2023七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第一章人的由來第四節(jié)計劃生育說課稿（新版）新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本節(jié)課以“2023七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第一章人的由來第四節(jié)計劃生育”為主題，以新課標為指導，結合學生生活實際，通過情景導入、小組合作、探究實驗等方式，讓學生了解計劃生育的基本概念、意義和措施，培養(yǎng)學生的社會責任感和環(huán)保意識。教學過程注重理論與實踐相結合，以學生為主體，教師為主導，引導學生主動參與，提高課堂教學效果。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的生命觀念、科學探究和責任擔當意識。通過學習計劃生育的知識，學生能夠建立人口與資源、環(huán)境、發(fā)展的和諧觀念，提升對人口問題的科學認識，學會合理規(guī)劃家庭生育，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的責任感，同時提高合作探究能力和信息獲取、處理能力。教學難點與重點1.教學重點

-明確計劃生育的基本概念和重要性：重點講解計劃生育的定義、目的和意義，強調其在人口控制、資源分配、環(huán)境保護等方面的積極作用。

-認識計劃生育的具體措施：詳細解析晚婚、晚育、少生、優(yōu)生的具體含義和實施方法，以及如何通過這些措施來控制人口數(shù)量和提高人口素質。

2.教學難點

-理解人口與資源、環(huán)境、發(fā)展的關系：難點在于幫助學生理解人口增長對資源、環(huán)境的影響，以及如何通過計劃生育來促進可持續(xù)發(fā)展。

-培養(yǎng)學生的社會責任感和環(huán)保意識：難點在于引導學生認識到計劃生育不僅是國家政策，更是每個公民應盡的責任，以及如何在日常生活中踐行環(huán)保理念。

-實踐應用能力的培養(yǎng)：難點在于如何將計劃生育的理論知識應用到實際生活中，例如如何根據(jù)家庭情況制定合理的生育計劃。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師的系統(tǒng)講解，幫助學生理解計劃生育的基本概念和政策措施。

2.討論法：組織學生圍繞計劃生育的利弊、實施效果等話題進行討論，培養(yǎng)批判性思維和表達能力。

3.案例分析法：選取典型案例，引導學生分析計劃生育在現(xiàn)實生活中的應用，提高學生的實踐能力。

教學手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示計劃生育的相關數(shù)據(jù)、圖表，增強直觀性和信息量。

2.視頻資料：播放與計劃生育相關的紀錄片或短片，激發(fā)學生的學習興趣，加深對知識的理解。

3.互動軟件：使用教學軟件進行模擬練習，讓學生在虛擬環(huán)境中體驗計劃生育政策的實施效果。教學過程設計【導入環(huán)節(jié)】

1.情境創(chuàng)設：播放一段關于人口增長對環(huán)境、資源壓力的紀錄片片段，引導學生思考人口增長帶來的問題。

2.提出問題：引導學生思考如何解決人口增長帶來的問題，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

3.時間：5分鐘

【講授新課】

1.講解計劃生育的基本概念和重要性，強調其在人口控制、資源分配、環(huán)境保護等方面的積極作用。

2.詳細解析晚婚、晚育、少生、優(yōu)生的具體含義和實施方法，通過案例分析，讓學生理解這些措施的實際應用。

3.講解人口與資源、環(huán)境、發(fā)展的關系，引導學生認識到計劃生育對于可持續(xù)發(fā)展的意義。

4.時間：15分鐘

【鞏固練習】

1.小組討論：將學生分成小組，討論計劃生育政策在現(xiàn)實生活中的應用，每個小組選擇一個典型案例進行分析。

2.案例分析：教師選取典型案例，引導學生分析計劃生育在現(xiàn)實生活中的實施效果，提高學生的實踐能力。

3.時間：10分鐘

【課堂提問】

1.提問：什么是計劃生育？它有哪些基本措施？

2.提問：計劃生育對人口、資源、環(huán)境有什么影響？

3.提問：如何理解計劃生育與可持續(xù)發(fā)展的關系？

4.時間：5分鐘

【師生互動環(huán)節(jié)】

1.教師引導學生思考計劃生育政策在家庭、社會、國家層面的影響。

2.學生分享自己對計劃生育政策的看法和體會。

3.教師針對學生的回答進行點評和總結。

4.時間：10分鐘

【核心素養(yǎng)拓展】

1.引導學生思考如何在自己的生活中踐行計劃生育政策，例如合理規(guī)劃家庭生育。

2.討論如何通過節(jié)約資源、保護環(huán)境來支持計劃生育政策的實施。

3.時間：5分鐘

【總結與作業(yè)布置】

1.教師總結本節(jié)課的重點內容，強調計劃生育的重要性。

2.布置作業(yè)：要求學生撰寫一篇關于計劃生育政策的小論文，結合自己的生活實際，探討計劃生育政策的意義和實施方法。

3.時間：5分鐘

【教學時間總計：45分鐘】拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《人口與發(fā)展》：介紹全球人口發(fā)展趨勢，探討人口政策對經濟、社會和環(huán)境的影響。

-《中國人口與計劃生育政策》：分析我國計劃生育政策的演變過程，以及政策實施對人口結構的影響。

-《可持續(xù)發(fā)展之路》：探討可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，分析人口、資源、環(huán)境之間的關系，以及如何實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以查閱相關書籍、資料，了解世界其他國家的人口政策及其效果。

-通過網絡平臺，關注人口問題相關的新聞、論壇，了解社會對人口問題的關注和討論。

-結合教材內容，分析我國計劃生育政策的實施效果，探討其在未來可能面臨的挑戰(zhàn)和應對策略。

-學生可以分組進行調研，了解自己所在社區(qū)的人口結構、生育觀念等，為我國計劃生育政策的完善提出建議。

3.實用性拓展：

-學生可以結合教材內容，設計一份關于家庭生育規(guī)劃的方案，考慮家庭經濟狀況、教育資源、個人職業(yè)規(guī)劃等因素。

-通過角色扮演、辯論賽等形式，讓學生在模擬情境中體驗計劃生育政策的實施，提高學生的社會責任感和環(huán)保意識。

-組織學生參觀人口與計劃生育相關的展覽、講座，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生的學習興趣。

4.知識點全面拓展：

-人口學基礎知識：了解人口數(shù)量、結構、分布等基本概念，以及人口增長對經濟、社會、環(huán)境的影響。

-計劃生育政策：掌握我國計劃生育政策的歷史演變、實施效果和未來發(fā)展趨勢。

-可持續(xù)發(fā)展：了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，探討人口、資源、環(huán)境之間的關系，以及如何實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。

-社會責任：培養(yǎng)學生的社會責任感和環(huán)保意識，引導學生關注人口問題，為我國計劃生育政策的完善獻計獻策。板書設計①人的由來

-人類的起源與發(fā)展

-人類的演化過程

-人類社會的形成

②計劃生育

-計劃生育的定義

-計劃生育的政策與措施

①晚婚

②晚育

③少生

④優(yōu)生

-計劃生育的意義

①