模塊六：EasyAR運動跟蹤任務一：運動跟蹤（4個課時）教學目標知識目標1、知道EasyAR-MotionTracker的功能2、掌握EasyAR運動跟蹤的制作流程3、掌握EasyAR運動跟蹤的制作制作步驟能力目標1、會闡述EasyAR-MotionTracker的功能2、會運動跟蹤動態加載模型實現AR交互素養目標1、具備較強的自學能力和探索未知、追求真理的責任感和使命感2、具備正確認識問題、分析問題和解決問題的能力3、具備較強的動手能力4、了解古代文明，珍惜、領悟和傳承中華名族共同的精神,文化財富。5、具備精益求精的工匠精神6、具備正確的科學思維教學重點重點內容EasyAR-MotionTracker的功能解決措施1、利用數字教學平臺推送PPT及微課，通過平臺上的答疑交流，學生自主研究學習如何制作運動跟蹤功能2、通過補充案例進行學習鞏固EasyAR制作運動跟蹤的設置。教學難點難點內容運動跟蹤技術解決措施1、利用數字教學平臺推送PPT及微課，通過平臺上的答疑交流，學生自主研究學習EasyAR-MotionTracker屬性設置。2、利用任務驅動教學法將教學過程與實際開發項目有效地結合起來，使學生身臨其境，積極主動地參與項目的討論分析、開發設計、測試等工作。實現“做中學、做中教、做中悟”的目標。教學資源1、福船案例2、自制微課：3、項目資源：福船案例4、學習資料：電子版課文，課后習題、任務單、PPT課件教學過程課前教學環節教學內容教師活動學生活動設計意圖和思政融入點映射自主探究1、如何制作物體運動跟蹤識別？2、哪些物體可以設置運動跟蹤?3、如何設置MotionTracker的屬性?4、布置項目任務：分析列出各自小組所做的項目中哪些功能需要用到平面檢測。1、教師于課前自制微課：《EasyAR-MotionTracker》、將微課視頻上傳到教學平臺，要求學生自主學習。2、教師于課前將項目任務上傳到教學平臺，要求學生提前查閱。1、在優慕課平臺查看學習任務，按要求觀看自制微課。2、完成教師布置的項目任務。采用翻轉課堂的形式為學生提供運動跟蹤基礎知識，引導學生利用碎片自主學習，了解運動跟蹤技術的制作流程，了解本次課的重點內容。課中教學環節教學內容教師活動學生活動設計意圖和思政融入點映射環節1：發布任務引導學習項目任務1：制作EasyAR運動跟蹤需要準備哪些素材1、通過福船案例，拋出問題：在這里如何實現運動跟蹤識別以及AR交互。2、引出項目任務：按照這個案例，需要準備運動跟蹤的素材資源。1、聽點評，回顧自己的課前預習情況。2、思考回答問題，在平臺寫出自己的答案。4、分析，解決項目任務1：準備福船的圖片和模型。通過使用福船案例，提高學生興趣，激發學習熱情。環節2：分析任務、掌握新知1、分析、解決項目任務2：如何實現掃描述出現福船。通過實現任務1所要的功能來講解運動跟蹤功能的流程。2、項目任務3：如何將要識別的物體和模型等進行綁定關聯。3、布置項目任務4：為各自小組的項目設計添加運動識別需要的預制體1、分析、解決項目任務2：演示如何實現掃描述出現福船。2、項目任務3：播放案例效果，拋出問題：這個案例里有哪些發生了變化？通過分析解決任務，進一步學習如何將要識別的物體和模型等進行綁定關聯。3、項目任務4：播放案例效果，通過福船案例演示加深運動跟蹤功能的實現。1、看老師演示操作，掌握運動跟蹤流程。2、看視頻思考自己的項目需要添加哪些功能？3.操作練習：如何將要識別的物體和模型等進行綁定關聯。1、通過項目任務分析演示講解知識點，激發學生興趣，使學生更好的掌握。解決本次課的重點和難點。環節3：分組討論1、討論并分享各自項目里需要設計哪些功能。如何實現？1、引導學生討論各自福船項目里需要設計添加實現哪些運動跟蹤功能。如何實現？2、請兩組同學分享本組的討論結果并進行點評反饋。1、小組討論項目需要設計添加實現哪些運動跟蹤功能。如何實現？2、兩個同學分享本組的討論結果并聽取教師和別組同學的反饋。1、突出學生的主體地位,培養主動參與的意識,激發學生的求知欲。培養學生分析問題和解決問題的能力。2、通過分享提問，引發學生思考，如何優化自己項目，做到精益求精。環節4：學生實踐1、根據小組討論的結果，為各自開發的模塊添加運動跟蹤功能，進行AR交互提交作品。1、解答學生實踐中遇到的問題，和學生探討解決方案。2、查看學生任務完成情況并及時進行必要的指導。1、為各自開發的模塊完成運動跟蹤功能的設計及實現，提交作品。1、小組合作、分工完成任務，培養團隊合作精神。2、使學生在動手實踐中進一步熟練運動跟蹤流程，解決本次課的教學重難點。環節5：評價總結1、小結：教師點評、學生互評各組作品。1、回顧運動跟蹤功能實現過程及注意事項。詢問學生對于知識點還有什么不理解的地方。針對學生不理解的知識點給與解釋。2、對學生作品點評，指出做的好的地方和不足可以改進之處。1、聽教師總結回顧本次課的知識。2、小組進行作品展示，各小組之間進行互評通過教師點評和同學互評發現不足需改進之處，學習別組的特色之處。1、進行學習總結，在總結過程中鞏固重點難點。2、通過作品點評強化重難點。課后教學環節教學內容教師活動學生活動設計意圖和思政融入點映射拓展技能1、改進自己的項目老師在教學平臺上推送課后拓展任務，布置下次課的預習任務。1、改進自己的項目2、到教學平臺領取課后拓展任務，完成任務拓展任務讓學生可以自由發揮，提升學生的創意激情。教學反思學習效果通過課前學習，學生了解什么是運動跟蹤。通過課堂講解、演示及練習，使學生深入學習物體運動跟蹤的使用。通過課后的拓展任務的完成，學生進一步學習掌握運動跟蹤的應用，基本實現了教學目標。特色創新1、結合學生學習基礎和專業特點，針對性采用多樣化的教學策略。如通過展示動畫、圖片、視頻，引導學生了解運動跟蹤功能。2、通過項目任務實戰，讓學生在實踐中掌握運動跟蹤功能的應用，同時培養學生的創新能力，全局觀、責任意識、團隊協作精神和溝通交流的能力；培養學生“精益求精，密益求密”的質量意識和工匠精神。不足與改進本次教學還是采用線上+線下教學方式，課前把結合實時講解的示范操作和PPT演示的視頻上傳到平臺，讓學生在課外觀看視頻中教師的講