申請更換老師申請書申請書一：

尊敬的校領導：

您好！我是XX學校的一名學生，在此正式向您提出申請，希望學校能夠考慮更換我目前的任課老師。我深知這涉及到教學秩序和教師權益，因此我在慎重考慮后才做出這個決定，并確保以下陳述真實可靠。

一、申請內容

鑒于我當前所在班級的任課老師在教學方式、課堂管理以及師生互動等方面存在一定問題，影響了我的學習進步和興趣培養，我希望學校能夠更換一位更適合我們班級任課老師。

二、申請原因

1.教學方式問題：當前任課老師主要采用傳統的講授式教學，互動性較差，難以激發學生的學習興趣和積極性。我希望新的老師能夠采用更多元化的教學方法，如案例分析、小組討論等，提高課堂活力。

2.課堂管理問題：任課老師對課堂紀律把握不夠嚴格，導致部分學生注意力不集中，影響課堂教學效果。新的老師應加強對課堂紀律的管理，確保教學活動順利進行。

3.師生互動不足：任課老師與學生之間的溝通較少，使得學生在遇到問題時難以得到及時的幫助和指導。新的老師應該注重與學生的互動，關心學生的學習和生活，成為我們學習路上的良師益友。

4.教學成果不明顯：盡管任課老師在教學上付出了努力，但班級整體學習成績并未取得顯著提高。新的老師應該具備更有效的教學策略，提高我們的學習成績。

三、決心和要求

我會積極配合新老師的教學安排，遵循學校規章制度，認真學習，努力提高自己的學習成績。同時，我也希望新老師能夠關注我們的需求，調整教學方法，創造一個積極向上的課堂氛圍。

四、結尾

感謝校領導在百忙之中閱讀我的申請，希望學校能夠慎重考慮我的請求，給予我一個更好的學習環境。在此，我提前祝愿學校教育事業蒸蒸日上，各項工作順利開展。

申請人：（簽名）

年月日

申請書二：

一.申請人基本信息

姓名：張三

性別：男

年齡：18

班級：高三（1）班

任課老師：李老師

申請更換老師原因：教學方式不適合、課堂管理松散、師生互動不足、教學成果不明顯

二．申請事項

本人請求學校考慮更換高三（1）班的任課老師，以提高班級整體學習成績和激發學生學習興趣。

三.事實與理由

1.教學方式不適合：李老師在課堂上主要采用講授式教學，互動性較差，難以激發學生的學習興趣和積極性。我希望新的老師能夠采用更多元化的教學方法，如案例分析、小組討論等，提高課堂活力。

2.課堂管理松散：李老師對課堂紀律把握不夠嚴格，導致部分學生注意力不集中，影響課堂教學效果。新的老師應加強對課堂紀律的管理，確保教學活動順利進行。

3.師生互動不足：李老師與學生之間的溝通較少，使得學生在遇到問題時難以得到及時的幫助和指導。新的老師應該注重與學生的互動，關心學生的學習和生活，成為我們學習路上的良師益友。

4.教學成果不明顯：盡管李老師在教學上付出了努力，但班級整體學習成績并未取得顯著提高。新的老師應該具備更有效的教學策略，提高我們的學習成績。

四.落款

申請人：（簽名）張三

年月日

申請書三：

尊敬的校領導：

二．申請事項與理由

您好！我是高三（1）班的學生張三，在此正式向您提出申請，希望學校能夠考慮更換我們班級的任課老師。我深知這涉及到教學秩序和教師權益，因此我在慎重考慮后才做出這個決定，并確保以下陳述真實可靠。

1.教學方式不適合：我們班的任課老師李老師在課堂上主要采用講授式教學，互動性較差，難以激發學生的學習興趣和積極性。我希望新的老師能夠采用更多元化的教學方法，如案例分析、小組討論等，提高課堂活力。

2.課堂管理松散：李老師對課堂紀律把握不夠嚴格，導致部分學生注意力不集中，影響課堂教學效果。新的老師應加強對課堂紀律的管理，確保教學活動順利進行。

3.師生互動不足：李老師與學生之間的溝通較少，使得學生在遇到問題時難以得到及時的幫助和指導。新的老師應該注重與學生的互動，關心學生的學習和生活，成為我們學習路上的良師益友。

4.教學成果不明顯