七年級道法下冊第二學期期中綜合測試卷第一部分(選擇題?共30分)本部分共15題，每題2分，計30分。每題只有一個選項是符合題意的。1.進入青春期，我們的生理和心理都發生了明顯的變化。下列對青春期生理變化的描述，正確的是()①身體外形的變化?②自我意識不斷增強?③體內機能的增強?④認知能力得到提高A.①③ B.①② C.②④ D.③④2.針對以下同學的苦惱，青春期的我們應該()①正視變化，欣然接受 ②擺脫煩惱，追求外在美③視而不見，只關注心理變化 ④理性對待，不嘲弄他人A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.某校七年級開展了“關注心理，健康成長”的主題活動，以下做法符合該活動主題的有()①芳芳不開心的時候，總會找自己的好朋友聊天②林林喜歡閱讀，心里煩悶的時候會讀自己喜歡的書③小剛為了張揚個性，從不參加學校的集體活動④小秦一直悶悶不樂，他主動找心理老師談心A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.在“男生女生·快樂同行”主題班會活動中，同學們暢所欲言。以下同學的認識正確的是()①小強與同桌小艷經常在教室探討學習問題，這是早戀，要慎重對待②增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力③異性間的友誼容易讓人誤解，為保護自己，要少跟異性同學交往④男生女生的相處有助于學習彼此的優秀品質，但要講究交往的尺度A.①② B.②③ C.①④ D.②④5.下表是某校七年級興趣小組的研究報告(?節選)。根據表中信息，你能得出的結論是()A.人處于不同的情境會產生不同的情緒B.情緒的影響很大，要避免產生情緒C.一個人的情緒決定著他的智力水平D.不同的情緒會對學習產生不同的影響6.某中學舉辦心理宣講漫畫活動，提出不少“花式”途徑幫助學生舒緩心情，釋放壓力。校園小記者想報道這一活動，最適合的標題是()A.心理健康人開朗，管理情緒貴有章B.忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉C.消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱D.人際關系處理好，幸福生活壓力少7.七年級學生小敏期中考試成績不理想，心情糟糕。在老師的建議下，她聽音樂、散步，還找朋友傾訴心中的煩惱，終于又重拾信心，堅信自己只要努力，就會有更大的進步。小敏調節情緒的方法有()①注意轉移法 ②合理宣泄法 ③放松訓練法 ④認知調節法A.②③ B.①② C.①④ D.②④8.古詩詞是中華優秀傳統文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。因其意境深邃、音韻優美，人們常用來抒心壯志、表達感情。下列詩句蘊含和表達的情感與其他三項不同的是()A.遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華。——戚繼光B.寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任。——黃遵憲C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游D.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！斞?.自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。下列行為能體現這一觀點的是()A.張某在工作之余經常參加各種公益活動，積極服務社會B.小梁經常通宵玩手機，還隨意轉發未經證實的網絡消息C.小青想把紙屑隨手扔掉，但最終還是扔進了垃圾桶D.看到環衛工人在旁邊掃地，小麗捂住口鼻嫌棄地走過去10.小秦一向衣來伸手、飯來張口。在學校組織的勞動體驗活動中，他發現和同學相比，自己什么都不會，覺得十分羞愧。小秦需要()?①珍視父母的勞動和付出 ?②主動學習生活基本技能?③參與力所能及的家務勞動 ?④增強人際交往能力?A.①② B.②③ C.①④ D.②④11.自信，是青春的我們必備的品質之一。下面同學的說法體現自信的是()?A.小秦：自己的事情自己做 B.小法：守護生命我最行?C.小德：堅持不斷超越自我 D.小治：相信自己我能行12.下邊的圖片啟示我們()?①自信能讓我們戰勝所有困難 ②生活中需要揚起自信的風帆?③有了自信就一定能獲得成功 ④自信有助于實現人生的目標?A.①② B.②④ C.①③ D.③④13.“天生我材必有用”“自信是成功的第一秘訣”“先相信自己，別人才會相信你”……這些關于自信的名言說明()?①自信有助于成功 ②自信能激發活力?③自信的人不會失敗 ④自信讓人樂觀堅定?A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④14.在2024年五四青年節到來之際，習近平總書記寄語新時代青年：“廣大青年要……奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。”探索青春，飛揚自我，需要()?①積極進取，勇敢嘗試 ②磨礪意志，自強不息?③唯我獨尊，好高騖遠 ④自尊自信，不懼失敗??A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④15.小秦在班級里征集發生在同學們身邊的自強小故事，同學們踴躍投稿，以下符合要求的有()?①小松生病住院的時候也沒有落下功課?②小晶取得了年級前十的好成績，每天都到處炫耀?③小英進入了專門招收優秀困難生的“宏志班”?④小洛在年級乒乓球入圍賽中被淘汰，此后不再練球?A.①③ B.①④ C.②④ D.②③第二部分(非選擇題?共50分)本部分共3題，計50分。16.(12分)飛揚的青春，總有屬于自己的青春吶喊?！厩啻和扑]】七年級學生小秦搜集了很多有關青春的歌曲、書籍和影視作品，準備推薦給大家，以下是他寫的其中一則推薦內容和一條推薦標語：推薦內容：歌曲《青春修煉手冊》推薦標語：青春有太多未知的猜測，自信向前沖，敢于拼搏的青春無悔。(1)請你仿照小秦的推薦，也幫同學們寫出一則推薦內容和一條推薦標語。