《離騷》背誦PPT課件本PPT旨在幫助大家更好地理解和背誦《離騷》這首偉大的作品。課程導入預熱回顧《離騷》的背景知識思考探討《離騷》的時代意義和個人價值準備做好背誦前的充分準備《離騷》作者屈原簡介戰國時期屈原生活在戰國時期，這是一個動蕩和變革的時代。楚國他是楚國人，一個在當時強大的諸侯國。偉大詩人他是中國古代偉大的愛國詩人，以其浪漫主義和深刻的思想而聞名。屈原生平歷程1楚國貴族出生于楚國貴族家庭2政治生涯曾任三等大夫，輔佐楚懷王3流放被排擠流放到湘西4投江因政治理想破滅，投汨羅江而死屈原的政治理想與抱負1愛國情懷他以天下為己任，為國家前途和人民福祉奔走呼號。2政治改革他主張變法圖強，希望通過政治改革使國家走向富強。3民本思想他關心百姓疾苦，主張以民為本，重視人民利益。《離騷》詩歌概述體裁楚辭，是中國古代的一種詩歌體裁。主題抒發了屈原的愛國情懷，表達了他對理想政治的追求。風格浪漫主義，以豐富的想象力，生動的比喻，創造了獨特的藝術風格。《離騷》創作背景政治動蕩戰國末期，楚國政治腐敗，內憂外患，屈原目睹國家衰敗，心懷憂國憂民之情。個人遭遇屈原為楚懷王進行政治改革，遭到貴族勢力的排擠，最終被流放。思想碰撞屈原深受儒家、道家思想影響，對國家和個人命運的思考促使他創作了《離騷》。詩歌結構簡析首段：自我介紹以“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”開篇，表明自己的身份和家世，引出以下內容。中段：政治理想集中描寫屈原的政治理想和抱負，以及為之奮斗的經歷和遭遇。尾段：悲憤之情表達了屈原遭受排擠、政治理想破滅后的悲憤之情，并表達了對理想的執著和對祖國的熱愛。《離騷》核心主題愛國情懷忠君思想個人理想《離騷》的藝術特色浪漫主義《離騷》充滿了濃厚的浪漫主義色彩，以豐富的想象力和奇特的比喻，描繪了理想的社會和愛情，展現了屈原高尚的品格和強烈的愛國情懷。現實主義《離騷》同時又具有深刻的現實主義精神，對當時楚國政治黑暗、民生困苦進行了辛辣的揭露和批判，反映了屈原對現實社會的憂患意識。象征主義詩歌中大量運用象征手法，如以香草、蘭蕙等象征美好品德，以龍、鳳等象征高尚的理想，使詩歌具有更深層的含義。音樂性《離騷》具有很強的音樂性，節奏鮮明，語言優美，讀起來朗朗上口，令人回味無窮。第一段背誦1長長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。2余余幼好此奇服兮，吾髠髠而自僴。3雖雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。第一段賞析1開篇點題以“離騷”為題，表明詩歌的主題是抒發個人的離愁別緒。2自我介紹以“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”開頭，表達了作者對人生的感慨和對百姓的同情。3理想與現實通過“長太息”和“哀民生”這兩個詞，展現了作者對現實的失望和對理想的追求。第二段背誦1長太息仰天長太息，2問蒼天哀吾生之須臾，3嘆人生羨長江之無窮。第二段賞析意象分析第二段以“上下求索”為核心，運用一系列生動的意象，展現了屈原對理想的執著追求。情感表達這段文字表達了屈原面對現實的無奈和失望，但依然堅定信念，矢志不渝的決心。第三段背誦長太息長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。心彷徨心彷徨以惆悵兮，思君令人魂夢縈魂夢縈以眄眄兮，君何以懷苦情懷苦情以遙遙兮，獨中捐余袂捐余袂以灑淚兮，泣君心哀痛心哀痛以忉忉兮，君第三段賞析意象分析第三段以“九歌”的意象，表達了屈原對美好愛情的追求和對美好事物的向往。情感表達“愿與君兮俱老，不相忘兮永思”表達了屈原對美好愛情的渴望和對美好事物的珍惜。第四段背誦1長太息長太息2以掩涕兮以掩涕兮3哀吾生之無樂兮哀吾生之無樂兮4長歌之長歌之第四段賞析抒情通過一系列比喻，表達了屈原對理想的執著追求。象征“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是全詩的點睛之筆，表達了屈原堅定不移的政治理想。警示“路漫漫其修遠兮”警示人們，追求理想道路艱辛，需要付出努力和堅持。第五段背誦1長鋏歸來兮2酒困路長3夕陽西下4路漫漫其修遠兮5吾將上下而求索第五段賞析表達情感這段描寫了屈原的內心世界，表達了他對理想的追求和對現實的失望，以及對命運的無奈和抗爭。運用手法這段運用了比喻、擬人等修辭手法，將抽象的情感具體化，使讀者更容易理解和感受。語言風格這段語言華麗，富有感情，體現了屈原的文學才華和對美的追求。第六段背誦1余既滋蘭之九畹余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝。2懷此郁郁之芳草懷此郁郁之芳草，聊以慰我心。3蘭芷變而不芳蘭芷變而不芳，荃蕙化為其所。4余既不悅余既不悅，委心任去留。第六段賞析這段詩表達了屈原對理想和美好事物的追求，以及對現實的失望和無奈。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”體現了屈原的愛國情懷和堅貞不屈的精神。“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也”表達了屈原寧愿犧牲生命也不愿茍且偷生的高尚品格。第七段背誦長太息以掩涕兮長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。聊逍遙以采娛兮聊逍遙以采娛兮，聊逍遙以相娯。夫維人也夫維人也，非為物役也。第七段賞析1離騷此段是全詩的中心部分，直抒胸臆，表達了屈原對理想的執著追求，對現實的失望和痛恨，以及對國家命運的深深憂慮。2運用比喻運用“蘭芷”和“荃蕙”的比喻，將自己比作香草，表達了內心高潔的品格和不與世俗同流合污的決心。3反問句運用反問句“寧溘死以流亡兮，余將得之于天乎？”，強烈的表達了屈原寧愿選擇死亡，也不愿屈服于黑暗現實的決心。第八段背誦長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿韉兮，終不可強以為容。茍余心之所向兮，雖九死其猶未悔。吾令吾夫子之歌兮，歌以《九歌》之曲。舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。第八段賞析意象這一段以“美人”和“香草”的意象，象征著美好事物，表達了屈原對理想和美德的追求，以及對現實社會的失望和批判。情感屈原用“美人”和“香草”的比喻，表達了對美好事物被摧毀的惋惜和無奈，以及對現實社會的失望和憤懣。技巧這一段運用了比喻、擬人等修辭手法，語言生動形象，情感真摯動人，增強了詩歌的感染力和藝術表現力。總結與感悟愛國情懷《離騷》展現了屈原的愛國情懷，他以悲憤的筆觸，表達了對祖國的熱愛和對奸臣的痛恨。文學價值《離騷》是中華民族文學史上的瑰寶，它以精美的語言、豐富的意象和深刻的思想，為后世留下了寶