紅色故事長征評析TOC\o"1-2"\h\u17320第一章走進長征：紅色故事的偉大背景 124813第二章長征故事中的主要情節剖析 129511第三章長征途中人物形象的獨特魅力 115660第四章長征精神的深刻內涵解讀 224143第五章我對長征故事的心靈觸動 214690第六章引用史實：見證長征的偉大之處 231723第七章長征故事對現代社會的深遠意義 319322第八章傳承長征精神：我們的使命與展望 3第一章走進長征：紅色故事的偉大背景長征，這一偉大的歷史事件，有著復雜而深刻的背景。當時，國內形勢嚴峻，國民反動派發動了多次“圍剿”。就像在《長征》這本書里描述的那樣，國民妄圖消滅紅軍的力量。蔣介石調遣了大量兵力，對紅軍根據地進行層層包圍。在這種情況下，紅軍面臨著巨大的生存壓力。根據地的物資逐漸匱乏，軍事上處于被動局面。而紅軍內部也在不斷摸索正確的革命道路。第五次反“圍剿”的失敗，成為了長征開始的直接導火索。那時候的紅軍，就像是在黑暗中摸索前行的行者，被強大的敵人逼迫著尋找新的生機。這種背景下開始的長征，注定是充滿艱難險阻的，但也正是這種絕境，造就了長征這一偉大傳奇的開端。第二章長征故事中的主要情節剖析長征中的情節可謂波瀾壯闊。強渡大渡河就是其中非常驚險的一幕。在《長征的故事》中有詳細描寫，紅軍戰士們面臨著洶涌的河水和敵人的猛烈炮火。大渡河河水湍急，兩岸都是險峻的高山，敵人在對岸修筑了堅固的工事。但是紅軍戰士們毫不畏懼，他們用僅有的幾條小船，在槍林彈雨中強行渡河。勇士們一手拿著槍，一手劃船，在戰友們的掩護下，奮勇沖向對岸。還有飛奪瀘定橋，瀘定橋只剩下十三根鐵索橫在湍急的河面上，敵人把橋上的木板都抽掉了，紅軍戰士們在火力的掩護下，攀爬著鐵索前進，腳下是萬丈深淵，頭頂是敵人的槍林彈雨，但是他們成功奪取了瀘定橋，為紅軍打開了一條生路。這些情節展現了紅軍戰士在極端困難的情況下，勇往直前、不怕犧牲的英雄氣概。第三章長征途中人物形象的獨特魅力長征途中涌現出了許多具有獨特魅力的人物。比如彭德懷元帥，他在長征中表現出了非凡的領導才能和英勇無畏的品質。有一次，部隊面臨著嚴重的饑餓問題，彭德懷毫不猶豫地把自己的戰馬殺掉，分給戰士們吃。在《彭德懷自述》中他提到，戰士們就是革命的力量，要先保證戰士們有體力繼續長征。還有小紅軍的形象也令人難以忘懷。很多小紅軍雖然年紀小，但是意志堅定。他們跟著大部隊長途跋涉，從不叫苦叫累。有的小紅軍為了不拖累部隊，在自己已經非常虛弱的情況下，還拒絕接受戰士們的幫助，最后壯烈犧牲。這些人物，無論是元帥還是小戰士，他們的形象都體現出了長征途中紅軍戰士的堅韌、無私和勇敢。第四章長征精神的深刻內涵解讀長征精神有著豐富而深刻的內涵。其中，堅定的信念是長征精神的核心。紅軍戰士們始終堅信革命最終會取得勝利，無論遇到多少艱難險阻都不放棄。就像在長征途中，很多戰士受傷了，沒有藥品，但是他們靠著對革命勝利的信念，頑強地堅持下去。艱苦奮斗也是長征精神的重要體現。紅軍戰士們在長征中面臨著饑餓、寒冷、疾病等重重困難。他們吃草根、啃樹皮，穿著破舊的衣服，翻雪山、過草地。在《長征精神代代傳》一書中提到，紅軍戰士們在雪山中，很多人因為寒冷和缺氧倒下了，但活著的戰士依然堅定地向前走。團結協作也是長征精神不可或缺的部分，戰士們互相幫助，互相扶持，在困難面前共同克服。第五章我對長征故事的心靈觸動長征故事對我有著深深的心靈觸動。每次讀到紅軍戰士過草地的情節，我都會被深深震撼。在那茫茫的草地上，到處是沼澤，一不小心就會陷進去。戰士們不僅要忍受饑餓，還要時刻提防沼澤的危險。《長征中的紅軍戰士》里描述了戰士們互相拉著繩子，小心翼翼地在草地上前行的畫面。他們的毅力和勇氣讓我敬佩不已。我想，如果我處在那樣的環境中，可能早就放棄了。而紅軍戰士們卻能堅持下來，這種精神讓我懂得了在生活中無論遇到多大的困難，都要勇敢面對，不能輕易被挫折打倒。他們的故事也讓我更加珍惜現在來之不易的幸福生活。第六章引用史實：見證長征的偉大之處眾多的史實見證了長征的偉大。例如遵義會議這一重要的史實。在長征途中，遵義會議的召開扭轉了紅軍的命運。當時，紅軍在軍事指揮等方面出現了嚴重的問題，而遵義會議重新確立了毛澤東在紅軍中的領導地位。這一史實在《中國近現代史綱要》中有詳細記載。遵義會議之后，紅軍的作戰策略發生了轉變，開始走向勝利的道路。還有紅軍勝利會師這一史實，紅軍、紅二方面軍、紅四方面軍的會師，標志著長征的勝利結束。這是紅軍力量的一次大匯聚，也證明了紅軍戰士在長征途中克服了無數困難，最終實現了戰略轉移的偉大目標。這些史實都無可辯駁地證明了長征是中國革命史上一座偉大的豐碑。第七章長征故事對現代社會的深遠意義長征故事在現代社會有著深遠的意義。在企業發展方面，長征精神可以激勵員工。企業就像長征中的紅軍隊伍，會遇到各種各樣的市場競爭壓力和困難。就像公司，在面臨國外的技術封鎖和市場打壓時，他們發揚長征精神，堅定信念，不斷艱苦奮斗，加大研發投入，努力克服困難。在教育領域，長征故事可以成為教育學生的生動教材。讓學生們了解長征的艱難，培養他們堅韌不拔的意志。例如，很多學校開展長征主題的教育活動，通過講述長征故事，讓學生們明白幸福生活的來之不易，從而激勵他們努力學習。在社會道德建設方面，長征精神中的團結協作等品質也能促進社會的和諧發展。第八章傳承長征精神：我們的使命與展望傳承長征精神是我們當代人的重要使命。我們可以通過多種方式來傳承。在文化傳播方面，要多創作一些關于長征的優秀文藝作品。像電影《長征》，就以直觀的畫面向觀眾展現了長征的偉大。在學校教育中，要把長征精神融入到課程體系中，讓更多的