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文檔簡介

小學語文統編教材·三年級下冊《童年的水墨畫》

自學提示：

1.自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，尤其是生字較多

的句子可以多讀幾遍，直到通順為止。2.同桌互讀，互相學習，幫助對方糾正錯音，指出讀漏

字或添字的地方。垂柳

染綠

釣竿

梳妝

撲騰

水墨畫

斗笠

戲耍

浪花

葫蘆

松樹

松針

碎了

蘑菇

撥動

水花飛濺

清清爽爽我會讀“浪”——和水有關：浪花波浪風號浪吼“狼”——和動物有關：灰狼狼狽為奸“娘”——跟女性有關：姑娘新娘大娘“糧”——和谷物有關：糧食糧倉彈盡糧絕

傾聽要求：聽出其他同學朗讀中的錯誤，一定要等他讀完后，才能舉手發表意見。

說說：你在溪邊、江上、林中分別看到了怎樣的畫面？你最喜歡哪一幅水墨畫？

自主觀察，練寫生字。1.自主觀察11個要求寫的字，先把字分為左右結構和上下結構兩類，想一想不同結構的字書寫時需要注意什么，再說一說哪些漢字需要特別注意不要寫錯。2.學生自行書寫，注意剛剛大家提到的“注意事項”。3.教師針對學生書寫中出現的問題，進行針對性指導。當堂檢測

是哪個“水葫蘆”一下鉆人水中，出水時只見一樣水花兩排銀牙。

人影給溪水染綠了。

溪水像鏡子，照出了垂柳，照出了人影，還照出了____________

，照出了__________。

只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。

試著把“人影給溪水染綠了”中的“染”字換個字，意思不變。垂柳……山溪……人影……釣竿上……撲騰……草地上……根據關鍵詞背誦

街頭聽不見馬路上車馬喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上慢慢翻動，嘴角旁牽動著一絲抹不掉的笑；陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風”水戰“浪里白條”。

花前目光一次次從花上移到紙上。心里早畫下花兒的模樣。一支蠟筆在紙上輕輕滑動，一朵鮮花在紙上慢慢開放；一只蜜蜂繞著畫紙飛了一圈，它好像已聞到花兒的清香。

樹下黃桷樹撐開一柄翠綠的傘，一群

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