第17課?花季雨季第一課時（一）設計意圖1.?引導學生體驗與分析青春期男女生交往過程中出現的現象，學會從不同角度欣賞異性同學。2.?引導學生思考男女生交往的益處，樹立健康的異性交往觀念。（二）準備要點課件。（三）過程指導【“故事角”指導】（建議10分鐘）1.?故事引入師：自從進入高年級以后，同學們會發現無論是自己還是周圍的同學在生理上都發生著變化。因為你們已經處在青春發育期，生理上的成熟使性別特征越來越明顯，今天讓我們一起走近“花季雨季”。2.?講述故事（略）3.?問題引導師：聽完了火星人和金星人的故事，大家有什么感受可以分享呢？生：原來男生和女生是如此不同的個體。師：是啊，男生和女生有很多不同的地方，我們自己和其他人也是不同的，因為不同，所以就會有矛盾。接下來，我們來看看王薇和李偉同學的苦惱。?【“訓練營”指導】（建議30分鐘）1.?活動引入師：火星人和金星人的故事告訴我們，與異性交往不是一件容易的事，而青春期的我們也正在經歷著性心理的變化。青春期性心理主要有如下的特點：同學們開始注意男女之間的差異，兩小無猜的單純消失了，開始在乎自己在異性心目中的形象，對異性產生了好奇心和朦朧的好感，希望異性注意自己，談論異性的時間也多了起來。概括地說，青春期性心理有四大特點，分別是好奇性、趨近性、羞澀性和差異性。這些特點不難理解，結合我們的生活經驗，我們會發現進入青春期后，同學們開始對異性的一切都充滿了好奇，渴望了解異性，例如，會思考女生和男生在興趣愛好、身體結構上為什么有那么多不同。同時，有的同學在進入青春期后對異性會充滿好奇，有的同學會用各種方法引起異性的注意，想要接近或接觸異性。當然，雖然大部分同學內心渴望與異性交往，卻羞于讓別人知道。他們既表現出對異性的濃厚興趣，又表現出對異性特有的生理、心理、性格上的反感與對抗。2.?體驗活動（1）讓學生閱讀課本上《王薇和李偉的苦惱》。（2）接下來組織學生分組討論“大家都來說一說”中的問題，請小組派代表進行分享。（3）根據學生的討論結果教師歸納和補充與異性交往需要注意的地方。3.?問題引導（1）王薇和李偉的做法有沒有不妥當的地方？為什么？（2）同學們的做法有沒有不妥當的地方？為什么？（3）跟異性交往有什么需要注意的地方？教師總結：同學們，當你有一天突然發現自己有想要了解異性同學或者有想接近異性同學的沖動時，別害怕，這是一種正常的心理現象。那么男生女生交往有哪些原則呢？第一，在與異性交往的范圍上，做到廣而不狹。也就是說，與活動范圍不僅僅局限于自己的班級，可以跨班交友。第二，在與異性交往的程度上，做到淡而不深，盡量多參加集體活動，盡量避免和某個異性同學單獨活動，不要和某個異性同學建立特別深厚的感情。第三，在與異性交往的關系上，做到疏而不遠。這也就是說，與異性交往要保持一定距離，親切隨和待人，不給他人留下高傲不可接近的感覺。從同學們的答案中可以知道，只有掌握男女生交往的尺度和原則，才能學會從不同的角度欣賞異性同學，從而建立一種正常、自然和健康的男生女生關系。（四）教學建議第一課時的重點在于幫助學生認識青春期異性交往的心理特點，并能正確面對自己的心理變化。第二課時（一）設計意圖1.?復習上一節課內容，正確認識異性同學之間的交往和友誼。2.?掌握青春期男女交往的恰當方式。（二）準備要點課件。（三）過程指導【“實踐場”指導】（建議35分鐘）1.?活動引入師：同學們，還記得我們上節課學習了什么嗎？我們在學校不可避免地要和異性同學進行交往，請分組討論在與異性交往當中遇到哪些煩惱和困惑，男生女生交往的恰當方式是什么。請各組長收集并歸納小組意見，然后進行發言。發言時間約7分鐘，老師做相應的記錄。師：同學們的這些煩惱和困惑一定是在具體的事件中產生的，請看“實踐場”的事例，你們認為該用哪些恰當的方式處理這些煩惱和困惑。2.?體驗活動（1）讓學生閱讀課本上“實踐場”的事例，然后組織學生分組討論，請小組代表進行分享。（2）根據學生的討論結果，教師歸納和補充異性交往的恰當方式。教師總結：根據同學們的分享，男女同學交往的恰當方式可以歸納為以下幾點：第一，自然大方，合作互助。男女生既不能故意壓抑和異性交往，也不能交往過密，舉止親昵，應自然地、落落大方地進行交往，建立純潔的友情。男女同學之間的友誼不宜只在個別人之間建立，而應該在集體活動中發展。男生女生應盡量擴大交往的范圍，這樣才會有更多機會了解各種稟賦、氣質的異性同學，這樣也可避免他人誤會。同時男生女生本身并無性別優劣，在生理結構、性格發展和思維方式上各有所長，要做到取長補短，學會互助合作，才有利于互相促進，共同進步。第二，相互尊重，文明用語。交往時男女同學都要學會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿。交往過程中一定要注意語言藝術，一句話能把人逗樂了，也同樣能把人惹惱了，在男女生交往中特別要注意這個問題。男生自尊心強，女生不要出言不遜，傷害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用體能方面的優勢欺負女生。第三，自尊自愛，把握尺度。每個人都很愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友情。學生進入青春期后常常不由自主地注意異性，渴望與異性進行情感上的交流，同時希望自己也能夠得到異性的注意與肯定。這種情感是正常的，如果能夠正確引導，男生女生之間的友誼依然可以保持純潔美好。男生女生要進行符合年齡身份的交往，掌握好與異性同學交往的技巧和尺度，男女同學都要學會自愛?！尽傲粞园濉敝笇А浚ńㄗh5分鐘）