紅色故事長(zhǎng)征評(píng)析TOC\o"1-2"\h\u17320第一章走進(jìn)長(zhǎng)征：紅色故事的偉大背景 124813第二章長(zhǎng)征故事中的主要情節(jié)剖析 129511第三章長(zhǎng)征途中人物形象的獨(dú)特魅力 115660第四章長(zhǎng)征精神的深刻內(nèi)涵解讀 224143第五章我對(duì)長(zhǎng)征故事的心靈觸動(dòng) 214690第六章引用史實(shí)：見證長(zhǎng)征的偉大之處 231723第七章長(zhǎng)征故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的深遠(yuǎn)意義 319322第八章傳承長(zhǎng)征精神：我們的使命與展望 3第一章走進(jìn)長(zhǎng)征：紅色故事的偉大背景長(zhǎng)征，這一偉大的歷史事件，有著復(fù)雜而深刻的背景。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)形勢(shì)嚴(yán)峻，國(guó)民反動(dòng)派發(fā)動(dòng)了多次“圍剿”。就像在《長(zhǎng)征》這本書里描述的那樣，國(guó)民妄圖消滅紅軍的力量。蔣介石調(diào)遣了大量兵力，對(duì)紅軍根據(jù)地進(jìn)行層層包圍。在這種情況下，紅軍面臨著巨大的生存壓力。根據(jù)地的物資逐漸匱乏，軍事上處于被動(dòng)局面。而紅軍內(nèi)部也在不斷摸索正確的革命道路。第五次反“圍剿”的失敗，成為了長(zhǎng)征開始的直接導(dǎo)火索。那時(shí)候的紅軍，就像是在黑暗中摸索前行的行者，被強(qiáng)大的敵人逼迫著尋找新的生機(jī)。這種背景下開始的長(zhǎng)征，注定是充滿艱難險(xiǎn)阻的，但也正是這種絕境，造就了長(zhǎng)征這一偉大傳奇的開端。第二章長(zhǎng)征故事中的主要情節(jié)剖析長(zhǎng)征中的情節(jié)可謂波瀾壯闊。強(qiáng)渡大渡河就是其中非常驚險(xiǎn)的一幕。在《長(zhǎng)征的故事》中有詳細(xì)描寫，紅軍戰(zhàn)士們面臨著洶涌的河水和敵人的猛烈炮火。大渡河河水湍急，兩岸都是險(xiǎn)峻的高山，敵人在對(duì)岸修筑了堅(jiān)固的工事。但是紅軍戰(zhàn)士們毫不畏懼，他們用僅有的幾條小船，在槍林彈雨中強(qiáng)行渡河。勇士們一手拿著槍，一手劃船，在戰(zhàn)友們的掩護(hù)下，奮勇沖向?qū)Π丁＿€有飛奪瀘定橋，瀘定橋只剩下十三根鐵索橫在湍急的河面上，敵人把橋上的木板都抽掉了，紅軍戰(zhàn)士們?cè)诨鹆Φ难谧o(hù)下，攀爬著鐵索前進(jìn)，腳下是萬丈深淵，頭頂是敵人的槍林彈雨，但是他們成功奪取了瀘定橋，為紅軍打開了一條生路。這些情節(jié)展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極端困難的情況下，勇往直前、不怕犧牲的英雄氣概。第三章長(zhǎng)征途中人物形象的獨(dú)特魅力長(zhǎng)征途中涌現(xiàn)出了許多具有獨(dú)特魅力的人物。比如彭德懷元帥，他在長(zhǎng)征中表現(xiàn)出了非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和英勇無畏的品質(zhì)。有一次，部隊(duì)面臨著嚴(yán)重的饑餓問題，彭德懷毫不猶豫地把自己的戰(zhàn)馬殺掉，分給戰(zhàn)士們吃。在《彭德懷自述》中他提到，戰(zhàn)士們就是革命的力量，要先保證戰(zhàn)士們有體力繼續(xù)長(zhǎng)征。還有小紅軍的形象也令人難以忘懷。很多小紅軍雖然年紀(jì)小，但是意志堅(jiān)定。他們跟著大部隊(duì)長(zhǎng)途跋涉，從不叫苦叫累。有的小紅軍為了不拖累部隊(duì)，在自己已經(jīng)非常虛弱的情況下，還拒絕接受戰(zhàn)士們的幫助，最后壯烈犧牲。這些人物，無論是元帥還是小戰(zhàn)士，他們的形象都體現(xiàn)出了長(zhǎng)征途中紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)韌、無私和勇敢。第四章長(zhǎng)征精神的深刻內(nèi)涵解讀長(zhǎng)征精神有著豐富而深刻的內(nèi)涵。其中，堅(jiān)定的信念是長(zhǎng)征精神的核心。紅軍戰(zhàn)士們始終堅(jiān)信革命最終會(huì)取得勝利，無論遇到多少艱難險(xiǎn)阻都不放棄。就像在長(zhǎng)征途中，很多戰(zhàn)士受傷了，沒有藥品，但是他們靠著對(duì)革命勝利的信念，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。艱苦奮斗也是長(zhǎng)征精神的重要體現(xiàn)。紅軍戰(zhàn)士們?cè)陂L(zhǎng)征中面臨著饑餓、寒冷、疾病等重重困難。他們吃草根、啃樹皮，穿著破舊的衣服，翻雪山、過草地。在《長(zhǎng)征精神代代傳》一書中提到，紅軍戰(zhàn)士們?cè)谘┥街校芏嗳艘驗(yàn)楹浜腿毖醯瓜铝耍钪膽?zhàn)士依然堅(jiān)定地向前走。