。比如說有一次，王葆想要一條大魚，寶葫蘆就直接從河里弄來了一條超級(jí)大的魚，那魚大得差點(diǎn)把王葆都給壓倒了。還有在學(xué)校的游泳比賽中，王葆原本游得很慢，寶葫蘆就使了個(gè)小法術(shù)，讓他在水里像火箭一樣快，一下子就超過了所有人。可是這些看似美好的事情，背后卻隱藏著很多問題。寶葫蘆總是用一些奇怪的方式去實(shí)現(xiàn)愿望，導(dǎo)致王葫蘆的生活亂成了一團(tuán)麻。像他得到的那些滿分試卷，上面的答案都是直接從同學(xué)那里“搬”過來的，這可讓王葆在老師和同學(xué)面前出盡了洋相。寶葫蘆帶來的這些故事，雖然充滿了奇幻色彩，但也讓我們看到了不勞而獲帶來的麻煩。第三章影片中的奇幻元素與童真魅力這部電影里充滿了奇幻元素。寶葫蘆這個(gè)角色本身就是最大的奇幻亮點(diǎn)，它能說話，還能無所不能地實(shí)現(xiàn)愿望。寶葫蘆的聲音很奇特，那種有點(diǎn)滑稽又神秘的語(yǔ)調(diào)，讓它顯得更加神奇。再看影片中的那些場(chǎng)景，像寶葫蘆帶著王葆在空中飛的時(shí)候，天空中滿是五顏六色的云彩，他們飛過的地方都像是被施了魔法一樣變得絢麗多彩。這種奇幻元素正是抓住了孩子們對(duì)未知世界的好奇心理。而童真魅力呢，體現(xiàn)在王葆這個(gè)角色的各種反應(yīng)上。他在面對(duì)寶葫蘆帶來的驚喜和麻煩時(shí)，表現(xiàn)出的那種純真的喜悅和無助的慌張，就像我們小時(shí)候在面對(duì)新鮮事物時(shí)的樣子。他會(huì)因?yàn)閷毢J弄來的一堆玩具而興奮得跳起來，也會(huì)因?yàn)閷毢J搞出的烏龍事件而愁眉苦臉，這些都是最真實(shí)的童真體現(xiàn)。第四章我對(duì)寶葫蘆的復(fù)雜情感我對(duì)寶葫蘆的情感是很復(fù)雜的。，我覺得寶葫蘆特別神奇，它就像一個(gè)無所不能的伙伴，能夠滿足所有的愿望。當(dāng)看到它輕松地為王葆變出各種好玩的東西時(shí)，我心里其實(shí)有點(diǎn)羨慕王葆。要是我也有這樣一個(gè)寶葫蘆，那該多好啊。我可以讓它給我變出我想要的所有漫畫書，還能讓我每次考試都得滿分。但是另，寶葫蘆做的很多事情都讓我覺得很不妥。它用不勞而獲的方式去滿足王葆的愿望，這是不對(duì)的。就像在學(xué)校里，王葆因?yàn)閷毢J的幫助而得到了不屬于他自己努力成果的好成績(jī)，這讓他在同學(xué)面前抬不起頭來。寶葫蘆的這種行為雖然是出于好意，想讓王葆開心，可是卻給王葆帶來了更多的困擾，所以我又有點(diǎn)討厭它。這種復(fù)雜的情感，也讓我對(duì)這個(gè)電影的思考更加深入了。第五章“不勞而獲終是空”：影片的深刻啟示《寶葫蘆的秘密》給我們傳達(dá)了一個(gè)非常深刻的啟示：不勞而獲終是空。在影片中，王葆總是依賴寶葫蘆來滿足自己的愿望，但是結(jié)果卻總是事與愿違。就像他得到了寶葫蘆給他的“輕松”滿分試卷，可是他根本不知道答案是怎么來的，當(dāng)老師提問的時(shí)候，他就傻了眼。還有那些寶葫蘆變出來的東西，雖然表面上看起來是得到了，可是卻沒有真正的意義。這就像我們?cè)谏钪校绻偸窍胫粍诙@，靠投機(jī)取巧來得到東西，最后肯定是一場(chǎng)空。比如說有些同學(xué)在考試的時(shí)候作弊，雖然可能一時(shí)得到了好成績(jī)，但是實(shí)際上并沒有學(xué)到知識(shí)，到了真正需要運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候，就會(huì)原形畢露。這個(gè)電影通過寶葫蘆的故事，生動(dòng)地告訴我們，通過自己的努力去爭(zhēng)取，得到的東西才是真正有價(jià)值的。第六章引用經(jīng)典情節(jié)看影片內(nèi)涵有一個(gè)經(jīng)典情節(jié)特別能體現(xiàn)影片的內(nèi)涵。那就是在學(xué)校的科技展覽會(huì)上，王葆想要憑借寶葫蘆的力量做出一個(gè)超棒的發(fā)明。寶葫蘆就從各個(gè)地方“偷”來了零件，然后拼湊成了一個(gè)看起來很厲害的發(fā)明。可是當(dāng)老師和同學(xué)們開始詢問這個(gè)發(fā)明的原理和王葆自己的創(chuàng)意時(shí)，王葆卻支支吾吾答不上來。這個(gè)情節(jié)深刻地反映了不勞而獲背后的空虛。王葆沒有自己動(dòng)手去做這個(gè)發(fā)明，沒有投入自己的思考和努力，即使有寶葫蘆給他弄出一個(gè)看似完美的成果，也無法真正擁有這個(gè)成果背后的知識(shí)和成就感。這就好比我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，如果沒有自己親身去經(jīng)歷過程，只是靠別人或者外力來得到結(jié)果，那這個(gè)結(jié)果就像是沒有根基的大廈，隨時(shí)可能崩塌。這也正是電影想要告訴我們的，不要只看重結(jié)果，更要重視過程中的努力。第七章寶葫蘆的秘密中的成長(zhǎng)與教訓(xùn)在《寶葫蘆的秘密》里，王葆經(jīng)歷了很多事情后有了很大的成長(zhǎng)。他從一開始對(duì)寶葫蘆的完全依賴，到最后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決定靠自己的努力去生活。這個(gè)過程充滿了教訓(xùn)。寶葫蘆雖然給了他很多看似美好的東西，但是也讓他失去了很多重要的東西，比如同學(xué)的信任、自己的尊嚴(yán)。當(dāng)他發(fā)覺寶葫蘆給他帶來的麻煩遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于好處的時(shí)候，他開始反思自己的行為。就像他在一次又一次因?yàn)閷毢J而陷入尷尬的境地后，他終于意識(shí)到不勞而獲是不對(duì)的。他開始嘗試自己去解決問題，自己去努力學(xué)習(xí)，自己去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這種成長(zhǎng)是非常寶貴的，它讓王葆從一個(gè)有點(diǎn)懶惰、愛幻想的小男孩，變成了一個(gè)懂得努力和責(zé)任的孩子。這也給我們觀眾，尤其是小觀眾們，上了一堂很有意義的成長(zhǎng)課。第八章回味經(jīng)典，展望兒童電影的未來《寶葫蘆的秘密》是一部非常經(jīng)典的兒童電影。它用充滿奇幻的故事，深刻的內(nèi)涵，吸引了一代又一代的觀眾。回味這部電影，我們能感受到它獨(dú)特的魅力。它在講述故事的同時(shí)也在教育孩子們一些重要的價(jià)值觀。但是當(dāng)我們展望兒童電影的未來時(shí)，我們也希望能看到更多這樣優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在的孩子們接觸到的信息越來越多，他們的