(2分)【研學分工】某校七年級(1)班計劃開展研學活動，班主任老師提前籌備了具體工作，安排小組成員分工合作。(2)請你填寫小組的男生女生研學分工，并簡要說明理由。(6分)【分析現象】在后續的素質拓展活動中，女生小美和男生小磊被分到了一隊，他們一整天都形影不離，引起了許多同學的竊竊私語。(3)小美和小磊的相處為什么會引發“竊竊私語”？你的建議是什么？(4分)17.(20分)學習了《做情緒情感的主人》這一課后，七年級(1)班開展了一次班會，請你完成以下任務。【情緒調節】在班會答疑解惑環節，大家進行了交流。小沖向大家發出了求助。他說：“爸爸媽媽說我平時做事冒失，有一點不如意，我就會情緒‘走火’，對別人亂發脾氣。這可真讓我苦惱！”(1)為了幫助小沖擺脫苦惱，請你給他支兩招。(4分)【認識情感】為了激發同學們的愛國熱情，某校組織學生到延安革命紀念館開展紅色之旅研學活動。(2)開展紅色之旅研學活動會增強青少年學生的哪些情感體驗？這些情感體驗對我們有何積極作用？(6分)【情感辨析】小秦分享了以下故事：華羅庚從小家境不好，成績也差，父母認為他愚笨，老師認為他不是好學生。中學時，他下定決心要刻苦讀書?？梢贿B串的打擊接踵而至——因貧輟學，站柜臺貼補家用，左腿因病殘疾……然而，各種挫折和困難都沒有使華羅庚屈服，反而激發他奮發向上，逆境成才。(3)聽了小秦的分享，有同學感慨地說：“挫折和困難會給人們帶來消極的情感體驗，但華羅庚最終卻獲得了成功，可見體驗消極情感未必是壞事。”請結合材料說說你認同這一觀點的理由。(6分)【情感踐行】班會活動結束后，老師為大家設置了兩項情感任務。任務一：生活中，你可以為身邊的人創造哪些愉悅的經歷？(至少寫出一次經歷)任務二：在學校，你怎樣才能體驗到更豐富的積極情感？(至少答出一種方式)(4)請你完成以上兩項任務。(4分)18.(18分)青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級(3)班舉辦了“尋找青春力量，體會青春成長”的主題活動，請你參與并完成下列任務。【凝練青春智慧】以古典詩詞為代表的中華優秀傳統文化，積蓄著中國人的智慧、品格、胸懷和修養，凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈。★天生我材必有用，千金散盡還復來。——李白《將進酒》★竟將云夢吞如芥，未信君山鏟不平?！鴩稓q暮雜感十首(其四)》★海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰?！謩t徐《出老》(1)上述詩句共同體現了哪一品格？說明青少年為什么需要具備這樣的品格。(5分)【表達青春觀點】當前社會，依舊有部分人闖紅燈。當面對處罰時還出現了各種“雷人雷語”。耍賴型：車我不要了，以后不騎車了，走路；無畏型：不就是罰錢嗎？快點！我要趕時間；理直氣壯型：罰款我交，你要給我開發票啊，回去我得報銷……(2)請運用“自尊”的知識，對上述言行進行評析。(3分)【鑄就青春品質】奮斗有擔當，人生貴自強。(3)歷史上的哪些人物給了你自強的力量？請你根據示例，列舉一例，并說說自強給你帶來了怎樣的力量。(4分)??示例：勾踐臥薪嘗膽【開展青春行動】活動結束后，小秦代表全班同學向全校同學發出青春倡議。“青春你好”倡議書親愛的同學們：??青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地揮灑辛勤的汗水，盡力傾吐睿智的才華?！白宰穑孕牛詮姟笔俏覀兊那啻汗?，我倡議：??青春自尊，要做到：①______________________________________。??青春自信，要做到：②______________________________________。??青春自強，要做到：③______________________________________。七年級(1)班××年××月××日(4)請你幫助小秦將上述倡議書補充完整。(6分)

答案答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B C D D A B C C B D B C B A16.(1)例答：推薦內容：歌曲《最初的夢想》。推薦標語：不忘最初的夢想，敢闖敢干。(2分)(2)男生：③④(2分)?女生：①②(2分)理由：這樣的分工既考慮了男生女生的性格特點，又發揮了男生女生各自的優勢，有助于提高研學活動的質量等。(2分)(3)小美和小磊在交往過程中，沒有保持適當距離，過于親密，因此引發了同學們的“竊竊私語”。建議：與異性交往要把握好尺度。他們應該在交往時，既熱情大方，又掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。(4分)17.(1)例答：在人際交往中，小沖需要認識自己的情緒，并以合理的方式表達出來；小沖要學會合理地調節情緒，掌握適合自己的調節情緒的方法，做情緒的主人；常用的調節情緒的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。(4分)(2)愛國情感、敬畏感。(2分)作用：情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。(4分，答出兩點即可)(3)華羅庚遭遇的各種挫折和困難給他帶來不舒服、不愉快的消極感受，甚至影響到了他的生活質量。(2分)但是，這些消極情感并沒有使華羅庚屈服，反而激勵他奮發向上，在逆境中成才。這說明，體驗消極情感未必是壞事。(2分)在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活中的美好，不斷成長。(2分)(4)例答：任務一：周末，我沒有睡懶覺，而是早起給父母做了一頓早餐，看到父母開心的樣子，我也很高興。(2分)任務二：運動會中，為班級參賽隊員吶喊助威。(2分)18.(1)自信。(1分)相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰；自信的青春有力量；自信讓人樂觀堅定；自信讓人遠離自負與自卑等。(4分，答出兩點即可)(2)闖紅燈的行為是錯誤的。(1分)材料中的言行是缺乏羞恥心，缺乏明辨是非的能力，