第2課時

分一分（二）六認識分數(shù)一、復習引入344分數(shù)和整數(shù)的寫法不一樣，分數(shù)和整數(shù)的讀法不一樣……

隨著大家對分數(shù)的更進一步學習，大家會發(fā)現(xiàn)分數(shù)更多的特點。分數(shù)與整數(shù)有什么區(qū)別呢？二、學習新課把下圖中的小正方形分別涂上紅、黃、藍3種顏色，每種顏色占這個圖形的幾分之幾？二、學習新課把下圖中的小正方形分別涂上紅、黃、藍3種顏色，每種顏色占這個圖形的幾分之幾？919494把下圖中的小正方形分別涂上紅、黃、藍3種顏色，每種顏色占這個圖形的幾分之幾？939393二、學習新課剪成9個小正方形，每種顏色的小正方形占9個小正方形的幾分之幾？二、學習新課每種顏色的小正方形還是占這些小正方形的

。

39二、學習新課剪成9個小正方形，每種顏色的小正方形占9個小正方形的幾分之幾？一共有7只蝴蝶,其中3只白蝴蝶,4只花蝴蝶;一共有6個小朋友,其中4個女生,2個男生。二、學習新課觀察下圖，你能得到哪些分數(shù)？根據(jù)“一共有7只蝴蝶,白蝴蝶有3只”可知：白蝴蝶只數(shù)占蝴蝶總數(shù)的

，花蝴蝶只數(shù)占蝴蝶總數(shù)的

。4737二、學習新課根據(jù)“4個女生,2個男生”可知：男生占小朋友人數(shù)的，女生占小朋友人數(shù)的

。2646二、學習新課圖中一共有5盆花，三盆紫色，兩盆橙色。可知：紫色花占總花數(shù)的,橙色花占總花數(shù)的

。3525二、學習新課二、學習新課

用幾分之幾來表示各部分數(shù)量與整體的關(guān)系時，首先要確定整體，接著確定把整體平均分成的份數(shù)，并把它作為分數(shù)的分母；最后確定各部分的數(shù)量，把它作為分數(shù)的分子。35二、學習新課

35二、學習新課

二、學習新課因為他們分的整體不同。二、學習新課

分數(shù)相同，但在不同的整體中，表示的數(shù)量可能不同，關(guān)鍵要知道把誰看作整體。把圖中的2個三角形涂上紅色，占圖形的（）；3個三角形涂上黃色，占圖形的（）；3個三角形涂上藍色，占圖形的（）。1.（1）涂一涂，填一填。283838三、鞏固反饋(2)每種顏色的小三角形分別占8個小三角形的幾分之幾？與同伴說

一說。383828三、鞏固反饋2.觀察下圖，你能得到哪些分數(shù)？與同伴說一說。三、鞏固反饋白色的小兔占

；紅蘿卜占

。2349三、鞏固反饋3.圈一圈，說一說。三、鞏固反饋3.圈一圈，說一說。三、鞏固反饋3.圈一圈，說一說。三、鞏固反饋3.圈一圈，說一說。124三、鞏固反饋4.圈起來的占總數(shù)的幾分之幾？三、鞏固反饋5.按分數(shù)圈一圈。男生占全部小朋友的。在這幅照片中，有的小朋友梳小辮。124122三、鞏固反饋6.12位小朋友拍合影照。三、鞏固反饋7.鐘表上的分數(shù)。你能用分數(shù)把圖中的陰影部分表示出來嗎？312612412712四、課堂小結(jié)1.在分數(shù)中,整體既可以是一個物體,也可以是多個物體。2.用幾分之幾來表示各部分量與整