民辦培訓學校規章管理制度目錄一、學校領導管理制度?????????????????1二、教師職業道德規范?????????????????1（一）主要職責（二）基本要求（三）基本修養三、教學常規管理制度?????????????????（一）備課基本要求（二）上課基本要求（三）作業布置與批改要求四、學生管理制度???????????????????（一）校規（二）學生道德規范（三）學生守則（四）課堂守則（五）學生考勤和請假制度（六）考核制度（七）考場規則（八）學生課外、假日活動安全管理制度五、安全應急預案（一）火災事故（二）食物中毒（三）其它突發性事件工作預案一、學校領導管理制度為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。1、學校領導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢于負責，團結協作，廉潔奉公。2、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，注意深入基層，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到決策的民主化。3、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次，現場幫助解決實際問題。4、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態，為進一步改進學校工作提供依據。5、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答復他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。6、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作，充分發揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。7、學校領導要正確處理好自己的業務與管理工作之間的關系，把主要精力放在學校的管理工作上。8、學校領導出差（出訪），實行請假制度。5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學生學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發性。7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話特殊情況例外，不抽煙，不坐教，不拖堂。8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。（三）作業布置與批改要求1、課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養。要注意作業的層次性與發展性，發展學生思維，提高實效。2、作業要求嚴格，對作業要統一規范。要求學生做到按質按量按時完成作業。注意培養和訓練學生養成細心審題，書寫工整，格式規范的良好習慣，要注明作業時間。還要培養學生改錯訂正作業的好習慣。3、作業批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業后面寫上批改結果。4、要做好批改記錄，要重視作業的及時講評，要對學生的作業了解全面，掌握典型，分析3、考生除攜帶必備的考試用具（藍或黑色的鋼筆、圓珠筆）外，其他書籍、資料、紙張、改正液等一律不準帶入考場，考試用具不得互相借用，考場內不準吸煙。4、考生答題時必須使用藍或黑色的鋼筆、圓珠筆。用鉛筆、紅色筆答題一律無效。答題字跡要工整，卷面要整潔。5、考生必須在規定的考試時間內交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，將試卷反扣在桌面上，聽從監考人員的指導，凡拖延時間，不按規定交卷者，考生試卷無效，并按違紀處理。6、計算機上機考考生，不得帶U盤或與考試有關物品等進入考場，必須在規定的考試時間內保存交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，離開機房。7、考試期間如發現交頭接耳、翻閱資料、傳遞物品、偷看他人試卷、替他人答卷、找人代考、在考場內隨便走動等違反考試紀律行為者，其試卷作廢，并注明“作弊”字樣。妨礙他人考試者立即逐出考場，情節嚴重者依法處理。8、考試期間考生不得擅自離開考場，必須在考試開始后三十分鐘方可交卷，交卷后考生要立即離開考場，不得在考場附近逗留、談論，保持考場安靜。（八）學生課外、假日活動安全管理制度1、學生課外、假日活動實行誰組織誰負責的安全工作原則。2、學生的活動一般提倡在校內進行，組織者應落實好安全管理責任制，并采取有效的安全防范措施。3、如組織學生外出活動，途中要注意車輛交通安全，嚴禁超載帶人帶物。4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危險的活動，如集體到野外、河塘游泳等活動。5、組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛生、用火安全，防止發生食物中毒或火災事故。7

五、安全應急預案為保護師生生命財產安全，快速準確地處理學校安全突發事件根據有關文件精神,制定習水三中安全應急預案請各處室、各班認真學習，恰當地處理突發事件。一、火災事故1、處置火災事故的組織為學校保衛處。2、報警程序：1）發生火災時，現場老師馬上組織疏散學生離開現場，并立即報警撥打消防中心火警電話（119），同時迅速報告學校保衛處。（2）學校領導組織有關人員分別做好以下事情：一是組織人員攜帶消防器具趕赴現場進救助人員、撲滅火災；二是迅速向教育局領導匯報；三是派出人員到主要路口引導消防車輛。3、組織實施：（1）學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。（2）參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。（3）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。（4）使用器具：滅火器、水桶等。（5）學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。（6）如果可能，要迅速啟用廣播系統，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火4、撲救方法：（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。5、注意事項：（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（2）火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。（3）火災后應掌握的原則是邊救火，報警。（4）嚴禁組織學生參加滅火。二、食物中毒1、處置食物中毒應急指揮領導小組為學校保衛處

2、應急處理程序：（1）在食品加工、供應過程中或用餐時發現食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，立即撤收處理該批全部食品。（2）在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任（老師）、學生發現可疑病情后，及時報告校辦公室（2661087）并送土城衛生院檢查，觀察病情，對癥處理。如確定食物中毒，需做好以下工作：8

A、護理患病的師生。B、立即報告學校安全工作領導小組，采取搶救措施。C、立即撥打急救電話120

。D、立即向教育局、縣疾控中心等部門報告。E、收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理。3、學校在事故發生后，立即按下列分工分別做好工作：（1）后勤服務中心立即停止食品加工、供應活動。（2）校辦公室立即向上級衛生、教育部門報告。（3）保衛人員負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。（4）班主任負責護理患病學生，并送醫院治療。（5）學生處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作（6）辦公室、財務室做好后勤保障工作。三、其它突發性事件工作預案1、高度重視，積極預防。其它突發性事件一般都是由于自然災害或管理疏忽和學生違反校規造成。因此，必須在思想上崩緊一根弦，時刻保持高度警惕，積極預防。2、其它突發性事件主要有：夜間停電、突降暴雨、學生失蹤、學生暴力、校外人員對學生的侵害等。3、夜間停電和突降暴雨的處理程序：（1）任科教師維護學生紀律，學生在原地就坐，不亂跑、不喧嘩，并切斷電源。（2）值周領導根據情況迅速作出處理方案，并宣布。（3）、班主任迅速到校，與科任教師配合有序疏散學生。4、學生失蹤的處理程序：（1）班主任了解學生情況并在學生離校8小時內通知家長。（