《2觀察一棵植物》說課稿-2023-2024學年一年級上冊科學教科版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容分析1.本節課的主要教學內容：本節課主要教授學生如何觀察一棵植物，包括植物的外觀、生長環境、生長周期等。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課與學生在生活中對植物的初步認識相聯系，如學生對植物的基本形態、顏色等的認知。教材內容為《科學》一年級上冊教科書，涉及植物的基礎知識。二、核心素養目標培養學生對自然界的好奇心和探索欲，提高觀察能力和動手操作能力，發展對生物科學的興趣。學會描述植物特征，形成科學思維和探究習慣。三、教學難點與重點1.教學重點：

-重點明確植物的基本特征，如根、莖、葉的識別和功能。

-重點指導學生觀察植物的外觀，包括顏色、形狀、大小等。

-重點講解植物的生長環境，讓學生了解植物在不同環境下的適應性。

2.教學難點：

-難點在于引導學生細致觀察植物，理解植物的結構和功能。

-難點在于幫助學生建立植物生長周期的概念，理解種子發芽到成熟的整個過程。

-難點在于讓學生運用語言描述植物的特征，提高學生的觀察能力和表達能力。

-難點在于引導學生思考植物與人類生活的關系，培養學生的環保意識和社會責任感。四、教學資源-軟硬件資源：植物標本、植物種子、放大鏡、植物生長箱、電子白板

-課程平臺：科學教學軟件、網絡教學平臺

-信息化資源：植物生長周期視頻、植物圖片庫、植物科普文章

-教學手段：實物觀察、小組討論、角色扮演、游戲教學五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對植物的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們家里有什么植物？你們知道植物對我們的生活有什么作用嗎？”

展示一些關于植物的圖片或視頻片段，讓學生初步感受植物的魅力或特點。

簡短介紹植物的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.植物基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解植物的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解植物的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹植物的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.植物案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解植物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的植物案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解植物的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用植物解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與植物相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對植物的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調植物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括植物的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調植物在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用植物。

7.課后作業布置（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，提高學生的自主學習能力。

過程：

布置課后作業：讓學生觀察家中的植物，記錄其生長變化，并思考植物對環境的影響。

要求學生下節課帶來一份觀察報告，分享自己的發現和感想。

8.教學反思（5分鐘）

目標：教師對教學過程進行反思，提升教學效果。

過程：

教師簡要回顧本節課的教學過程，反思教學方法和學生的學習情況。

針對教學中遇到的問題，提出改進措施，為今后的教學提供參考。六、知識點梳理1.植物的基本概念

-植物是自然界中一類生物，具有細胞結構，能夠進行光合作用。

-植物通過根、莖、葉等器官進行生長、繁殖和代謝。

2.植物的組成部分

-根：負責吸收水分和養分，固定植物體。

-莖：支撐植物體，輸導水分和養分。

-葉：進行光合作用，制造養分。

-花：植物的繁殖器官，產生種子。

-果實：植物的成熟種子，含有種子和營養。

3.植物的生長環境

-植物生長需要適宜的溫度、水分、光照和土壤等環境條件。

-不同植物對環境條件的要求有所不同，具有適應性。

4.植物的生長周期

-植物從種子發芽到成熟，經歷發芽、生長、開花、結果和衰老等階段。

-植物的生長周期受環境因素和自身遺傳特性的影響。

5.植物的分類

-根據植物的生長環境、形態結構、繁殖方式等特征，將植物分為不同的類別。

-主要分類包括藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物和被子植物。

6.植物的光合作用

-光合作用是植物利用陽光、水和二氧化碳合成有機物質的過程。

-光合作用產生氧氣，對地球生態系統具有重要意義。

7.植物的呼吸作用

-呼吸作用是植物在細胞內將有機物質分解為能量和二氧化碳的過程。

-呼吸作用為植物提供能量，維持生命活動。

8.植物的繁殖方式

-植物通過有性繁殖和無性繁殖進行繁殖。

-有性繁殖通過花粉和卵細胞的結合產生種子。

-無性繁殖包括扦插、嫁接、分株等方式。

9.植物與人類生活的關系

-植物為人類提供食物、藥材、纖維等生活必需品。

-植物在生態系統中發揮著重要作用，維持生態平衡。

-植物具有觀賞價值，美化環境，提高生活質量。

10.植物的保護與利用

-了解植物資源的重要性，提高環保意識。

-合理利用植物資源，保護植物多樣性。

-掌握植物種植、養殖和病蟲害防治等技術。七、內容邏輯關系①植物的基本概念與組成部分

-重點知識點：植物的定義、主要組成元素（根、莖、葉、花、果實）。

-關鍵詞：生物、光合作用、有機物質、生殖器官、營養器官。

-關鍵句：植物是自然界中的一類生物，通過根、莖、葉等器官進行生長和繁殖。

②植物的生長環境與生長周期

-重點知識點：植物生長所需的環境條件（溫度、水分、光照、土壤）、生長周期（發芽、生長、開花、結果、衰老）。

-關鍵詞：環境適應、光合作用、呼吸作用、生命周期、種子。

-關鍵句：植物需要適宜的環境條件才能生長，其生命周期包括從種子發芽到衰老的各個階段。

③植物的分類與光合作用

-重點知識點：植物的分類（藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物、被子植物）、光合作用的過程。

-關鍵詞：分類依據、光合產物、氧氣、碳循環、葉綠體。

-關鍵句：植物根據其特征被分為不同的類別，光合作用是植物制造有機物質和氧氣的過程。

④植物的繁殖方式與人類生活關系

-重點知識點：植物的繁殖方式（有性繁殖、無性繁殖）、植物與人類生活的關系。

-關鍵詞：繁殖策略、遺傳多樣性、生