團(tuán)結(jié)協(xié)作也是長(zhǎng)征精神不可或缺的部分，戰(zhàn)士們互相幫助，互相扶持，在困難面前共同克服。第五章我對(duì)長(zhǎng)征故事的心靈觸動(dòng)長(zhǎng)征故事對(duì)我有著深深的心靈觸動(dòng)。每次讀到紅軍戰(zhàn)士過草地的情節(jié)，我都會(huì)被深深震撼。在那茫茫的草地上，到處是沼澤，一不小心就會(huì)陷進(jìn)去。戰(zhàn)士們不僅要忍受饑餓，還要時(shí)刻提防沼澤的危險(xiǎn)。《長(zhǎng)征中的紅軍戰(zhàn)士》里描述了戰(zhàn)士們互相拉著繩子，小心翼翼地在草地上前行的畫面。他們的毅力和勇氣讓我敬佩不已。我想，如果我處在那樣的環(huán)境中，可能早就放棄了。而紅軍戰(zhàn)士們卻能堅(jiān)持下來，這種精神讓我懂得了在生活中無論遇到多大的困難，都要勇敢面對(duì)，不能輕易被挫折打倒。他們的故事也讓我更加珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。第六章引用史實(shí)：見證長(zhǎng)征的偉大之處眾多的史實(shí)見證了長(zhǎng)征的偉大。例如遵義會(huì)議這一重要的史實(shí)。在長(zhǎng)征途中，遵義會(huì)議的召開扭轉(zhuǎn)了紅軍的命運(yùn)。當(dāng)時(shí)，紅軍在軍事指揮等方面出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，而遵義會(huì)議重新確立了毛澤東在紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。這一史實(shí)在《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》中有詳細(xì)記載。遵義會(huì)議之后，紅軍的作戰(zhàn)策略發(fā)生了轉(zhuǎn)變，開始走向勝利的道路。還有紅軍勝利會(huì)師這一史實(shí)，紅軍、紅二方面軍、紅四方面軍的會(huì)師，標(biāo)志著長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。這是紅軍力量的一次大匯聚，也證明了紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中克服了無數(shù)困難，最終實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的偉大目標(biāo)。這些史實(shí)都無可辯駁地證明了長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上一座偉大的豐碑。第七章長(zhǎng)征故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的深遠(yuǎn)意義長(zhǎng)征故事在現(xiàn)代社會(huì)有著深遠(yuǎn)的意義。在企業(yè)發(fā)展方面，長(zhǎng)征精神可以激勵(lì)員工。企業(yè)就像長(zhǎng)征中的紅軍隊(duì)伍，會(huì)遇到各種各樣的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力和困難。就像公司，在面臨國(guó)外的技術(shù)封鎖和市場(chǎng)打壓時(shí)，他們發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，堅(jiān)定信念，不斷艱苦奮斗，加大研發(fā)投入，努力克服困難。在教育領(lǐng)域，長(zhǎng)征故事可以成為教育學(xué)生的生動(dòng)教材。讓學(xué)生們了解長(zhǎng)征的艱難，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的意志。例如，很多學(xué)校開展長(zhǎng)征主題的教育活動(dòng)，通過講述長(zhǎng)征故事，讓學(xué)生們明白幸福生活的來之不易，從而激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。在社會(huì)道德建設(shè)方面，長(zhǎng)征精神中的團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)也能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。第八章傳承長(zhǎng)征精神：我們的使命與展望傳承長(zhǎng)征精神是我們當(dāng)代人的重要使命。我們可以通過多種方式來傳承。在文化傳播方面，要多創(chuàng)作一些關(guān)于長(zhǎng)征的優(yōu)秀文藝作品。像電影《長(zhǎng)征》，就以直觀的畫面向觀眾展現(xiàn)了長(zhǎng)征的偉大。在學(xué)校教育中，要把長(zhǎng)征精神融入到課程體系中，讓更多的